1、2023年竞选班主任岗位演说材料 敬重的各位评委： 你们辛苦了！ 此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧格外感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。其次、我在附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。 各位评委，假设此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作： 一、更新教育
2、观念，建立新型评价机制 随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分取人、“一刀切的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会留意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。 二、建立新型的师生关系 班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，
3、也不是纯粹的“园丁与“花朵、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得有名家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。我会关心、疼惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误意见不加以订正，而是严格有度，要求有法。 三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者 一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全?纪律管理?、?卫生评比?等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参与管理，齐抓共管。 四、全面培育和进展同学的综合素养 在一个班级里，同学的进展不行能是确定全都的，而实施
4、素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会留意引导“优秀生，鼓舞“后进生，开展“一帮一的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。 五、做学校教育与家庭教育的桥梁 果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的根本状况，班主任必
5、需深化了解同学的根本状况，把握同学的思想动态，经常家访，以便有规划，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。 六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力量，把同学教好，育好！ 十年树木、百年树人道出了老师工作的艰辛；“春蚕至死，蜡炬成灰说明白老师无私的奉献。我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假设此次竞聘成功，我确定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧！ 3
