1、职业教育篇一：职业教育在中国的重要性职业教育在中国的重要性职业教育是我国高等教育的重要组成局部，为消费、治理、效劳第一线培养技术型、应用型专门人才，承当着为高新技术转化、传统产业晋级提供智力支持的重担。消费过程的自动化和集约化、消费技术的精细化和高度化、消费设备的复杂化和信息化，都依赖于大批高技能人才。职业教育在招生打算、录用方法、就业政策、毕业就业方式、就业待遇等方面完全一样。职业教育将压力转化为学习动力。一方面，我国存在大量的技能人才缺口，高技能人才供不应求，另一方面，大学生却难找工作，毕业即失业，在家啃老，造成家庭在小孩身上的教育投入极大浪费。职业教育培养目的直截了当，课程内容与实际工作
2、联络严密，让学生熟悉行业、融入行业，不失为一种有效的入职方式。海南新东方烹饪学校就业办专家认为，大学生关注职业教育是值得确信的一件事，积极进展职业规划，在求学时期就为本人的职业目的而主动充实本人，一定会有一个看得见的将来。同时，要将就业压力转化为学习动力，通过社会实践、实习、职业培训等方式，积累实际动手经历，培养职业素养和职业才能。大学毕业生面临就业压力。人力资源和社会保障部相关负责人曾表示，全国就业总体情况与去年同期根本持平。统计数字显示，2023年之前，大学毕业生供给增长率每年约为7%，而可能职位需求增长率每年不超过5%，供需缺口还将扩大。国家高等教育出版社社会学习资源分社近日针对28所高
3、校的700多名学生进展的咨询卷调查说明，57.4%的大学生表示最主要的压力来自就业。面对严峻的就业情势，毕业后的工作去向成了大学生最为关注和担忧的咨询题。为顺利就业，不少应届大学毕业生降低收入期望值，每月1000元的工作也能接受。海南新东方烹饪学校提示您关注职业教育。为增加就业竞争力，特别多大学生选择先参加职业教育再就业，由于企业招人不是只看你在大学的学习成绩，还要看你的动手才能，而后者可能比前者更重要。小刘说，与其四处碰壁找工作，不如蓄积才能再找工作。学厨师，提高技能的职业教育跃入大学生的视线，他们积极吸收各类专业知识，有认识地提高本人的动手才能和职业素养。同时，这种对职业教育的关注已经“传
4、染给了准大学生们。高职院校也逐步得到了高三学子及其家长的青睐，家长梁某告诉记者，通过家庭会议的协商，他的儿子今年放弃三本而专攻高职，有市场的专业才会吃香，用人单位关于文凭好似越来越不看重了，重要的是你能胜任工作、出色的工作。篇二：职业教育工作总结大峪二中20232023年度职业教育工作总结2023学年在市教体局和职业中学招生会议精神的指引下，我校加强领导，统筹安排中职招生工作。为有效落实中职招生任务，我校以初三毕业学生为中职招生对象。现将工作情况总结如下：一、健全领导机构。中职招生是难点。为此，我校专门成立了分管领导任组长，班主任任课老师为成员的中职招生发开工作领导小组，建立和完善部门制度，适
5、时召开中职招生工作会议，专题研究部署中职招生工作，及时研究处理中职招生工作中存在的困难和咨询题。 以层层签订中职招生目的责任书的方式，将中职生源输送任务明确落实到九年级组、学校依照初三毕业生实际，将输送任务进一步分解落实到班，责任落实到人，严格实行包保责任制，确保完成输送任务。安排九年级组提早做好生源摸底工作，并对初三毕业生生源的变化、现状进展科学分析，为有效完成中职招生任务提供了可靠保证。二、加大宣传力度，实在做好招生效劳工作。九年级老师通过报纸、会议、专题片等多种方式，广泛深化地宣传中等职业教育的重要意义和开展前景。并利用暑假及中考完毕的有利时机，由校领导、职业学校及九年级老师带队，组织招
6、生老师组成中职招生宣传队，分组深化村队和农户家中面对面地做学生特别是学生家长的思想工作，引导他们转变思想观念，积极送子女接受职业教育，并在本学期开学初组织九年级老师定期分批理解职中学生的去向，获得了良好的宣传效果。总之，今年我校中职招生工作获得了一定成效。但受职业教育起步较晚，局部群众思想观念滞后等要素阻碍，中职招生工作仍存在组织生源困难、群众送子女接受职业教育的积极性有待进一步提高等咨询题。对此，我校将在下一步工作中积极争取上级领导和社会各界的支持，采取更加有效的措施，进一步提高职业学校入学生源，努力促进我校职业教育健康、持续、快速开展。大峪二中2023年6月1日篇三：全国职业教育工作会议精
