1、学校创立全国文明城市工作实施方案 朱桥镇新华小学创立全国文明城市 工作实施方案 为深入贯彻落实市委市政府、区委区政府创立文明城市发动大会精神，依据中央文明委、省文明委和市区文明办关于创立全国文明城市工作的总体部署，根据中共XX县区人民政府关于创立全国文明城市的实施意见、XX县区教育系统创立全国文明城市工作实施方案、淮安区教育系统创立全国文明城市工作实施方案要求，结合教育系统实际，特制定本方案。 一、指导思想 深入学习贯彻党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握“高境界、高标准、高起点、大作为工作总要求，以“遵德守礼为主题，以全国文明城市测评体系和未成年人思想道德建设测评体系为导向
2、，充分发挥教育系统优势，为我市争创全国文明城市做出积极奉献。 二、目标任务 通过形式多样、丰富多彩的创立活动，全面落实XX县区创立全国文明城市任务分工表中学校牵头负责或参与负责的各项指标，突出重点，攻克难点，突破弱点，提升亮点，全面建设文明学校，使全体师生的文明素质得到大幅提升，使未成年人思想道德建设工作更加扎实高效，未成年人成长环境进一步优化，争做全市创立文明城市和未成年人思想道德建设工作的排头兵。 三、组织机构 创立全国文明城市工作领导小组： 组长：刘正平（全面）副组长：吉书红 张跃明 成员：杨小艾（资料整理） 姚丽（宣传发动） 费炳铨、孙日红（活动开展） 创立全国文明城市工作办公室成员名
3、单主任：张跃明 成员：杨小艾姚丽 费炳铨孙日红 四、工作重点 （一）培育提升师生员工的文明素养。把社会主义核心价值体系建设作为思想道德建设的主线，融入师生教育和精神文明建设的全过程。大力开展以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主要内容的道德实践活动，开展“我们的节日主题活动和中华经典诵读等读书活动，提升广阔师生员工的道德、文化、科学素养；大力推进道德讲堂建设，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教育身边人为主要形式定期开展活动；大力倡导志愿效劳精神，成立教职员工、学生广泛参与的各类学雷锋志愿效劳组织，推动志愿活动常态化；大力培育和学习宣传道德模范，宣扬道德模范的先进事迹，形成学
4、习、崇尚、争当道德模范的浓厚气氛；组织教职员工积极参与到城市环境综合整治、社区结对帮扶、城乡基层共建和各项惠民工程中，积极投入到全国文明城市创立工作中来。 （二）着力提升学校综合管理水平。加快学校办学条件标准化建设，均衡配置公共教育资源，推行校务公开和收费公示制度，建立学校乱收费责任追究制度，进一步标准学校办学行为；建立健全各项平安管理制度和校园意外伤害事件应急管理机制，建立和完善学生意外伤害保险制度，有方案地开展自护自救教育，预防平安事故发生;深入开展“阳光体育运动，全面实施国家学生体质健康标准，建立完善学生健康体检制度，采取有效措施，切实减轻学生课业负担，确保学生拥有健康的身体素质;完善学
5、校各项卫生管理制度，加强学生心理健康教育，完善心理咨询室建设和心理健康教师培训建设；加强学校文化建设，实现校园环境整洁优美，文化阵地建设有特色，校园文化活动丰富多彩，师生关系、同学关系和谐。 （三）扎实推进思想道德教育。把德育工作摆在素质教育的首要位置，加强课堂德育建设，开全开好德育类课程，积极进行思品课改革，切实发挥课程和课堂教学德育主渠道作用；加强教师德育培训工作，狠抓师德教风建设，切实增强学校全体教职员工的德育意识；抓德育阵地建设，开拓德育载体，扎实开展日常德育教育；抓少先队组织建设，切实发挥少先队组织在学校德育工作中的重要作用；建立健全并实施学生综合素质评价体系，加强德育工作由学校向家
6、庭辐射、向社会延伸。 （四）深化未成年人道德教育实践活动。以“做一个有道德的人为主题，广泛开展“洒扫应对、认星争优、日行一善三项经常活动，组织开展节日小报、文明小博客、网上祭英烈、童心向党、优秀童谣传唱、网上签名寄语等道德实践活动，引导未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人；健全完善适合未成年人的道德标准，建立评选表彰机制，保证主题活动联系点的数量和效果，切实发挥示范带动作用；广泛开展理想信念教育、国情教育和形势政策教育，开展文明餐桌、学雷锋主题班队日和“爱国歌曲大家唱活动，利用春节、清明、端午、中秋等传统节日，在未成年人中广泛开展“我们的节日和中华经典诵读活动，把诵中华经典、
7、唱爱国歌曲和学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合，提升未成年人的道德素养。 （五）强化未成年人教育阵地建设。加强学校网上思想文化阵地建设，改进校园网络文化管理。依托学校现有场地、设施，配备必要器材设备和专兼职辅导员队伍，开展丰富多彩的文体娱乐、技能培训和经典诵读活动。 （六）着力抓好基层未成年人工作。推进学校家长委员会、家长学校建设，组建家庭教育讲师开展宣讲活动，与各级妇联组织、社区紧密配合，指导和推进家庭教育，深入开展小公民道德建设、双合格家庭教育宣传实践活动，充分发挥家庭教育的根底作用。做好农村留守儿童、进城务工人员子女的教育、管理和效劳工作，建立流动儿童、孤残儿童入学和帮教制度，健全外
