1、人教版五年级下册语文复习资料篇一：人教版小学语文五年级上册语文总复习资料人教版小学语文五年级上册语文总复习资料 (2023-01-02 11:11:51)转载第一单元一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。2、急忙翻开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。窃读记3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后， 我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我
2、还会再读其他局部，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。走遍天下书为侣二、理解填空。1、第一组课文的主题是我爱阅读。2、窃读记的作者是台湾著名女作家林海音，代表作是城南旧事。课文的中心句是:我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。3、小苗与大树的对话文体是访谈录，“大树是指季羡林老爷爷。4、走遍天下书为侣的作者是英国作家尤安艾肯。课文中作者把一本书比作朋友、家
3、和故地。5、我的“长生果作者是叶文玲，作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要别出心裁，其次，作文要写真情实感。三、日积月累。关于读书的名言警句一日无书，百事荒芜。陈寿读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读之可以医愚。刘向黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹第二单元一、根据课文内容填空。1、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。这是宋代诗人王安石写的，表达了诗人思念家乡的情感。 2、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽 ，行人临发又开封。作者思念亲人的情绪是由秋风引起的。3、山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯
4、。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成梦不成，故园无此声。“故园无此声说明作者思念家乡。4、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!5、一条 清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。二、理解填空。 1、第二组课文的主题是游子们思念家乡。2、泊船瓜洲作者是宋代的王安石。诗中传颂千古的名句是春风又绿江南岸，明月何时照我还。这首诗是写景抒情3、秋思的作者是唐朝的张籍。最能表达诗人矛盾心情的诗句是复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。诗人抒情方法是叙事抒情。4、长相思是一首词，长相思是词牌名。作者是被称为“满清第一词人的纳兰性德。融写景与叙事于一体。5、梅花魂的作者是陈慧瑛。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：教“我读唐诗宋词。珍爱墨梅图无法回国而哭泣郑重地送我“墨梅图临别赠“我手绢。6、小桥流水人家作者是谢冰莹，课题
