1、2023学年度菏泽郓城七年级素质教育终结性检测语文试卷一、语言积累与运用(20分)1给以下句中加点的字注音并改正错别字。(4分) 热爱春天吧，播种春天，采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编制春天、灌溉春天；呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编制灌溉春天的田园风光妖娆风情，挚春天永住我们心灵深处的爱心家园。注音：采撷：_ 妖娆：_改正错别字：把_改成_ 把_改成_2从备选词语中选择恰当的词语填入各句中横线上。(只填代号)(2分)云能够帮助我们_阴晴风雨，预知天气变化，这对工农业生产有着重要的意义。(A认识 B识别 C分别)你用那英雄的_，筑成我们新的长城。(A体魄
2、 B身躯 C气概)3以下句中加点的词语使用正确的一项为哪一项( )(3分)A我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗B桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。C这家伙明知罪行严重，却在沉着不迫的抹桌子，好似什么事也没发生。D篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。4以下句子没有毛病的一项为哪一项( )(3分)A新时代的教育应该培养学生善于观察，善于思考，善于创造的水平。B为了防止体育活动时间里发生伤害事故，学校体育教师采取了许多有效措施。C能否根治网吧“顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。D我们在作文中，应尽量防止不写错别字。5
3、默写。(4分)(1)人生自古谁无死，_。(2)王师北定中原日，_。(3)_，_，待到山花烂漫时_。(4)人_，出_，国恒亡。6续写句子。要求语意连贯，结构相似。(4分) 让我们来做根的事业吧，把养分输送给叶；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯；_，_。二、古诗文阅读(15分)(一)阅读陆游的十一月四日风雨大作，答复78题。(3分)十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。7这首诗的后两句，巧借自然的风雨，把现实与_自然地联系起来借此抒发_之情。(2分)8对此诗品析有误的一项为哪一项：(1分) A诗的一、二句集中在一个“思字上，强烈地表达了诗人希望报
4、效祖国的爱国之情。 B诗的三、四句集中在一个“梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感人肺腑，具有强烈的感染力。 D由于“僵卧孤村而且“风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连 (二)阅读愚公移山，答复912题。(9分) 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何且焉置土石杂悦：“投诸渤海之尾，隐土之北。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻
5、有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不假设孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。9解释以下句中加点词的意思。(2分) A杂然相许_ B投诸渤海之尾_ C甚矣，汝之不惠_ D固不可彻_10下面句中加点的“之与其他三项不同的一项为哪一项( )(1分)A本在冀州之南，河
6、阳之北 B曾不能毁山之一毛曾不能损魁父之丘 D操蛇之神闻之11翻译下面的句子。(4分)箕畚运于渤海之尾 汝心之固，固不可彻12从全文的内容和写法上看，写“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之有什么作用。(2分)_ _ (三)阅读下面短文，答复以下问题。(3分) 项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记姓名而已。剑，一人敌，缺乏学。学万人敌。于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竞学。13解释文中加点的词。(1分) A去：_ B而已：_14翻译文中划横线的句中。(2分)三、现代文阅读(35分) (一)阅读下面选文，答复1519题。(17分) 奥本海默和邓稼先分别是
7、美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同甚至可以说他们走向了两个相反的极端。 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做玻恩的研究生。玻恩在他晚年所写的自传中说，研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)，打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的方法做得更好我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是家喻户晓的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然不时出现，不过比起以前要较少出现一些。 佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。 邓稼先那么是一个最不引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他
8、真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。 我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者为中华民族做了历史性奉献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。 “文革初期，他所在的研究院(九院)成立了两派群众组织，对吵对打，和当时全国其他单位一样。而邓稼先竞有能力说服两派，继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。 1971年，在他和他的同事们被“四人帮批判围攻的时候，如果你和我去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。邓稼先去了，竞能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 邓
9、稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。 邓稼先是中国共产党的理想党员。15这是一篇关于邓稼先的人物传记，然而作者却用了大量笔墨写奥本海默，其用意何在(4分)16作为一名科学工作者，邓稼先具有什么样的性格特征(4分)17文章写了“文革初期说服两派和l971年说服工宣队、军宣队两件事，是为了说明什么(4分) 18文中说，他“一生喜欢纯字所代表的品格，请问，那句话对“纯字做了注解。(3分)19这局部文字的结构是( )(2分) A总一分 B总一分一总 C分一总(二)阅读下文，答复20-25题。(18分)梅 香林清玄 一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。 那是冬日寒冷的清晨，艳红
10、的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。 突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风里冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃。 富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时侯，乞丐突然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀!说完了，转身走出去。 富人呆立在那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷人也会赏梅花吗这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢 于是，他小心翼翼地，以一种庄
11、严的心情，深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的芳香。 是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的气息。 可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。 一个人的品质其实是与梅香相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花有极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。 最可叹息的是
12、，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大局部人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。 能闻到梅香的乞丐也是富有的人。 现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧! (选自林清玄散文集)20用简明的文字概括本文表达的故事。(4分)21富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么结合文中相关的语句答复。(2分)22第段中加点的词语“可见得在文章结构上起了怎样的作用(2分)23品读第段，联系前文谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人(4分)24文章题为“梅香，请结合第、段谈谈“梅香指的是什么(3分)25在生活中，我们也许并不富有，也许常常被人漠视，但是我们也有自己的心灵的梅香。读了本文，谈谈自己的感受。(3分)四、写作(50分)26家是温馨的港湾，家是心灵的栖息地。喜悦可以让家人分享，忧愁家人可以替你分担。家，给你的是无微不至的关心和呵护，给你的是幸福和甜蜜的感觉。家，也可能会给你一些苦恼和烦忧。是家长不理解你还是你不理解家长请根据上面的提示，自命题写一篇500字以上的作文。
