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2023年《我的理想教育》读后感新编.docx

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1、我的理想教育读后感 我心目中的理想教师,是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;是一个自信、自强,不断挑战自我的教师;是一个善于合作,具有人格魅力的教师;是一个非常尊重他的同事,非常尊重他的领导,非常善于调动帮助他成长的各方面因素的教师;是一个充满爱心,受学生尊敬的教师;是一个关注人类命运,具有社会责任感的教师;是一个坚韧、坚强,不向挫折弯腰的教师。朱永新教授我的理想教育 教育不光是给孩子知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境,积极的人生态度对待生活。 一切为了每一位学生的开展是新课程的最高宗旨和核心理念,它是以学生的可持续开展为主体,以学生的个性开展为本位,以学生的创造性

2、开展为本位。教育工作者在参与新课改的实践中,运用自己的智慧和热情,确立行动目标,迎接教育的挑战。教育本身就是生活,教会学生热爱学习,热爱生活,关心社会,关心人类,关心生命。 一、学会赞美他人 工作中,总有那么一些人,他们意气风发,通达洒脱,发奋向上;总有那么一些人,他们勤于学习,善于思考,踏实工作;总有那么一些人,他们乐于分享,肯于吃苦,勇于创新;总有那么一些人,他们,需怀假设谷,默默奉献;总有那么一些人,他们挚爱事业,深爱学生,精益求精;hellip;hellip;我们本该赞美他们,我么也必须赞美他们。教育中,总有这样一些画面,学生的顽皮淘气,教师宽容笑对,节之有法;总有这样一些画面,学生贪

3、玩懒散,教师坚持笑对,培养习惯;总有这样一些画面,学生心灵受伤,教师真诚笑对,平等交流,抚平创伤,点燃信心,托起希望hellip;hellip;总有这样一些画面让我们感动,让我们发自内心地为之赞美。学生年龄虽小,内心却也是丰富、敏感的。他们更需要教师的赞美,需要教师发自肺腑的真诚赞美,愿学生在教师们的赞美中长大,愿老师们在赞美之中成熟、优秀。 二、学会把握时机 我们的教育工作它正在经理着一场前所未有的改革,作为一名教师,我们都深刻地体会到:老师越来越难做,压力越来越大,面对摆在眼前的困难,你做怎样的选择呢。是退缩,还是前进。郑杰为我们做了细致的分析:如果我们退缩hellip;hellip;我们

4、将不仅放弃了人生难得的体验,更是放弃了自己的生存权力。如果我们正视困难hellip;hellip;每位教师都可以在解决困难中获得自己意想不到的时机,你越是往前,你的时机就越多。一个真正优秀的教师,其之所以会成为名师,都是将困难视为时机的,他不仅可以从困难中获得事业的成功感,更从中发现了那个伟大自我,收获了作为一个人的尊严。确实,只有将困难视为时机,才能从解决困难的过程中获得事业的成功感。 三、学会利用时间 课堂高效益令学生喜欢,学生坐在教室里,其实是在投资,投资为了回报,每个学生投资一样多的时间,可为什么这个班的学生学得很好,那个班却很糟糕。因为效益不同,低效率的课堂总是枯燥乏味、浪费时间,而高效益的课堂总是受到大家的喜欢。学生喜欢高效益的课堂,家长欢迎高效益的课堂,教师也因课堂的高效益而愉悦。学生枯坐教室,早已心飞天外,到头来一无所获,这就是浪费生命。金子般有限的童年、少年时光,随着我们的课表,被一点点用蛀虫爬满。这本书让我认识到了这一点。而要真正做到这一点,从四十五分钟里榨出油来做短短课表的守财奴是我们必然的选择。 某种意义上讲,教育就是心向着孩子。我们要心向着孩子的快乐那么学校就成了孩子延续在家庭、父母之外的地方,他们自己流淌、享受着快乐,当然更需要学校这个快乐之地为他们创造快乐。 第3页 共3页

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