1、社会主义核心价值观教育活动方案 实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神和中共中央国务院关于培育和践行社会主义核心价值观的意见，我校决定在广阔师生中开展积极培育和践行社会主义核心价值观教育活动，通过教育活动引领学生健康成长和全面成才，进一步提升学校的育人水平和师生的综合素质。 一、指导思想 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦这一目标，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“育人为本，全面效劳学生成长成才理念，遵照社会主义核心价值观关于“爱国、敬业、诚信、友善根本内容的要求，结合学院实际，注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一，关注学生利益诉求和价值愿望，抓住世界观、人生观、价值观这个总开
2、关，着力铸牢人们的精神支柱；区分层次和对象，加强分类指导，找准与学生思想的共鸣点和利益交汇点，做到贴近性、对象化、接地气；用学生喜闻乐见的方式，搭建大学生便于参与的平台，开辟学生乐于参与的渠道，积极推进理念创新、手段创新和工作创新，增强教育活动的吸引力和感染力。 二、活动主题 弘扬社会主义核心价值观，引领学生健康成长成才。 三、主要内容 十八大报告提出的核心价值观根本内容，是学生应该践行的根本价值 1追求和道德标准，它从个人的社会公德、职业道德、家庭美德及个人品德等方面强调作为一名社会主义社会的公民，应当具有的核心道德价值。开展社会主义核心价值观教育活动，要坚持教育与实践相结合，以“爱国、敬业
3、、诚信、友善为主要内容。分四个专题进行。 第一专题，“爱国主题教育。每个人都始终牢记“少年强，那么国强，将强烈的爱国情怀转化成学习的动力，不断汲取知识，丰富自己的头脑，并将它转化为能力，具有报国之才，中华民族复兴，国家强盛就能早日成为现实。 第二专题，“敬业主题教育。敬业是兴业之要。要让我校每一位师生明白每个人要想成就一番事业，就必须有勤奋敬业的精神，有了这种精神，才会学一行爱一行、专一行精一行，发奋有为，自强不息，成就一番事业，于己实现自我价值，于国奉献个人才智。 第三专题，“诚信主题教育。诚信是立身之本。老实守信，是为人处世的根本原那么，要教育学生讲诚信，引导他们做一个老实守信的好孩子。
4、第四专题，“友善主题教育。友善是处世之道。要让孩子们知道，“友善是立身处世之道，要通过倡导人与人、人与社会、人与自然友善共处的关系，培养自己的善言、善行、善心、善举，让我们的家庭更温馨，学校更和谐，社会更温暖，生活更美好。 四、方法步骤 本次主题教育活动分为三个阶段，从2023年1月份开始，到12月底结束。 2 （一）发动部署阶段（2023.1） 各班要对学生思想状况进行摸底分析，广泛征求师生对开展教育实践活动的建议，找准教育实践活动的切入点。根据我校实施方案，结合我校的实际，制定具体教育实践方案，切实提高广阔学生参与教育的积极性、主动性和自觉性。 （二）集中教育阶段（2023.2-2023.
5、10） 重点围绕“四个专题教育，注重理论学习，增强对社会主义核心价值观的认同感；注重学用结合，知行统一，强化教育效果；注重把社会主义核心价值观融在院学习的全过程，构建长效机制。重点开展五项活动： 1.组织一次学习成果交流。采取集中学习和个人自学、专题辅导与座谈交流相结合的方式，认真组织学习党的十八大精神，学习社会主义核心价值观，全面准确把握核心价值观的内涵和精神实质。从而产生共鸣、形成共识，实现认知层面和实践层面双共进。 2.开展一次思想大讨论。紧紧围绕核心价值观的内涵和要求，采取征文、演讲、理论研讨等形式，发动学生谈体会、谈认识，谈理想，进一步打牢核心价值观的思想根底。 3.组织一次主题日活
6、动，紧密结合重要纪念日、重大事件，设计开展好主题班会、主题团日和形势政策教育，组织“学习雷锋精神、纪念“七一、“十一、“一二九运动等活动。创作更多倡导社会主义核心价值思想的优秀文艺作品，让师生能在美的享受中陶冶情操、受到鼓舞、 3得到教育。 4.开展一项体验式实践活动。开展好忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己为主题的“五心教育活动，引导大学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，切实增强社会责任感。开展诚信考试宣传活动，签订诚信考试承诺书，建立学生诚信档案。强化学生法纪观念，通过规章制度学习、典型案例警示教育、法制教育等形式，让学生自觉遵守校规校纪、做知法守
7、法公民。建立健全志愿效劳常态化运行机制，发挥志愿者在学院、社区及重大社会活动中的作用。 5.选树先进典型，发挥好各类典范的正能量。宣传好国家奖学金、国家励志奖学金、省政府奖学金、“感动校园学生人物、校园励志之星等的先进事迹。实施“青年马克思主义者培养工程，开展“班级形象大使评选活动。组织开展好优秀学生，优秀班干部，优秀班集体，优秀宿舍等各类先进集体、先进个人的评选表彰活动。 （三）总结提升阶段（2023.11-2023.12） 按照核心价值观教育活动的要求，认真总结，写出个人心得，召开党团小组会、组织生活会等形式，紧密联系思想工作实际，深入查摆在理想信念、价值取向、诚信待人、日常行为等方面存在
8、的实际问题，开展批评和自我批评，有效解决存在的突出问题。制定整改方案，完善措施，建立长效机制，不断稳固教育活动成果。 五、要求 1.坚持以社会主义核心价值观引领校园文化建设。要大力加强校园文化建设。坚持“以文化育人，坚持用社会主义核心价值体系引领学校文化思潮，运用各种校园文化形式来表现社会主义核心价值观的深刻内涵和精神实质。 2.各班要周密组织，抓好落实，务求实效。要善于总结提炼，形成典型经验和研究成果。 3.学校党支部要及时宣传教育活动中的好典型、好做法，积极探索构建活动开展的长效机制。继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，积极引导学生讲道德、尊道德、守道德，追求高尚的道德理想，不断夯实中国
