1、学海无涯美学论文篇一：美学论文1.美是主观与客观的统一：代表朱光潜 美是客观性与社会行的统一：代表李泽厚2.德国古典主义哲学家黑格尔提出：美是理念的感性显现3.18世纪法国哲学家狄德罗说：美存在于事物的本质关系上，人们通过本人的悟功能感到客观存在的美。4.美的特征:：形象性（最明显特征）、感染性、社会性、多样性社会性：1、美是一种社会现象，不能离开人类社会而存在。客观事物的美，尽管能够离开欣赏者的感受而存在，但绝对离不开人和人类社会而存在。2、美的社会性，还反映在他具有社会的功利性上，美是社会实践的产物，而社会实践是有目的性、功利性的、美也不可防止的具有功利性的特征5.审美的心理要素：审美感知
2、、审美想象、审美理解、审美感情6.音乐艺术的审美特征：情感性（音乐最具情感，是人们感情交流、互相沟通的最好手段。）描写性：音乐不同于其他艺术。它有特别大的特征性，他不像绘画那样直截了当描绘生活现象。表演性（音乐形象是音乐艺术美的直截了当表达者，）7.艺术舞蹈的审美特征：抒情性(舞蹈是以抒情见长的艺术) 虚拟性（舞蹈用标准化的有组织有节拍的人体动作来塑造人物形态，表达思想感情，反映现实生活，舞蹈本身就具有虚拟性）形象性（舞蹈艺术最主要、最根本的审美对象和核心）8.休闲美系统的三要素：休闲自由（条件）、休闲意蕴（内涵）、休闲体验(中介)9.科技是科学与技术的总称，科学审美属于社会审美的范畴。10.
3、社会美的本质和特征：1、社会美具有鲜明的时代性、阶级性与民族性 、2、社会美内容重于方式（同自然美侧重于方式的美不同，社会美更侧重于内容的美） 3、社会美以真、善为根底4、社会美具有实在性、明确性 和稳定性（社会美是实实在在的、确定的美）11.人的外在美与内在美的关系：人的内在美与外在美虽有区别，但又是亲切联络的。人的外在美与内在美的关系表如今：内在美通过人的外在美来表现；外在美是内在美的外化，并受内在美额制约和标准。人的美正是内在美和外在美的辩证统一。名词解释：人生境地 确实是人关于本身存在的意义、价值进展体悟而到达的觉悟。审美感知：指审美对象刺激人的感受器官，而引起的感知和知觉的综合.时髦
4、：是指社会上相当多的人在较短的时间内由于追求某种行为方式，使这种行为方式在整个社会中四处可见，从而使人们互相之间发生了连锁性感染，使之成为一种社会风气。社会思潮：社会思潮确实是社会认识的运动方式，在一定的历史条件下产生，以时代为背景，以社会为场所，一群体为主题的一种特别群体认识，是有许多人的思想、观点、情感意志和愿望要求等诸多要素集合而成。审美观念：审美观念即审美观，是人在审美活动中对美、美的规律和美感等征询题的根本观念、根本观点。审美兴趣：指人在对美的欣赏时，关于审美对象表现出一种个人的、主观偏爱和关注的兴趣，是人生的调味品，使生活可爱、丰富。审美理想：是人们对今后的向往和追求，它是审美观念
5、的最高层次。广义说,人们对美妙理想，包括政治、经济、社会、艺术的向往。狭义说是审美实践、艺术创作的详细活动都表现人们的审美理想。传神：在艺术中主要指通过人物的外部特征表现其内在精神，把对象的本质特征与艺术家的思想感情融为一体，表达了艺术家的制造，也是艺术家的一种，美的境地。审美理解： 是审美中的理解才能和审美经历中的认识才能，一是，指制造这制造艺术的典型形象时，理性及认识才能 二是，指欣赏者的理性及认识的才能。影视艺术：是以影视技术为手段，一画面和声音为媒介，在银幕和屏幕上运动的时间和空间里的制造形象。再现和反响生活的一门艺术。社会景观：是指社会和人文景观，如社会风俗、文化传统、风土人情、城市
