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2023年春季学期小学德育工作总结.docx

上传人:la****1 文档编号:1985246 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:4 大小:20.28KB
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资源描述

1、天道酬勤2023春季学期小学德育工作总结2023春季学期小学德育工作总结本年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本 的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效的 德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效 性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回忆如下:一、加强德育队伍建设,提高德育工作质量。1学校重视对教师的培训,我们采用请领导专家做讲座、请优秀班 主任做经验介绍、外出培训等不同形式,不断提高班主任的素质水平。本年度,我们利用教师每周四沙龙的学习时间,聘请了进修学校徐慧颖 和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行生态体验式班会的培 训和

2、新课程理念下的教育职业道德,通过学习提高了教师的德育 理论水平。要求教师以身作那么,为人师表。全校教师共撰写 98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等 奖。2、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任参加区进修 组织的班主任培训班,我校已有 32名班主任参加培训,学习有关班级 管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇,教育论文70多篇,多篇发表在国家,省级报刊杂志上。3、为了加强班主任班级管理能力,我校组织教师观看魏书生关于 如何做班主任讲座录像,每位教师撰写了观后感 102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流,班

3、主任把班组管理的经验和一 些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考,通过交流取长 补短,提高了班级管理水平。通过培训,提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都 结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水 平。二、加强学生常规教育,营造良好育人环境。1、 爱国主义教育1 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话,培养学生听见国歌声要驻足肃立,少先队员敬队礼,激发学生爱国热情,树立正 确的国家意识,培养爱国主义意识。 开展“红领巾,我为你自豪活动,培养学生热爱胸前的红领巾,热爱少先队组织。如今学生红领巾佩 戴率到达92%2 开展好“祖国明天会更好 “中华魂读书活

4、动,并根据学 校有关要求,组织了征文比赛。学生通过读书活动,进一步提高了爱国 热情。全校学生上交征文1846篇2、 平安教育通过校园电视台,加强平安知识的宣讲教育,让学生掌握了平安自救的根本防护知识。学校一年来共制做 10多个和教育短片对学生进行教育。继续抓好学生校内、校外的平安工作,与全体班科任教师签定有关责任书,标准制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好, 未发生任何平安事故.各班继续开展平安是生命的保证等形式多样的主题德育 实践活动课。为提高师生避险抗灾能力,学校每学期一次组织了平安疏散演习活动。通过演练,全校 3000多名学生经过训练能够在3分多钟全 部出楼在操场上站好,广阔师生

5、掌握了应急疏散、正确逃生的技能,强 化了师生们防患于未然的平安意识,提高了师生们的平安自救能力,从 中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。3、 环保教育通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义,上好环境 教育课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意 识。通过开展活动,现在学生如果看到操场上有纸张,都能主动地跑过 去拾起来,使校园变得更加整洁,干净。4、 抓好养成教育, 本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加 强了学生常规养成教育,特另堤文明礼貌教育,以新的小学生日常行 为标准花园好孩子歌为内容,开展“星级班级评比活动,以班 级教育、自我教育为主,花园好孩子示范岗为阵地,

6、帮助学生养成良好 的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体 的创立评比活动,通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及保护公物 等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也标准了 学生的行为,为创立平安校园打下了坚实的根底。通过班级评比制度的 建立,学生行为标准有了明显的变化,出教室能够有序的上下楼,站队 做到快、静、齐。5、本年度,举行两次生态体验德育实践活动课, 参赛班级80余次, 本次活动课形式多样,有校园剧、小品、歌曲、诗朗颂、访谈、相声、 辩论会、论坛、谈话、才艺表演、游戏等,班班都利用了现代化的教学 手段,并附以相关声象资料,直观、形象、具体地展示了实践课的活动 内容,使学生在活动中、在娱乐中受到教育,到达了预期的教育目的。学生自己编剧、自己扮演角色,不仅满足了学生的表现欲望和体验欲望, 也提高了学生的主动性和创造性,还进一步增强了学生的自信心,培养 了学生的合作精神,同时塑造了他们完善的人格,提升了道德素养。

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