1、天道酬勤2023高中信息技术教师工作方案20232023高中信息技术教师工作方案3篇【篇一】高中信息技术教师工作方案本学期我担任高二年级的信息技术教学,为了能够更好的完成教学任务,到达有的放矢,特制定如下方案:随着计算机的出现和普及,出现了另外一种网络,那就是计算机网络计算机和通信结合的产物。现在,它已成为社会生活不可缺少的局部,在生产、流通、教育、科研、管理等领域得到了广泛应用。因特网的普及和持续开展使计算机网络的开展如虎添翼。因特网已成为一个连接世界各地亿万人的通信系统。而宽带技术、无线网络技术、虚拟现实技术、语音识别技术、网络计算技术等一系列新技术的开展,必将使计算机网络真正无处不在。一
2、、学生情况分析现在学生家庭中拥有的数量较多,平时接触的时机也比拟,而且,学习不需要太多的精力和时间,局部学生比拟感兴趣。计算机是比拟特殊的学科,操作性较强,大局部学生对此相当感兴趣,学习较积极,比拟热情,讨论和学习的气氛比拟不错。学生对的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面,缺乏全面性。对教材要的一系列操作知识不感兴趣,只对娱乐功能感兴趣。二、指导思想以教学大纲,考试说明,教材为依据进行教学。信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的根底工具课程,不能和其它课程一样上课,而应以提高学生的信息素养为目标,以提高学生的计算机应用水平为重点,把计算机作为本门课的工具,让学生学会使用这个工具来处理日问题,可
3、让结合其它学科来学习,并让学生在研究性学习中加深对信息技术这门课的理解,提高学习兴趣,培养信息素养。在此根底上,完成上级和学校下达的各项任务。三、教材分析由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水平测试中取得好成绩。高中信息技术必修局部的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五局部组成,其中每一局部都有学生要重点掌握的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是重点,因此,在教学中,必须花大时间,大精力来学习和练习。对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需
4、要做几个专题练习就可以了。根据各班情况,适当给学生分类讲解一些难点。四、教学措施1、让学生系统掌握所学知识,并能灵活运用,采取知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让学生在练习过程中掌握知识。2、并在学生过程中培养学生的学习兴趣。3、重点关注后进生。4、加强学生上机纪律管理,完善机房管理条例,约束学生不良行为,严肃处理学生违法违纪行为,组织优势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学。【篇二】高中信息技术教师工作方案转眼间,上学期的教学工作已经结束,现将上学期的工作做个工作总结,帮助梳理下信息技术的教学工作,希望在今后的工作上有所提高。一、教学方面:1、备课开学
5、初,根据学校要求,全体信息技术教师认真写好教学方案,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,因此每节课前都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握根底知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导
6、,课后及时找出缺乏。二、个人学习:对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,信息组抓住一切时机认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排听课的时机,不耻下问,及时消化,吸取别人的好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。三、其他方面:教师的硬件维护也是信息技术教学工作的一个重要的前提,因此课下机房的维护工作是必要的。学校网站是一个学校的展示的世界窗口,为了构建更好的展示平台,工作之余还要及时更新网站的后台资料,实现校园的数字化。四、努力方向:1、
7、加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。2、对希望生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负
8、的神圣历史使命。【篇三】高中信息技术教师工作方案在我们的教学范畴当中,有一些传统的东西,也有比拟符合社会新生形态的课程。学习哪一种都是在给自己寻求提升的途径,思想上或者是能力上肯定会得到收获的。他不单是那种庸俗眼光下的成才,还是对个人修养和魅力的一种挖掘方式,要是不走这个过程,人的思维就没法活泼起来,对事情理解的角度和深度都做不到完善。信息技术学完之后就算自己不从事这方面的行业,起码可以解锁一种思维方式,这个对成长还是比拟有力的。所以我必须慎重看待自己的授课,下面便是我的学期方案。一、根本情况虽然大局部学生都有过接触,可他们只是从业余的角度去了解的,没有做过太深的探索,那就导致收到的认识比拟浅
9、显而且过于外表化。也不能使他们掌握深度的思维方式,假设是不用心学好它,那么便注定在学生的认知和思维中缺少一种元素。所以我就得从专业的层面来给他们做好引导,从而对新思维和知识形态都有较全面的了解。二、自我突破只有授课的力度足够强,方可使学生得到有价值的内容,没有别的途径可以选择,唯有从我自身上来完成这项努力。除了把课给备好,将教材完整透彻的分析到位,我还得抓紧搞好自己的技能水平。能够高效应对各种授课演示需要,以精炼娴熟的示范引发学生对课堂的敬畏。三、目标成效教会他们简单易学的常识知识学习的起步阶段,从最单纯的概念讲演开始,我就得逐步增加信息量,给学生们不只更大的学习量。虽然看似是有些压力,可这是体验思维的可靠方式。必须要足够多的理念学习,还得经过频繁高强度的练习,以到达精通。