1、幼儿园上学期教育笔记难过的小水滴教育笔记:难过的小水滴近阶段,我发现孩子们对洗手间有特别的偏爱,一下课小朋友趁着去厕所小便的机会,都涌到了洗手间,他们在洗手间嘻嘻哈哈,热闹的不得了。看:水龙头在哗哗地流着,晨曦哲和博远在边洗手边打水仗,开心的边谈论边泼水,由着那水溅到衣服上,溅到地上;杨佳乐把袖口拉得高高的,不停地让水冲在他的手上,一边开心地喊叫着;还有几个小朋友在互相甩水,他们从水龙头下接点水,用力甩向别的小朋友,甩到了开心得不得了。任由个水哗哗地流着,原来他们是更喜欢这里的水。我走进去并没有大声训斥,而是故作神秘地把耳朵贴在水池边故作惊讶地大声说:嘘,你们听谁在哭呀?孩子们一楞你看看我,我
2、看看你,谁也不说话。我接着说:呀是小水滴在哭,他边哭还边对老师说了些话,你们想知道小水滴对老师说了些什么吗?孩子们异口同声说:想。小水滴对老师说他是一个非常爱清洁又乐于助人的好宝宝,可是现在小朋友开着水管玩水,他们既不能帮别人,还会流到一个又脏又臭的下水道里去变成脏水,所以他们才会难过地哭起来。这时陈曦哲小朋友跑过去边拧紧水管边说:老师以后我一定不让小水滴再流泪了。其他的小朋友也都跟着说:老师以后我也不玩水了,这小水滴就不会难过了。 通过这次教育活动我发现孩子们在池边玩水的现象减少了。只有抓住幼儿心里采用引导的方法,教育才会收到事半功倍的效果.老师,我洗好手了。老师,我的手干净吗?老师,我把水龙头关了。听着那幼稚清脆的童声,看到地上是那么的干干净净,每个小朋友的衣服也都是干干的,手也洗得干干净净,我也终于松了口气,脸上露出欣慰的笑。2