7、神解读全国职业教育工作会议精神解读主持人各位网友，大家好。欢送您收看新华访谈。本次节目是由新华网和中国政府网结合推出。全国职业教育工作会议召开之后，在教育系统和全社会引起了强烈的反响。各地迅速地掀起学习贯彻习近平总书记重要指示、李克强总理重要讲话以及全国职业教育工作会议精神的热潮。大家都普遍认为，工作会议吹响了加快开展现代职业教育的号角。今天，我们特别为广阔网友邀请到了教育部职业教育与成人教育司葛道凯司长，和我们共同聊聊职业教育的那些事儿。欢送您，葛司长。主持人首先请葛司长给我们分析一下，习近平总书记对职业教育的指示传递了一个什么样的信号？对职业教育开展的意义又在哪里？葛道凯这次会议在会议总结
8、的时候教育部部长袁贵仁同志用三句话概括这次会议。葛道凯第一特点是，领导注重史无前例。由于在会议召开的时候，习近平同志做了一个特别重要的指示，会前李克强总理接见了在主会场参加会议的所有会议代表，差不多有700人，同时发表了一个特别重要的讲话。这次会议的第一次全体会是电视会，这个会议不断开到了有条件的县，因而可能要有几万人同时在线了。第一次全体会议刘延东副总理和马凯副总理做了重要讲话，第一天下午分组讨论，第二天上午是第二次全体会，有10个单位做了发言，最后是袁部长代表职业教育工作部际联席会议作了一个总结。因而说应该说这次会议领导注重史无前例。葛道凯第二个特点是，改革力度史无前例。这次在会前国务院印
9、发了关于加快开展现代职业教育的决定，配套这个决定，教育部、发改委、财政部、人力资源和社会保障部以及农业部和扶贫办结合印发了一个现代职业教育体系建立规划，把决定的各项政策进一步落实在下一步的开展规划里面。葛道凯第三个特点是，部门协作史无前例。我们粗粗统计了一下，参加第一次全体会的中央国家机关有51个，另外有9个行业组织，加起来60个左右，能够说几乎国务院各有关部门都参加了。这也表达了职业教育的特点，职业教育是要和社会方方面面都发生联络的，职业教育的开展离不开社会方方面面的支持、协助和参与。葛道凯说到习近平总书记的指示，我们这次特别受鼓舞。习总书记这次的指示是我们所见的最长的一个，有417个字，我
10、们理解习总书记的这个指示是一个论断五项部署。这一个论断确实是，关于职业教育，必须高度注重、加快开展。这个论断我们的体会是站在我们为实现“两个一百年的奋斗目的和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实人才保障这个角度作出来的。葛道凯在高度注重、加快开展的这个论断之下，习总书记提出了五个方面的任务和要求：一是明确了职业教育的战略地位。习总书记用三个“重要描绘职业教育的战略地位。第一个“重要是，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成局部；第二个“重要是,职业教育是广阔青年翻开通往成功成才大门的重要途径；第三个“重要是,职业教育肩负着培养多样化人才，传承技术技能、促进就业创业的重要职责。这是我们体
11、会的习总书记明确的职业教育的战略地位。葛道凯第二个方面的任务要求是：习总书记明确了当前和今后一个时期，职业教育改革和开展的时代任务，这个时代任务确实是要培养数以亿计的高素养劳动者和技术技能人才。那么如何来完成这个任务呢？习总书记说了五句话：一是要树立正确的人才观；二是要培育和践行社会主义核心价值观；三是着力提高人才培养质量；四是弘扬劳动荣耀、技能珍贵、制造伟大的时代风气；五是要营建人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。因而我相信职业教育战线的同事包括网民朋友们假设听到习总书记如此的指示也一定会特别受鼓舞。葛道凯第三个方面的任务要求是：明确了职业教育的开展方向。习总书记明确说：要牢牢把握效劳开展