6、特点和社会相貌等。戏剧艺术：是一种有演员按照剧本规定的内容扮演角色，在舞台上想观众表演故事、塑造人物、放映社会生活中各种矛盾的冲突的艺术方式。简答题：1 人的本质和本质力量是什么？马克思主意认为，美是人的本质力量在对象世界中的感性显现，或者说，美的本质确实是人的本质力量的对象化， 人和动物最本质的区别是：能够制造和使用工具。包括：1，人的活动是有认识的、有目的的。2，人的活动是自由的、自觉的活动，能够按照社会的需要主动的改造客观世界。 马克思将人的活动雨动物的活动作了严格的区分，他说：动物只能按照他所需属的那个种的尺度和需要来进展塑造，而人那么明白得按照任何物种的尺度来消费，同时随时随地都能用
7、内在固有的尺度来衡量对象，因而，人也按照美的规律来塑造物体。2.什么是审美观念？它与世界观的关系是什么？审美观念即审美观，是人在审美活动中对美、美的规律和美感等征询题的根本观念、根本观点。它的作用表现为指导制约的作用。有什么样的审美观就有什么样的审美活动。审美观指导制约着审美实践、决定着审美实践的方向，阻碍着人制造美的立意和构思，在整个审美认识的内容里，起着根底作用。审美观不是独立的，它主要受世界观的明白和制约，又随着世界观的变化而变化。一个人所处的历史条件不同，阶级教育不同，受教育的程度不同，所构成的世界观也是不同的。但世界观和审美观毕竟不是同一概念，存在明显的区别。其一，审美观是拒听形象的
8、，世界观是抽象间接的。其二，审美观是情感的、心理的世界观是理性的、思维的。3.什么是青春审美文化它与审美文化的关系是什么？青春审美文化是当代审美文化的一个子范畴。能够将青春审美文化看做一个青春审美文化三个概念含义的叠加或穿插的一个复合概念。因 此，能够简要的将青春审美文化定义为：一种以青春为主题的审美化的文化。4.建筑艺术的审美特征是什么？1.有用、审美与技术的有机统一。建筑首先是有用，任何建筑首先必须满足人类物质生活和精神生活的某种需要。2.建筑形象与方式美的交融。一般讲，建筑艺术的形象有建筑物的体积规划、比例关系、空间安排、构造方式、外在装饰等构成。3.多种艺术手段的综合运用。建筑艺术是空
9、间艺术，有是视觉艺术。建筑艺术的制造往往综合运用多种手段。4.建筑艺术的意味性。建筑艺术是通过其外型显现出审美意义的，而审美意义有时那么是通过建筑外型所具有的意味性表现出来的。5.注重总体审美效果.。5.科学美的意义是什么？1.科学美是爱科学的先导。2.科学美是为科学奋斗的动力3.科学美是推进人类社会文明进步的力量.6.壮美与优美有什么区别？7.什么是审美认识及特性？审美认识的直觉性是指，审美主体对审美对象的价值的一种不假思索的把握与领悟的才能。审美认识的特性：直觉性、感受性、功利性审美认识的根本内容：审美观念、审美理想、审美兴趣、审美标准 审美认识的愉悦性：是在审美认识直觉过程中同时发生的。
10、审美认识的愉悦性指在审美活动中，审美主题的感情色彩，表现的是审美态度审美功利性：可从历史的角度、社会的角度、个人的角度。 从历史角度看：人类的审美认识不是独立存在的，是伴随物质生活、物质消费的产生而产生的，一开场是有明显的功利性的，美感是建立在功利性的、有用的根底上。 从社会的角度看：社会化的或者个体化的审美活动，存在着社会功利性，即有益健康向上的美育活动，能够满足人的高级精神审美。开展好美育教育是造福全社会的幸福工程，这是社会功利性。从个人：这种功利性是服从于社会的功利性，人们参加审美活动如看电影、听音乐付出的时间、金钱、精力、乐而为之。8.什么是方式美？方式美定义：指自然、生活、艺术中的各
11、种方式要素以及其有规律的组合所具有的美。 在抽象的方式美和详细的美的方式之间，存在着一般和个别、共性和个性的辩证关系。9. 方式美的主要规律有哪些？方式美特点：首先，方式美具有相对独立的审美意义，其次，方式美概括了美的方式的某些共同特征，详细一定的抽象性，方式美所表达的内容是间接的、朦胧的。最后，方式美和自然的物质属性性、规律有着严密联络方式美的构成：1、诉之于听觉的声音的美。2、诉之于视觉的形状、颜色、线条、空间的美方式美的要素：色彩。形状。声音（为什么人喜爱听音乐？声音是传达感情的最正确媒体，它的时间性的流淌与节拍同人的情感乃至生命的流淌与节拍最吻合，）10.喜剧的根本形态有哪些？喜剧的根