9、特色社会主义的思想道德根底。 XX县区中等职业学校 2023.15 第二篇：社会主义核心价值观教育活动方案枹罕中学开展社会主义核心价值观教育 活动实施方案 为深入贯彻落实党的十八大和习近平总书记有关社会主义核心价值观讲话的精神，扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动，把全校广阔师生和行动统一到党的十八大精神上来，努力办好人民满意的教育，推动我校教育事业科学开展。根据市教育体育局XX县区教育系统开展社会主义核心价值观工作方案的通知精神，现结合我校实际，制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，坚持立德树人，充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观活动（以下简称
10、“培育和践行活动）贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德标准和价值准那么，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者，使24字核心价值观切实入校园、入课堂，入脑、入心，形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。 二、教育目标 教师认真学习社会主义核心价值观的内容，从敬业教育入手，深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、丑美，引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观，全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育
11、入手，着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党1 性教育和警示教育入手，加强思想作风建设，着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。模范遵守教育部印发中小学教师违反职业道德行为处理方法和XX县区教师职业道德十不准中的内容及要求。 三、组织领导 组长：马耀文 副组长：陈学海牟正清 成员：黎文明苟玉红田俊唐玉兰牛桂花杜慧琴 四、活动内容和要求 1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习方案，大力开展核心价值观宣讲活动。首先，通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵；其次，邀请先进典型、师德模范，讲学习的心得、践行的事迹；第三，通过专题党课、民主生活会等形式，组
12、织党员干部对照党章要求，联系自身思想和工作实际，讲认识、谈体会、说收获；第四，利用学习园地、座谈会形式，组织教师联系当前工作话体会、谈感受，鼓励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。 2.结合群众路线教育活动，积极创新形式和载体，开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。积极开展“五个一活动，即举办一次知识讲座、组织一次主题班会活动、主办一期主题黑板报、搞一次征文活动、观看一部革命题材的影片。 3、围绕“树师德扬师风，争做人民满意教师，积极开展“三拒绝、三结对、三提高教育活动。一是围绕“守师德， 开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴（礼）、拒绝赌博“三拒绝活动；二是围绕“有爱心，开展与问题学
13、生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对活动；三是围绕“高素质，开展读书交流、境界提高，校本培训、业务提高，德艺双馨、素质提高“三提高活动。促进教师自觉加强师德修养，自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。 4、开展“学先进典型，向先进看齐美德少年评选活动。一是在全体教师中开展向最美乡村教师王永祝学习的活动。二是深入挖掘身边典型，开展树典型学典型活动，在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好气氛。教师节期间，表彰“教书育人标兵、“道德标兵。 四、活动步骤 （一）加强宣传 要加强学习，认真做好宣传发动，让师生充分认识开展教育活动
14、的必要性和重要性，营造浓厚宣传气氛。通过周一升旗仪式、校园播送、黑板报、横幅等手段，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 （二）活动开展方式 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。 各教师要充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有方案地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值体系教育，使社会主义核心价值体系教育入眼、入耳、入脑、入心，走进教 材，走进课堂，使社会主义核心价值体系生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。 2、坚持把社会主义核心价值体系教育与学校园文化建设紧密结合起来。 充分发挥校园文化的
15、熏陶作用，运用生动活泼的形式进行以构建社会主义核心价值体系为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点，建设表达社会主义核心价值体系、表达社会主义文化特点、时代特征和学校特色的校园文化，把丰富多彩的校园文化活动作为进行社会主义核心价值体系教育的有效载体。根据中学生的特点，科学地设计与安排形式多样的文化活动，既突出核心价值观，又表达趣味性，寓教于乐，使学生在喜闻乐见的校园文化气氛中全面确立社会主义核心价值观。充分利用周一升旗仪式，采用国旗下的讲话等形式对全体学生进行社会主义核心价值观的教育。通过积极举办以社会主义核心价值体系教育为主题的专题报告会，强化社会主义核心价值观教育气氛，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值的教育。通过校园播送、黑板报、横幅、公告栏等传媒手段，对学生进行社会主义核心价值观的教育。充分发挥校园传媒的育人功能。大力推进“社会主义核心价值体系
