1、党员两学一做详细内容篇一：两学一做的主要内容一、详细学什么？1学党章党规。a，逐条逐句通读党章b，学习准那么和条例等c， 学习党的历史、革命先辈和先进典型d，从周薄徐郭令案中汲取教训2，学系列讲话。a，xxxx关于改革开展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想b，党XX治国理政新理念新思想新战略c，与马列毛邓等思想结合起来学二、既然要做“合格党员，标准是什么呢？即，“4讲4有讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。三、“两学一做针对的现实咨询题是什么呢？即，5个着力处理着力处理一些党员理想信念模糊动摇的咨询题，着力处理一些党员党的认识淡化的咨询题，着力处理一些党员主
2、旨观念淡薄的咨询题，着力处理一些党员精神不振的咨询题，着力处理一些党员道德行为不端的咨询题，四、学习教育的目的是什么？深化学习贯彻xxxx系列重要讲话精神，推进全面从严治党向基层延伸，稳固拓展党的群众道路教育实践活动和“三严三实专题教育成果，进一步处理党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题，保持开展党的先进性和纯洁性，1围绕专题学习讨论。a，党小组要定期组织党员集中学习把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“三会一课制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。b，4
3、个能否学习讨论要严密结合现实，联络个人思想工作生活实际，看本人在新任务新考验面前， 能否坚守共产党人信仰信念主旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。2创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进展。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、等基层单位党支部讲党课。 组织党校老师、讲师团成员、先进典
4、范到基层一线党支部讲党课。要鼓舞和指导基层党组织书记、一般党员联络实际讲党课。注重运用周围事例、言传身教，强化互动交流、答疑释惑，加强党课的吸引力和感染力。 “七一前后，党支部要结合开展纪念建党101周年活动，集中安排一次党课。3召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责，进展党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的咨询题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批判和自我批判，针对突出咨询题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进展评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。4开展民主评议党员。以党支部为单
5、位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进展评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进展。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。5立足岗位作奉献。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的详细要求，引导党员在任何岗位、任何地点、任何时候、任何情况下都铭刻党员身份，积极为党工作。结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社
6、区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度； 在窗口单位和效劳行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；在机关事业单位，促进党员典范履行，落实党员到社区报到、直截了当联络效劳群众制度；在学校，重点要求党员加强党的认识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。在纪念建党101周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。6领导机关领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以一般党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆处理咨询题、一起接受
7、教育、一起参加党员民主评议。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和xxxx系列重要；要以党委（党组）中心组等方式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做为主题，领导班子和领导干部把本人摆进去，查找存在的咨询题。篇二：党员干部如何践行“两学一做党员干部如何践行“两学一做党员干部如何践行“两学一做XX决定，今年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，这是继党的群众道路教育实践活动、“三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推进学习教育从“关键少数向全体党员拓展、从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做，根底在“学，关键在“做。“
8、学，确实是深化学习党章党规，重在明确根本标准，树立行为标准;确实是深化学xxxx系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。“做，确实是做合格的共产党员，坚决信仰信念、强化政治认识、树立清风正气、勇于担当作为，加强党性修养，一直保持共产党员本色，更加主动地立足岗位作奉献，充分发挥先锋典范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“两学一做学习教育，面对的是全体党员，层级多、范围广，就要精准持久发力、发扬优良作风、讲究方式方法、加强分类指导、实在注重实效。在新情势下践行“两学一做就要发扬“五大优良作风，善学善思善为，理论联络实际，亲密联络群众，求真务实创