8、出学生学籍档案和留守儿童、进城务工人员子女详细档案，共同做好未成年人特殊群体的教育管理工作。 （七）大力净化社会文化环境。积极组织开展优秀童谣征集传唱活动，定期组织面向未成年人的公益性文艺演出，推广绿色上网软件，组织学生到各类校外活动场所、社会实践基地和公益性场馆开展社会实践活动，配合有关部门做好校园周边治安、交通、环境、网吧综合整治工作，为未成年人健康成长营造良好社会文化环境。 四、实施步骤 围绕2023年跨入“全国文明城市行列目标，新华学校创立工作大体按以下四个阶段推进。 （一）部署发动阶段。制定新华学校创立全国文明城市工作实施方案；召开创城发动大会，总结近年来创立工作成果，表彰先进，对今
9、后的创城和未成年人工作进行明确部署；结合自身实际，制定具体的实施方案，确定工作重点，进一步细化目标责任，健全机制。 （二）重点攻坚阶段。根据实施方案全面落实创立任务，做到有组织、有载体、有亮点、有成果汇报。按照本方案制定的“工作重点中明确的内容及要求，自我排查、重点整治、强力推进，全部指标实现进步升级，认真迎接中央文明办2023年测评工作。 （三）全面达标阶段。对照新的国家测评体系a级标准工程，进行全面自摆自查，针对主要问题，提出进一步整改意见，对于能够解决的问题着手立即进行整改，对于需要综合解决的问题要及时向上汇报，积极协调相关部门予以解决。创城工作领导小组组织督导检查，逐项督导指标达标情况
10、，对尚未到达a级标准的工程，实施专项督办推进，力争所有指标都到达国家测评体系a级标准。 （四）集中迎检阶段。针对测评和检查中发现的难点问题，实施专项整治，进一步查漏补缺，总结整理各类创立材料和档案，突击工作死角和薄弱环节。按照各级文明办的最新要求，制定具体的工作方案和迎检预案，组织撰写相关汇报材料，准备迎检配套资料，迎接第四届全国文明城市评选。 五、措施要求 （一）加强组织领导。为了切实加强对创立全国文明城市工作的组织领导，全面完成创立过程中涉及教育部门的各项工作任务指标，设立XX县区朱朱桥镇新华学校创立全国文明城市工作领导小组（附件1）。同时，新华学校成立创立全国文明城市工作办公室，张跃明同
11、志兼任办公室主任，科室负责同志组成工作机构，具体负责创城工作的组织协调、档案材料、实地考察、信息宣传、问卷调查、网络调查等工作。成立由一把手任组长的创城工作领导小组和工作机构，做到“认识到位、领导到位、措施到位、监督到位，按照本方案和每年的全国城市文明程度指数测评体系、全国未成年人思想道德建设工作测评体系、全国志愿效劳工作测评体系有关要求，结合各自实际，科学设计载体，制定具体实施方案，采取切实措施，确保文明城市创立工作取得实效。 （二）落实工作责任。学校要按照XX县区教育系统创立全国文明城市任务分工表，逐项分解任务，层层落实责任，建立事事有人负责、件件有人落实、时时有人监督的工作机制。要建立创
12、城工作台账，对各工程标任务进行细化分解，明确重点任务、工作目标、责任单位、责任人和完成时间，做到定人、定责、定标准、定奖罚，确保创立任务一件一件完成，一项一项达标。 （三）注重档案积累。各科室要重视创城档案资料的积累归档，要在平时的创立工作中，对照每项测评内容的每个关键词按方案方案、落实方案方案的各种活动材料、活动总结或图片音像资料等的顺序形成卷宗。材料内容包括召开的会议（通知、方案、讲话、主持词、会议记录、信息报道）、开展的活动（实施方案、活动台账）、采取的措施、制定的制度、取得的效果等，可包括文字材料、宣传报道、图片音像、相关网页、工作总结等，材料格式按照整档最高标准，并按要求分阶段报区教
13、育体育局创城办。 （四）营造创立气氛。组织召开发动大会，创设全员知晓、全员参与、全员支持的浓厚气氛。要发挥学校主阵地作用，建立健全学校、家庭、社会“三结合小编络。深入开展“小手拉大手，文明一起走家校互动活动，通过家长委员会、家长学校、致学生家长的一封信、学校开放日等家校联系渠道和方式，按照“教育一名学生，带动一个家庭，文明整个社会的要求，将创立文明城市和加强未成年人思想道德建设工作宣传到每个家庭和整个社会，提高工作的知晓率、参与率和支持率。 （五）强化督查考核。学校将不定期对各科室工作进展情况进行检查，对工作难点、弱点、薄弱环节限期整改。建立文明城市创立责任追究和问责制度，把创立工作完成情况与各种评优树先结合起来，与考核、奖励和使用结合起来，对创立工作成绩突出的进行表彰奖励，对创立工作不力、造成严重不良影响的，进行通报批评或“一票否决，取消参与各类评选表彰的资格。 XX县区朱桥镇新华小学 内容总结（1）加强学校文化建设，实现校园环境整洁优美，文化阵地建设有特色，校园文化活动丰富多彩，师生关系、同学关系和谐（2）把德育工作摆在素质教育的首要位置，加强课堂德育建设，开全开好德育类课程，积极进行思品课改革，切实发挥课程和课堂教学德育主渠道作用（3）结合自身实际，制定具体的实施方案，确定工作重点，进一步细化目标责任，健全机制
