1、迎接市教学质量年检查汇报材料近年来，我校以提高质量、优化结构、提高效益为核心，深化教育教学改革，向生源要效益，向师资要效益，向制度要效益，向管理要效益。全面推进新课程改革，使我校教学质量和办学水平稳步提高，连续六年中考综合评估位居全市前列。今年开学初以来，根据市县教育体育局教研室有关要求，我校借教学质量年的东风，积极开展教学竞赛和各种教学业务的检查。一接到市县有关精神，我们就立即成立了以校长为组长，教务处主任为副组长，全体行政干部为成员的教学质量领导小组。出台了一系列相关措施，为教学质量年切实提高我校的教学质量提供了有力的保障。一、在集体备课方面。我们要求集体备课必须坚持“四定、“六备，钻透“
2、五点，优化“两法，“两题，到达“五统一。四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。六备：备课标、备教材、备考纲、备教法、备学法、备训练。五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。两法：教师的教法和学生的学法。两题：课堂练习题和课后作业题。五统一：统一教学目标，统一教学重点、难点和关键，统一课时分配和进度，统一作业布置、训练和活动，统一单元测试。我们每次集体备课由备课组长牵头，行政干部定点到教研组参加活动。确保备课组活动、教研活动的顺利进行和有效开展。对备课组长、教研组长的工作职责都作了详细的要求，都要进行量化考核，要求分工明确、责任到人。学校安排专人对集体备课情况进行了跟踪检查。二、在教师队
3、伍建设方面。我校始终坚持一把手定期作有关教学方面的讲座，副校长坚持在教学一线带课。我们以提高教学能力为重点，不断提升学历层次，鼓励老师参加各级各类培训、函授和竞赛。不断加强干部队伍 、教师队伍、班主任队伍 、新教师队伍、教研队伍的建设。努力培养一批骨干教师队伍。并形成以校本培训为主、外送学习为辅的教育培训机制。同时积极开展教育教学技能培训、现代教育技术培训、教育科研培训、骨干教师培训和学科带头人评选活动。目前已有8名教师被评为县级骨干教师。14名教师被评为校级学科教学带头人。板浦初级中学120名教职工中，其中高级职称8人，中级职称78人，具有本科学历有92人，大学专科学历28人。三、在教学管理
4、方面。板浦初级中学遵循“全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，全面关爱每一个学生的教育思路，围绕着“爱是教育的根底，严是育人的关键，实是成功的法宝的教育理念，实行依法、严格、科学、有效的管理，从严治校，从严治教，从严治学。坚持“向管理要质量，以质量求生存，以特色求开展的办学宗旨，将工作重心确立为“建设两支高素质的队伍，构建三大课程体系（必修课、选修课、活动课），建设四大工程（德育工程、名师工程、环境工程、管理工程），强化五种意识（科研意识、现代意识、质量意识、特色意识、人本意识），不断开拓进取，从而开创板浦初级中学教育教学管理的全新局面。本学期，我们各备课组、教研组都制定
5、了切实可行的方案和措施，落实教学进度和公开课、示范课的开设情况，并及时的进行评议。四、在课堂教学方面。我校以提高教师素质、培养学科带头人为重点，以优化课堂教学为中心，以开展课改实验为主导，以总结推广新经验为标志，以全面提高教育质量为目标。创设浓厚的教研气氛，形成从严治校的风气。我们先后举行了教师说课比赛，教师业务考试、教师根本功大赛等活动。我们还不断加强学校教研组、备课组建设，定时间、定内容、有方案、有目的的开展教学研究工作。引导教师学课标、钻教材、学理论、说教法、研学法、改方法、认真把好“备、讲、练、研四关。 一是 备课：做到：“四有、四备，到达：“四精、四点、四能，“四有：脑中有课标，胸中有教材，心中有学生，手中有方法。“四备：备教学目标，备教具实验，备双边活动，备作业练习。 “四精：精备、精讲、精练、。 “四点：把握重点，突破难点，找准知识点，提高能力点。 “四能：强调自主学习能力，动手能力，逻辑思维能力，创新能力。 “三设计：精心设计提问，设计板书、设计课堂练习。学校已有20多名教师在县市级优质课评比和根本功大赛中获奖。