9、新，艰辛奋斗创业，不断获得作风建立和学习教育新成效。一是要发扬善学善思善为之风。高度注重学习、擅长进展学习、擅长深化考虑、擅长有效作为，是我们党的优良传统和政治优势，是我们党保持和开展先进性和纯洁性、一直走在时代前列的重要保证，也是党员干部健康成长、提高素养、加强本领、不断进步的重要途径。这一优良作风启示我们：在当今经济开展进入新常态和知识更新不断加速的背景下，党员干部践行“两学一做只有发扬善学善思善为之风、认认真真地善学善思善为、与时俱进地善学善思善为、持之以恒地善学善思善为，才能更好地推进“两学一做入脑入心，才能一直跟上时代进步的潮流，才能敢于担当重担、提升工作水平和领导水平。二是要发扬理
10、论联络实际之风。理论联络实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的详细表现，是马克思主义最根本的原那么之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际严密联络，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做才能实现理论本身的价值和意义。xxxx就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。这一阐述事实上确实是要求以咨询题为导向，擅长拿起理论的武器，到社会实践中敏锐觉察咨询题、敢于直面咨询题、正确分析咨询题、实在处理咨询题，从而做到知与行相统一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推进“两学一做与本身工作实际严密结合，强化政治认识、大局认识、核心认识、
11、看齐认识，在真抓实干、推进改革开展稳定上见实效。三是要发扬亲密联络群众之风。坚持群众道路、亲密联络群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依托群众，从群众中来、到群众中去的群众道路是我们党的生命线和根本工作道路。这一优良作风启示我们：践行“两学一做只有坚持群众观点，自觉践行群众道路，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责严密结合和统一起来;也只有坚持一切从广阔人民群众根本利益出发，一直把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深化群众，才能自觉同以xx同志为xx的党XX在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推进“两学一做学习教育融入群众观点和
12、群众道路，实现好、维护好和开展好最广阔人民群众的根本利益。四是要发扬求真务实创新之风。求真务实创新，不仅是一种科学精神、一种工作作风，也是一种党性要求，更是我们党的思想道路的核心内容、党的优良传统和共产党人应该具备的政治品行。这一优良作风启示我们：践行“两学一做要坚持实事求是，努力在认识规律、把握规律、遵照和运用规律上下功夫，使思想、行动、决策符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，表达时代性、把握规律性、富于制造性;把求真务实创新要求一直贯穿到日常工作、学习、生活中，主动学习基层的鲜活经历，“干在实处，争做“务实、务实、踏实的实干家，更好地推进“两学一做学习教育接地气、养元气、蓄底气，实在
13、加强自觉践行“两学一做的实效性和能动性。五是要发扬艰辛奋斗创业之风。艰辛奋斗创业，是我们党的优良传统和作风，也是我们党的政治本色。这一优良作风启示我们：在思想开放、理念多元、生活多样化的新时代，广阔党员干部要坚持艰辛奋斗创业作风，树立健康的社交观、观、消费观和事业观，使之成为一种生活准那么、工作作风、利益观念、精神状态和高尚情操。尤其在协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的新情势下，在全党和全社会大力弘扬艰辛奋斗创业作风，高扬艰辛奋斗创业旗帜，就能更好地推进“两学一做学习教育深化开展，就一定可以经受住“四大考验、接着战胜“四大危险，不断习惯新常态、破解新困苦、处理
14、新难题，进一步端正党风、转变政风、重塑民风。精确把握“两学一做新导向今年，XX决定要在全党开展“两学一做学习教育。这是继党的群众道路教育实践活动、“三严三实专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。笔者认为各地党组织应精确把握此次学习的新导向，打造一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍，为全面建成小康社会奠定扎实的组织根底。“两学一做要以强化理想信念为导向。xxxx强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙，理想信念不坚决，精神上就会“缺钙，就会得“软骨病，就会出现越规出界的咨询题。因而，要以“两学一做为
15、契机，引导党员干部学党章、学党规、学xxxx系列重要讲话，读原著、学原文、悟原理，坚决“三个自信，补足“精神之钙，铸牢“党性之魂。要通过“两学一做活动，把学习党章党规和xx系列讲话制度化、常态化，依照不同对象灵敏学习方式，加强学习效果，引导党员干部自觉把党章党规和xx系列讲话要求转化实际行动，做到学而信、学而用、学而行，做到思想同心、目的同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。“两学一做要以讲纪律守规矩为导向。没有规矩不成方圆。党章和党规是党员干部必须恪守的根本行为准那么。任何人，不管官多大、资历多老，都要讲纪律守规矩。假设没有铁的纪律，党员干部队伍就会成为一盘散沙，就会丧失战斗力和生命力，更谈不上纯洁性和先进性。要通过“两学一做学习教育，使党员干部明确“红线、明白不可逾越“底线，自觉按党章办事，自觉恪守党规，自觉践行“三严三实要求。教育引导党员