12、本形态：挖苦性喜剧（西方美学）、歌颂性喜剧、幽默性喜剧 莫里哀的伪君子11.自然美的形态与特征是什么？自然美的形态：1.侧重于方式的自然物的美 2.侧重于内容的自然物的美 3.留有人类改造加工的自然物的美 自然美的特征：1.自然美具有规律性 2.多面性 3.变易性 4. 意味性 5.自然美侧重于方式美。自然美的审美类型：山水风景是主要方式。 1、人类参与的自然美2、原始状态的自然美3、艺术化的自然美12.中国园林艺术的审美特征是什么？1.抒发情趣，追求意境。2.构图与众不同。3.追求自然美。13.科学美的含义和审美特征是什么？科学美的含义，从上面科学美的产生、开展能够看到，所谓科学美。确实是存
13、在与科学领域中的美。广义的科学包括自然科学、社会科学和思维科学。这里所指的科学美是狭义的科学美，主要指自然科学在提示事物的本质、规律中所表达的独特的构造、色彩、和谐、严整的美。 审美特征：1.科学美的形态（理论美、公式美、方法美） 2.科学没的特征（ 抽象简约、和谐规律、新奇深化）14. 技术美的审美特征和功能表如今哪些方面？阐述题：1.试对“美是人的本质力量的对象化这一命题作出分析与评述美的本质征询题确实是传统美学中最根本的理论征询题，对美的本质的追征询，是对人的审美现象的终极意义的探寻，历代哲学家、思想家、美学家都在试图处理这一征询题，尽管迄今为止仍没有一个完满一致的答案，但所有的关于这一
14、征询题的探究，关于人们认识美、理解美、研究美并最后揭开美的本质的奇妙，无疑都具有十分重要的意义。人的本质力量的对象化： 指人们的制造性消费劳动当中，拔桩机的本质力量，本人认识的世界和改造世界的力量作为劳动对象，从而使客观事物成为被人的劳动或人的本质力量改造过的对象， 人通过劳动实践改造客观世界的过程，确实是人本质力量对象化的过程，即美的制造过程。人对美的欣赏，事实上确实是对再现于对象世界的人的本质力量的欣赏、体验、观摩 （ 仅供参考）2.意境为什么能引起强烈的美感？1.首先，意境具有生动的形象 。 意境中的形象集中了现实美中的精华，也确实是抓住了生活中那些能唤起某种情感的特征，意境中的景物都通
15、过情感的过滤，因而说請中有景. 2. 其次，意境中包含艺术家的情感。意境之因而感染人确实是由于形象中寄予的艺术家的情感是的意境特别富有美的情趣。 3.再次， 意境中包含了精深的艺术技巧。意境的构成是艺术家的制造，技巧那么是实际制造的本领，通过技巧财能情景交融。 4.最后，意境中的委婉能唤起欣赏者的想想。3.理解审美认识的功利性？审美功利性：可从历史的角度、社会的角度、个人的角度。 从历史角度看：人类的审美认识不是独立存在的，是伴随物质生活、物质消费的产生而产生的，一开场是有明显的功利性的，美感是建立在功利性的、有用的根底上。 从社会的角度看：社会化的或者个体化的审美活动，存在着社会功利性，即有
16、益健康向上的美育活动，能够满足人的高级精神审美。开展好美育教育是造福全社会的幸福工程，这是社会功利性。从个人：这种功利性是服从于社会的功利性，人们参加审美活动如看电影、听音乐付出的时间、金钱、精力、乐而为之。1.人生境地是人的一种生存方式。2.人生境地是一种心灵的制造与超越 3.人生境地在人生不同阶段具有不同的内涵 冯友兰人生境地的四种： 自然境地、功利境地、道德境地、天地境地 。人生境地的培养：洞察世事、历练心性、宽容忍让、处喧见寂。 人生境地与艺术境地：人生境地是艺术境地的审美根底、艺术境地是人生境地的诗意表现篇二：美学论文姓名：吕鑫 班级：机械1406学号：5120231961自然美与艺术美自然美和艺术美是人类审美活动的两个不同的领域，它们各