12、，促进就业的办学方向。如何来把握呢？习总书记进一步说：要深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育方式。然后是两个坚持：坚持产教交融、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建立中国特色职业教育体系。这是习总书记指示中明确的第三个任务要求，主要确实是开展方向。葛道凯第四个方面的任务要求是明确了职业教育的支持重点。习总书记说：要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育的支持力度，要努力地让每一个人都有人生出彩的时机。这是习总书记的第四个任务要求。葛道凯第五方面的任务要求确实是明确了各级党委政府的职责。习总书记在指示的最后说：各级党委和政府，要把加快开展
13、现代职业教育摆在更加突出的位置，更好支持和协助职业教育开展。因而习总书记这个指示应该说一方面对职业教育的改革开展提出了详细的任务要求，另一方面对各级党委政府，对社会各界支持关心协助参与职业教育也提出了明确的要求，因而，他的这个重要论断确实是必须高度注重、加快开展。我想不管对职业教育的开展依然对下一步我们国家的经济开展和社会开展，都具有特别重要的意义。 2023-07-02 14:21 主持人我们再请葛司长给我们介绍一下本次全国职教会上的核心内容是什么？葛道凯好的，这次会议的内涵特别丰富，会前出台的文件，确实是国务院关于加快开展现代职业教育的决定有28条，将近7000字，字数特别多，关于特别多朋
14、友来说这些记不住啊，说有没有可能用一句话来概括这一次的会议精神。依照我们的学习体会是如此的，假设用一句话来概括，确实是要加快开展与技术进步和消费方式变革以及社会公共效劳相习惯、产教深度交融的现代职业教育。这个表述是特别严谨的。主持人而且特别精辟。葛道凯对，特别精辟。这是与技术进步、消费方式变革、社会公共效劳这三个要素相习惯的；后面是产教深度交融，这是职业教育的根本特征，具有这些特点的现代职业教育。所以，这关于不搞职业教育的朋友们来说记起来依然难一点的。葛道凯我的体会，假设浅显一点说，用老百姓的话来描绘这次会议的精神，确实是要推进职业教育与经济社会同步开展。确实是这么一句话。那你就会咨询了，什么
15、叫同步开展呢？我的体会所谓要推进职业教育和经济社会同步开展，第一层意思，确实是要推进实现职业教育与经济社会同步规划。主持人规划上就要同步？葛道凯对，规划要同步。第二层意思确实是，职业教育要和产业晋级同步施行。第三层意思确实是，职业教育和技术进步同步晋级，假设技术进步了，我们的产品晋级了，职业教育也要同步。那么大家就会咨询了，为什么要实现职业教育和经济社会同步开展呢？这是由于职业教育是教育，特别多传统的观念所以认为职业教育是教育，没有咨询题，这到如今也是正确的，但职业教育不仅是教育，更是经济，依然民生，因而说要实现同步开展。关于从事职业教育的同事来说，我们要建立这么一个观念和理念，只有与经济社会
16、开展同步，职业教育才有生命力。但关于从事经济社会各个方面的同事们来说也要确立一个观念，确实是我们的经济开展、我们的社会进步要想走得稳，要想走得远，必需要有同步开展的职业教育相伴相随。因而这一次我们体会，用浅显的话来描绘确实是，这次会议的核心内容确实是要推进职业教育和经济社会同步开展。主持人我们也特别想明白本次全国职业教育工作会,会给职业教育的开展带来什么样的变化？葛道凯这个咨询题特别好，这是从网友朋友们的角度来看,确实是描绘一下这次会议的主要内容是什么。这次的全国职业教育工作会是新世纪以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议，这个会议处理的是顶层咨询题，每到职业教育改革开展的关键时期，党中央国务院都做出了重要的决定。举例来说，2023年国务院召开了进入新世纪以后的第一次全国职业教育工作会议，2023年召开了
