1、家访工作参考总结（通用）依照学校工作安排，我校于寒假期间开展了家访活动月活动。本次活动全校所有老师参加，共走访了所有的学生家庭，通过家访学校的学习风气更加浓重，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，到达预期目的，现总结如下： 一、本次活动的收获 通过这次家访活动，大大地促进了班级工作的开展，拉近了，学校与家长、老师与学生的间隔。使老师与学生的关系更加融洽，绝大多数班级比原来更稳定了有力地推进了我校的教育教学工作。 通过这次家访，使老师更加理解学生目前的思想动态，和学习动态，更加理解家庭，家长对学生的阻碍，处理了局部学生思想咨询题，使他们更加安心学习了，正如：我在家访小结中所说：通
2、过次家访，使得有些学生如虎添翼，更增加了学习的决心，更明确地认识本人，对时间的把握更到位了。 3、通过家访活动，进一步加强了老师的责任感，培养了老师的敬业精神，正如初三年级所说：老师在家访过程中感遭到家长对本人的尊敬、信任、期盼，理解到某些家庭教育的缺憾更加认识到老师教育的重要性，更加增添了老师的使命感。 4、这次家访活动深化到大街小巷，在家长中，在社会上都起到了非常好的反响，为今年我校的招生工作打下了良好的根底。 5、 这次家访活动，全体家访人员都能认真恪守家访纪律，到目前为止，没有收到任何不良反映。 二、存在缺乏因老师教学任务重，时间紧，这次家访学生的面缺乏非常广，有些班级没有完成家访任务，我们家访方案中有两个重要的指标，一是班主任最少家访8位学生，（课任老师家访6位），二是每班要家访20-25户学生家庭。主要是第二个指标未到达。家访活动活动己完毕了，但我们对学生的教育仍在不断连续，我们要更加关注被家访学生的后期表现，要预防他们可能出现的反复。我们还要看到，还有许多要走访而来不及走访的学生，我们要不拘方式，不赶任务，扎扎实实的家访下去，永远架起这座联络学校与家庭的桥梁。把教育工作做到学生家里，做到学生的心田里。
