1、辅警自我剖析材料 吴勇 “自我剖析、集中整改阶段，公安分局着力在抓深化、求实效上下功夫，针对执法中存在的突出问题，认真剖析根源，有针对性地采取整改措施，突出“活、实、严，有力地推动了大讨论活动向纵深方向开展。 一、查漏补缺，突出一个“活字 针对局部辅警对“创新效劳、加快开展大讨论活动认识不高，学习态度不端正，不善于学用结合，没有形成良好的学习习惯和学习风气等现象，分局采取“两补措施，通过辅警自我剖析和整改，使辅警到达四知（知目的意义，知目标任务，知阶段步骤，知工作要求）、四有（有学习笔记，有心得体会，有自我剖析，有整改措施）和三提高（目的认识提高，参学意识提高，实践积极性提高）。 “集中补，辅
2、警因公办案，未能参加集中学习，分局组织缺学人员集中补课，到达教育学习目的。“结对补对组织纪律散漫以及素质较低的重点辅警，分局采取“一对一结合辅导方式，由所在队领导监督补课，力求提高其政治思想素质和工作能力。 二、对照检查，突出一个“实字 分局采取多种措施，出实招，认真查找执法中存在的突出问题和缺乏，一是互动查。分局采取自己查、组织评、群众提、相互帮等形式，对照“六查六看，深刻剖析和深挖问题根源。每名辅警结合自身实际，写出了剖析材料。二是开会查。分局先后召开组织生活会和全体人员会议，在逐人剖析根源的根底上，局领导进行点评，深刻分析思想根源，明确努力方向。 三、边查边改，突出一个“严字 针对暴露出来的问题，分局采取三条措施，及时、严格、迅速地进行了整改。一是改进管理模式。分局进一步完善和落实了领导分工负责制，对部门领导进行捆绑考核。二是改进管理机制。分局实行绩效考核机制，建立了辅警学习档案和执法档案，明确了辅警各项工作任务、考评标准和范围，把辅警的绩效考核作为评优受奖和干部提拔任用的参考依据。三是完善监督机制。分局进一步完善执法监督员、警风警纪监督员制度，公开举报 ，24小时接受群众的控警、投诉，广泛接受社会各界的监督。 第2页 共2页
