1、教育研究会XX年工作方案 文章 来源教师范文吧教育研究会x202x年工作方案 x202x年已经悄悄走来，为了在新年里有新的作为、新的探索、新的收获，制定工作方案如下： 一、积极开展教育未来开展走向的研究探索，引领学校开展。 研究教育目标的未来指向。 随着社会的开展不断变化，教育教学活动不受目标的控制，那么是面向教育情境，面向师生本身。目的、规划、目标不仅单纯的先于行动而且产生于行动中。规划与执行是相互联系的、一体化的活动，不是单向的、序列化的、步骤化的活动，不是固定的，而是“思考的总站。这样，在过程开展之前，目标只能以一般的甚至是“模糊的词汇来描绘，并使学校、教师和学生可以随时间情境、条件允许
2、的状态而变化、调整，对教学教育过程不确定性和动态性特征需要有准确把握。 探索学校管理人性化的自组织模式。 学校是大家的，学生、教师、校长、家长、社区都是学校管理的主人。校长是精神领袖，其管理依据的是领导力和影响力，整个学校团队成员之间只是分工不同，管理的角色不同。校长、中层领导、班主任、教师只是管理的组织者。在管理的过程中，学校有明确的制度，制度表达人性的需要，是个人目标实现的“另一条道路，是柔性与刚性的结合体，所有人都会依照制度自觉行为并互相监督，定时反思，提升自己。 探索丰富学校课程的内容和途径。 学校的课程由原来的单一性向多元性转变，课程设计的标准提倡4r，即丰富性、回归性、关联性和严密
3、性。课程内容不再是绝对客观和稳定不变的知识体系，不再是脱离教师、学生和情境的知识的组织，不再是他人实际的、简单排列的、序列化的步骤材料。课程组织是非线性的、复杂的，它是由各种交叉点予以界定、充满相关的意义网络。是师生共同探索新知的开展过程，文本/读者、教师/学生、体验/意识等都构成课程本身。另外学校的课程有必修和选修，选修课程为每一位学生量身定做的，内容是师生共同确定的，根据学生的转变不断变化的。 二、进一步整合资源，助力教师、校长和学校的开展。 幸福教育研究会成立以来，经过积极的努力，已经吸纳各地会员学校一百多所，涵盖幼儿园到高中各个学段，在打造幸福教师团队、建设幸福课堂、营造幸福学校文化以
4、及教育转型背景下的课程建设方面做过积极而又有成效的探索，这是一项长期的工作，绝非一蹴而就。因此，在即将到来的x202x年，我们还需要在已有的根底上，进一步整合资源，助力教师、校长和学校的开展。 与高校结合，开拓教育开展理论指导的渠道。此前，幸福教育研究会与北京师范大学、上海师范大学等高校的有关教授学者建立了业务联系，今后，还要加大合作的领域和力度，以使高校的人脉资源越来越丰富，指导更加有水准。 与媒体结合，构筑学校成果展示和推介的平台。前期，幸福教育研究会已经与中国教育报、中国教师报、教师博览、教育时报、教育新理念等多家媒体建立了合作关系，x202x年，进一步与当代教育科学、学校品牌管理杂志更
5、多有较大影响力的媒体加强联系，为老师、校长、学校提供更加有效的平台。 做好幸福教育研究会自己的阵地幸福小编和微信交流群，充分利用现代化信息技术手段扩大影响力。 三、深入扎实开展效劳于学校开展的具体活动 1、继续开展“品味书香沙龙，营造读书气氛，推动读书活动。 2、举行首届“今日校长笔会，与全国中文核心期刊当代教育科学杂志社合作，于上半年推出第一期幸福教育研究会“校长特刊，方案一期发表五位校长的文章。 3、更好开展“幸福课堂观摩研讨，不断总结和推进幸福课堂建设，在已经开展的语文、数学两个学科的根底上，开拓进行英语、音乐等学科观摩研讨，x202x年方案进行小学、初中不同学段、不同学科的研讨会。 4
6、、尝试开展“新生代名师培养推介，在教育体育局的大力支持下，与相关学校联手，开展新生代名师助推开展行动，年初确定实验学校、新生代名师人选，制定新生代名师开展全方位规划，为名师成长搭建实际有效的平台。 5、推进全国幸福教育联盟学校之间的访问学习活动，实现真正意义上的资源共享，智慧交流，携手共进，共同开展。 6、开展新锐教师教学根本功展示比武，每学期分学科、分学段举行一次。 7、举行幸福班主任高端论坛，形式活泼新颖，内容多样丰富，效果显著。 8、与中国石油大学出版社建立战略合作关系，帮助教师、校长和学校梳理提炼教育教学成果，逐步结集成册，出版新书。 四、举行第五届全国幸福教育联盟年会。 根据第四届年会规定议程，第五届年会于x202x年2023月中下旬在浙江海宁举行，本届年会的主题围绕学校文化建设举行，年初做好部署安排，催促会员学校做好充分准备，x202x年7月份做好阶段性评估，并收集各校成果，着手编辑成册，暑假之中审阅修改，9月份印刷成册。 文章 来源教师范文吧 第4页 共4页
