1、2023年度班主任工作参考总结范文（通用）20232023学年度，担任七年级五班班主任工作。转眼之间，一学期立即完毕。按照学期初的方案，通过各种符合学生心理开展特点的活动和大量的工作，对学生进展多方面的教育培养。班级在各方面获得了明显的进步，构成了良好的班风、学风。现将过去的半年工作情况总结一、班级治理和建立方面成效明显。通过自荐、观察、培养、和考核，推选责任心强，综合素养好的“班级干部，安排相应职务，班委会成员表、值日生轮番表、科代表名单以及相关表格张贴公示，以便于催促检查。给全体同学提供参与班级治理建立的时机。注重策略的落实。通过多种鲜活的方式，调动学生参与热情。责任到人，做到人人有事干，
2、事事有人干，在参与中提高，班级逐步到达自治。发动学生积极参与班级建立，精心布置教室，加强标准图书角的建立和治理，培养良好的读书适应，班级文化气息浓郁。充分发动学生自主制定班规，在老师的引导下自由组成小组，合作学习。班会课经常针对班级实际，有的放矢，使教育工作变得详细、生动起来。确定学习目的和挑战对象，在竞争中加强学生们的学习动力，使学生们在团结、自律、进取、深思的班风、学风中迅速成长，丢掉小学时贪玩的适应，勇于面对初中学习生活的难题，挑战自我。在我与学生的共同努力下，初一五班由年级排名靠后的位次逐步提升。二、以语文教学带动班级治理。我运用生动灵敏的教学方式，让学生体会学习语文的欢乐，使课堂焕发
3、活力。在我看来，获得考试成绩并不是唯一的语文教育教学目的。针对初一学生的心理特点和新课标要求，我努力采纳小组合作的方式改革课堂教学，以自主、合作、探究为主的教学方式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。比方，我经常组织学生向同龄人推荐阅读书目的活动。学生们在同龄人的带动下，开始喜爱阅读一些优秀的书籍，培养本人良好的阅读兴趣。我还通过周记、小作文等方式，引导学生细心观察生活，认真考虑书中的哲理语句，勇于发表本人的见解。通过初一这半年的教育教学工作，我班学生对语文学习的兴趣已经大大提升，以此也带动了班级的治理。三、
4、通过组织开展各种活动，锻炼学生各方面的才能。结合学校团委体育组和政教处的要求，有方案地参与各项活动，八月底，做好了新生军训工作;九月份初，入学初教育和班级布置工作，召开“新学期，新目的主题班会;配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬参加了学校体操竞赛并获得了第一的好成绩;十月份召开了月考分析会，和家长座谈会，学习经历交流会;十一月份召开“感恩的心故事会;十二月班委会举行了期末总复习发动会。同时做好两操，队列训练，建立电子档案，写日记，做好班级周报的工作。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际，设计召开每周的班团队会。面向全体，关注每一个小孩，不让一个人落伍。培养团结协作认识，组成合作
5、小组。同学们团结友爱，班级有特别强的凝聚力。四、日常治理方面：从抓常规工作入手，培养良好的日常行为适应，纪律卫生工作贯穿不断。定期召开民主生活会，总结反思，不断改良调整，从而不断进步。各项任务落实到人到位，及时总结、检查、表彰，每周选出综合评比“周明星，表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的时机。调动同学们积极向上，努力进取的热情，培养竞争认识。做好学校内外平安教育工作，组织放学同行小组，保证校外平安。加强板报工作，一方面认真按照政教处的要求出好每期板报，一方面调动同学们发散思维，大胆创新，积极参与设计，办出本人的特色，发挥板报的宣传作用，使之成为宣传教育、“扬善“惩恶的窗口，也成为加强学生
6、竞争认识，培养集体荣誉感的阵地。五、关注学生的身心健康。刚辞别小学的生活，对初中的紧张和繁忙还不适应，学生容易有压力，甚至感到焦虑。细心观察，有针对性的加以疏导。有方案地进展个别谈话、走访，理解学生的疾苦需要，做他们的良师益友，为他们排忧解难。关注弱势群体，充分发挥班委会、团支部的作用。方案、行动和总结，步步到位，尤其做好“征询题学生“的帮教工作。力求脚踏实地，耐心细致。不断完善班级治理制度条例，使同学们自觉遵守，典范执行，从而使班级逐步向良性开展。总之，做好日常的点点滴滴小事，也就成就了教书育人的大业。在这学期的班级治理和教育教学过程中，本人不断坚持以学生为本的教育理念，注重课程资源的开发与
7、利用，倡导合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断汲取开展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开辟了语文课程学习的宽敞天地。教育学生热爱班集体，热爱学校，自觉遵守校规校纪。有一局部学生由于根底上的差异，以及家庭教育的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里出现了两极分化的现象。因而，今后我还会在班级治理和教学中不断改良，以适应新情势的需要。本学期尽心尽力，在身体有病的情况下，坚持上好课，带好班，没休息一天。善始善终，把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务，又不失本人的特色。做到与时俱进，在实践中学习，在创新中体验，不断提高本身素养和治理水平。保持活力，实践了做学生、家长、领导、社会都放心的较优秀的班主任的心中的目的，为学生的健康成长奉献出了本人的力量。
