1、学校平安教育反思 林茂 学校组织我们学习了五指山中学法制副校长杨海的“校园平安教育讲座后，我对教育的现状进行反思： 平安无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的平安教育工作与监护职责。为了让学生的平安教育工作与监护职责落到实处，为了让学生能够健康成长，真正做到“高快乐兴上学来，平平安安回家去。所以对学生进行校园平安知识的教育是非常必要的，平安教育是生命教育，引导学生树立“平安第一思想，服从平安第一原那么，形成学习，宣传平安知识的气氛，培养学生注意平安的意识。 学校平安教育，是指学校采取一定的教育手段，培养学生针对突发性事件、灾害性事故的应急、应变能力，防止生命财产受到侵害的平安防范能力
2、，遇到人身伤害时的自我保护、防卫能力，以及法制观念、健康心里状态和抵御违法犯罪能力的教育。由这个定义我们可以看出，我国传统的学校平安教育是针对学生的，以预防、自保、抵御为主的教育。中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共平安教育，培养中小学生的平安意识、知识和技能，提高中小学生面临突发平安事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的平安意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及平安知识和提高学生防范、处置突发公共平安事件的能力，稳固和健全我国突发公共事件应急管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。 加强学校平安教育是构建中
3、小学平安管理体系和平安教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防的方针，要一直把中小学平安工作重心放在预防为主上，将加强平安教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立平安意识，获得平安知识，学会在生活实践中应用平安知识和技能，养成标准的平安行为习惯。 学生的教育不仅仅只是在学校。我们都知道，学生受教育的途径有很多，一般我们都认为有三种力量在让学生受到教育， 1、学校2、社会3、家庭。校园平安工作，是一个系统工程，也是一个全社会人人参与、共同关注的工程，因此政府在其中的作用就显的尤为重要。在开展中，政府无疑是学校平安工作的强大后盾，政府这只盾编织的越牢固，校园也就越平安。 第2页 共2页
