1、幼儿教师演讲稿:爱的奉献友爱的老师们，同学们：你们好！“孩子王是我这份职业的俗称，作为一名幼儿老师，我喜爱孩子们的微笑，喜爱孩子们的童真。有人说，幼儿老师就是“高级保姆。为此，我曾经迟疑过、彷徨过，但与孩子们的相处以来，他们的天真可爱，他们的聪明伶俐使我从未放弃过对这份职业的热忱与喜爱。当孩子们那一声声“老师早、“老师好、“老师再见在我的耳中徘徊时，我好似觉得我的心情，我的心情正在升华。当孩子们瞪大眼睛，目不转睛的认真倾听我的教育时，我好似感受到了这份职业对自己人格与才智的挑战。当孩子们拽着我的衣服，拉着我的手，像“跟屁虫一样跟在自己的身后时，我好似觉得作为一名幼儿老师是多么的温馨、多么的傲慢
2、！当孩子们捂住双手，在我耳边说着属于他们心中的“小隐秘时，我好似感受到孩子们对我的信任。当孩子在家人面前哭着鼻子、在地上“耍泼，就是想待在幼儿园，不愿回家时，我好似感受到了作为一名幼教老师的幸福、责任。这一切的一切，作为幼教工作者的我们，是不是深有体会呢？孩子们很柔弱，各个方面，他们都需要我们每一位老师无微不至的关心，这就注定了幼师这个职业的繁琐。孩子们不兴奋了，我们需要询问缘由，想方设法逗他们兴奋；女孩们头发散了，我们需要像母亲一样的为她们梳好鞭子；对于孩子们睡觉时一次又一次蹬掉的被子，我们需要一次又一次的去为他们盖好等等。还记得刚刚参与工作的那一年，班上的一位男孩，他的性格内向，从来都不与
3、其他小伙伴玩耍、接触，时时刻刻都静静的坐在教室角落。观看他这种状况，我真的很心疼，于是开头渐渐的主动去接近他，一开头，他不愿理我，怎么也不愿说话。越是这样，我越是心疼，我不厌其烦的哄他，逗他欢快，为他吃饭时，我甚至自己不吃，都期望他能多吃一口。期间，我也差点放弃过，但幼师的使命鼓励着我，对孩子的喜爱鼓舞着我。最终，经过一个月的努力，这位孩子最终欢快的笑了，与同学欢快玩耍，与老师亲热接触，他不再孤独。我转变了他内向的性格，我成功了！那时的我，是多么的傲慢，是多么的有成就感，也因此，我对这份职业有了更多的信念，有了更多的热忱！多年的幼教工作中，有过欢快也有过泪水，孩子们那一张张绚烂的笑容鼓舞着我，激发着我不断前进。当我们认真来看这曾被无视的幼儿教育职业时，当我们从浮华的城市嘈杂声中静下心来渐渐的品尝这幼儿教育带给我们的种种感动时，或许，我们会惊异的觉察，原来自己始终沉醉在幸福的海洋之中！
