1、二年级普通话黑板报内容篇一：普通话黑板报资料普通话（Standard Chinese），即现代标准汉语，又称国语、华语。普通话以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文作品为语法标准，是通行于中国大陆、香港、澳门、台湾及海外华人华侨间的共通语言，并作为官方、教学、媒体等标准语。普通话是中华人民共和国的官方语言，是新加坡四种官方语言之一，也是联合国六种官方工作语言之一。普通话同时又是中国法定的全国通用语言。它在全国范围内使用，包括民族自治地区和少数民族聚居的地区。绕口令八百标兵八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。炮兵和步兵炮兵攻打八面坡，炮兵排排炮弹齐
2、发射。步兵逼近八面坡，歼敌八千八百八十多。四 和 十四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得x舌头和牙齿谁说四十是“细席，他的舌头没用力；谁说十四是“适时，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。歇后语半两棉花免谈。（免弹）和尚打伞无法无天。（无发无天）腊月天气动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所扔石头引起公愤。（引起公粪）。外婆死了儿子无救。（无舅）。老公拍扇凄凉。（妻凉）。秀才的空棺材出葬-目中无人。（木中无人）。 王八中解元-规矩。（龟举）。花生-非吵不可。（非炒不可）。皮匠不带锥子-真行。（针行）。何家姑娘嫁给郑家-正适宜。（郑
3、何氏）。和尚的房子-妙。（庙）。河边洗黄莲-何苦。（河苦）。做梦变蝴蝶-想入非非。（想入飞飞）。猴子学走路-假惺惺。（假猩猩）。精装茅台-好久。（好酒）。蜘蛛拉网-自私。（自丝）。瞎子背瞎子-忙上加忙。（盲上加盲）。关于讲普通话的笑话1、一乡下姑娘来到超市，效劳员热情地招呼：&小姐，您要什么？&姑娘说：&我要你的命(面)，猪孙(竹笋)。&2、春花遇见一个朋友带着儿子逛街，忙上前打招呼，并赞道：&这个小狼孩(男孩)长得真可爱。&3、一所乡村小学上课了，老师走进教室：&站(上)课。&学生们齐声道：&老死(师)好!&老师说：&吐血(同学)们，早死(上)好!&4、村长在村民会议上说：&兔子们，虾米们，
4、咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。&把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。宣传标语：1.国家推广全国通用的普通话2.积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力3.爱国旗，唱国歌，说普通话4.四海同音，万众一心5.普通话：神州音，华夏情6.普及普通话，四海是一家7.面向现代化，推广普通话8.积极普及普通话，齐心协力奔小康9.树立语言标准意识，提高民族文化素质篇二：推广普通话手抄报内容汇编推广普通话手抄报内容汇编推广普通话宣传口号(1) 积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力(2) 四海同音，万众一心(3) 树立语言标准意识，提高民族文化素质(4) 我是中国娃，爱说普通话（5）
5、普通话： 情感的纽带，沟通的桥梁(6) 沟通从普通话开始(7) 普通话，使你我靠得更近(8) 普通话同青春携手，文明语和时尚并肩(9) 文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情普通话的历史普通话以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。“普通话这个词早在清末就出现了。1902年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话这一名称。1904年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话的名称。1906年，研究切音字的学者朱文熊在江苏新字母一书中把
6、汉语分为“国文(文言文)、“普通话和“俗语（方言），他不仅提出了“普通话的名称，而且明确地给“普通话下了定义：“各省通行之话。“普通话的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，1955年10月召开的“全国文字改革会议和“现代汉语标准问题学术会议期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言。1955年10月26日，人民日报发表题为为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语标准化而努力 的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为根底方言、以北京语音为标准音的普通话。1956年2月6日，国务院发出关于推广普
7、通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为根底方言、以典范的现代白话文著作为语法标准。 这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话二字的涵义是“普遍和“共通的意思。说普通话,写标准字普通话,真奇妙,心相印,话相通.平翘音,要分清,外乡人,别担忧.普通话,友谊桥,全在你我嘴里边.人人都说普通话,四海一家语相连.标准字,从小练, 志须定,心要静.仔细看,认真写,有节奏,求照应.用笔灵,讲造型,意境深,明气韵.既悦目,又赏心,一笔一画皆生命.普通话,标准字,奔向社会喜多多.牢记要领,持之以恒,勤学苦练,与时俱进
8、!人人说好普通话，人人用好标准字同学们，我们正处于二十一世纪，这是一个信息化的时代，它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和标准。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃开展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用标准字，是时代开展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要根底工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用标准字。中华
9、人民共和国宪法规定：“国家推广全国通用的普通话。你们是祖国未来的花朵，我们的大家就理所当然地成为推广普通话、运用标准字的重要场所。教师也理所当然地成为说普通话、用标准字的先行者。我校已走在了推广普通话的前列。 “种瓜得瓜，种豆得豆，这是人生的哲理。我校推广普通话活动正常开展，成绩喜人。瞧！每天早晨书声朗朗，读的是那么地清晰标准，读得是那么的富有感情，人人都自觉地担当起“推普员的工作。同学，请你讲普通话好吗？因为每个孩子都把说好普通话作为自己的责任。听！是谁在绘声绘色地讲故事？哦，原来是一、二年级的小朋友正在进行校园小导游的比赛。字正腔圆的发音，流畅生动的表达，配上活泼可爱的动作，不时引来评委老
10、师们的阵阵掌声。三至五年级的同学们也正在角逐，故事大王也是精彩纷呈。我校的师生们已养成了在校内外坚持说普通话的习惯。流利、发音准确的普通话也得到了学生、家长的好评和称赞。使用标准字，是国家法律的规定，也是教学的重要手段。教师不仅要通过教学，教会学生使用标准字，还应该通过传授知识培养学生从小养成书写标准字的良好习惯。教师在教学过程中书写一手漂亮的标准字，还可以提高学生的学习积极性，也可以为学生书写标准字起到表率作用。美观标准的字体还能满足学生的欣赏欲望。学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写标准字的良好习惯，因为“典范的力量是无穷的。我校老师标准字体的板书，也为同学们坚持写标准字作
11、出了典范。学生每天的练字不仅陶冶了孩子的性情，而且也培养了孩子一手好字，一种追求完美的认真的态度，整个学校学生的书写水平都上了一个新台阶。使用普通话和标准字，是国家语言文字开展的必然，是中华厚重文化开展的呈现，是时代赋予我们的又一重任。作为中华子孙，我们必须肩负起这一新的历史使命，推广普通话，使用标准字，为新时代、新经济的开展铸造新的辉煌！篇三：说好普通话手抄报内容说好普通话手抄报内容：“普通话这一词对每一个人都不陌生。其实，“普通话这个词早在清末就出现了。普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字标准意识，推动语言文字工作向纵深开展方面发挥了重要的作用。有人认
12、为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个开展的空间，一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准。普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。比方，一些农村的人来城市找工作，他们不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲，那就不会得到老板的欣赏，根本上也没有被录用的可能。现在的时代，竞争是十分剧烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰。其是，说好普通话是很简单的，只要我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境，这样就能做到脱口而出的境界。因此每个人要会说普通话，这样才能让我们处在一个良好的语言环境中。
