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2023年度烟台市招远第一学期六年级第一学段考试初中生物.docx

上传人:la****1 文档编号:1958001 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:6 大小:39.08KB
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资源描述

1、2023学年度烟台市招远第一学期第一学段考试六年级生物试题说明:1、本试卷试题共95分。2、书写质量3分。3、卷面安排2分。整个试卷总分值为100分。一、选择题:每题2分,共计50分1植物的根能朝向水多肥多的地方生长,这说明生物具有的特征是A呼吸 B繁殖C生活需要营养 D对外界刺激做出反响2以下现象属于生物能排出体内产生的废物的特征的是A植物落叶 B人吃饭C动物喝水 D植物的蒸腾作用3病毒属于生物是因为A有细胞结构 B非细胞结构C能繁殖 D能离开细胞生存4闻到猪笼草散发出的香味,小昆虫就会飞过来。这种现象说明A生物的生活需要营养 B生物能够生长和繁殖C生物能对外界的刺激做出反响 D生物能进行呼

2、吸5在调查校园生物种类过程中,以下那一项为哪一项错误的A要认真仔细,对树皮上、草丛中和枯枝落叶里的小生物也不要忽略B对调查到的生物不要进行归类C不要破坏生物的生活环境D全组同学要集体行动,注意平安6关于观察,以下说法错误的选项是A观察时要有明确的观察目的B观察时必须要进行测量C观察时要积极思考D观察时可以用肉眼,也可以借助放大镜等工具7俗话说“种瓜得瓜,种豆得豆,这说明生物的 生命现象A对外界的刺激做出反响 B遗传和繁殖C生活需要营养 D差异和反响8以下名词中属于生物的有山羊生物课本病毒死山羊恐龙蛋化石课桌A B CD9按照生物的用途来划分,以下生物属于作物的是A杨树 B玉米 C杂草 D小狗1

3、0以下属于生物圈范围的是A大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部B大气圈、水圈和岩石圈C大气圈的大部、水圈的底部和岩石圈的外表D大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的外表11在水圈中,几乎到处都有生物,但大多数的生物生活在A水下l0千米的深处 B水面下l50米内的水层中C水面下l5米内的水层中 D水底深处12探究的一般过程通常是从哪一步开始的A发现问题、提出问题 B选择材料C设计方法步骤 D作出假设13叶片宽大的绿色植物不适合生活在干旱的沙漠中,在沙漠边缘种植的防风林,叶片大都细小,这是因为A减少水分的散失 B便于吸收二氧化碳C有助于光合作用的进行 D减少风的阻力14以下生物中属于竞争关系的是A猫

4、和老鼠 B蚜虫和七星瓢虫C小麦和杂草 D蚁穴中的许多蚂蚁15我国的北方适宜种植冬小麦,但这种冬小麦被种植在江南就难以成活,其原因是A没有北方的空气稀薄 B江南多雨C江南的光照不充足 D失去了北方的低温条件16地球上的人口不能无限制的增加,否那么会影响人类的生活,主要是因为生物的生存需要A适宜的温度 B阳光 C一定的空间 D空气17在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,所用鼠妇的数量最好是A一只 B三只 C两只 D十只以上18东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林,造成这种分布状况的主要因素是A水 B温度 C土壤 D阳光19食物链中开始的生物通常是A草食的生物 B肉食的生物C进行光

5、合作用的生物 D腐生的生物20以下属于生态系统的是A一个湖泊 B树林中所有的鸟C校园里的柳树 D草原上的羊群21蘑菇在生态系统中属于A生产者 B消费者 C分解者 D捕食者22生态系统中的消费者是指A能制造有机物的生物 B能利用有机物的生物C能分解有机物的生物 DA和B23有的人喜欢在农田中大量捕食青蛙,这样会造成A庄稼生长正常 B庄稼生长旺盛C庄稼生长缓慢 D虫害加剧,庄稼受害24以下措施不利于保持生态平衡的是A平湖改稻田 B封山育林C荒坡变良田 D禁止捕猎25狼在美国西部原来是一种常见的动物,后来由于农场主为了平安而大量捕杀,于20世纪初灭绝。1996年。美国从欧洲重新引进狼,并放生于荒野。

6、这主要是为了A防止草原鼠害 B捕食那些对农业有害的动物C使本地的生态系统更加健康 D开展观光旅游业二、非选择题266分阅读并分析以下材料1一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙。2小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过自身的光合作用制造出自身所需要的有机物。3你在电视上看到的猎豹发现马群后迅速出击,而马发现猎豹后快速逃离。上述三段文字分别说明了生物的哪些特征_;_;_。2714分在温度适宜的条件下,我们在阴暗潮湿的地方,掀开石头、瓦片,常能看到鼠妇。请你设计一个实验,探究潮湿环境对鼠妇生活的影响。提出问题:_制定方案:1材料用具:假设干只鼠妇。湿土,干土,铁盘。2实验装置:

7、在铁盘两侧分别放上_和_。3方法步骤:把鼠妇放在铁盘_。静置2分钟。每2分钟统计一次不同环境处的鼠妇数量,统计数次。实施方案:按照上述实验方案做实验。实验过程要仔细观察。认真_。实验结果:_得出结沦:_288分某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蛇和鼠等6种动物,它们相互之间的关系是:猫头鹰捕食蛇、鼠、鸟;昆虫、鸟和鼠以植物为食;蟾蜍和鸟捕食昆虫;蛇吞食蟾蜍和鼠。1把以下的食物网补充完整,以表示各生物间的关系。鸟植物昆虫蟾蜍蛇猫头鹰鼠2此食物网中含有_条食物链。3假设此生态系统受到有毒物质的污染,那么在体内积存污染物最多的生物是_。4由于某种原因,鼠大量减少。但猫头鹰的数量变化不大,这说明_。297分以以下图为一个水域生态系统的示意图,请据图答复以下问题。1该生态系统中生物所需要能量的根本来源是_;有机物的制造者是_。2大鱼与小鱼之间的关系是_。小鱼与大鱼之间的关系是_。3请写出该生态系统的一条食物链:_。4除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的_也对物质循环起着重要作用。3010分1在你熟悉的周围环境中有哪些较大的自然生态系统至少举两个例子,简要说明你如何调查当地的生态系统?2什么是最大的生态系统,为什么美国的实验基地“生物圈号没能到达科学家预计的生活时间,提前离开?这一事实说明了什么?

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