1、党员先锋岗个人总结 本学期我为自己制定的先锋岗目标是班级管理先锋岗。当过了十多年的班主任，所带班级班都可以说学风正、学风浓、学校的各项活动也能够冲在最前头。但每每总结的时候还是觉得管理的艺术性不够，因为平时我总是事无巨细，班级的所有事我不亲自去做就不放心，虽然管理比较严格、细致，但是确实做的很累。所以今年我为自己制定了这个方案。 一、树立良好班风。 我一直认为优化人际环境，营造和谐气氛对一个优秀班集体的形成至关重要，因此，我要求每个学生能够对自己，对班级有责任感；把对集体的荣誉和个人荣誉统一起来；本篇文章来自资料管理下载。我注重全班每个学生在各项提高素质活动中的表现，同时也能注意发现学生在各个
2、方面的智慧，积极寻找结合点，以提高全班学生成绩为目的。 1、每个同学是班级的一份子，要管理好自己的一言一行。如自己的课间纪律。自己的卫生（座位里，小柜里、地面和桌面）无论任何时候都不应该有任何理由给班级扣分。 2、积极参与学校的各项活动并努力争先。 学校活动丰富多彩，如。运动会、会操比赛、乐器比赛、合唱比赛、健美操比赛、写字比赛、寒暑假活动、体育活动等，这都是培养学生集体意识和竞争意识的最好时机。每次活动我都要花点时间做好赛前的发动，激发学生的集体荣誉感，所以每次比赛大都能获取优胜。记得三年级长跑比赛时，因为我们班前两娘都没赢过，所以他们瞒着我利用放学后的时间在校外偷偷地练起来hellip;h
3、ellip;后来他们终于以微弱的差距胜利了，所有学生冲动地流泪，那时的他们显得特别的冲动，我知道了这一切后，更多的是感到欣慰和感动。 3、班级值日轮流制，培训好组长，做好详细的工作分工，记录在案，是谁的活谁做好就可以出去往（或放学），做不好的继续做，当然也要鼓励学生间互帮互助，但是不要因为这个而让学生养成依赖他人的恶习。 二、确立良好的学风。 1.为了调动孩子的学习积极性，我设计了这样的评比栏，每人选择一朵花，贴上照片，这就是自己的争先阵地。因为每个孩子的学习能力不同，所以为了能鼓励每个同学，我鼓励他们学习成绩拿分少可以凭借好的课堂表现来弥补，同样可以得到一个小粘贴。就这样听写全对给粘贴，计算
4、全对给粘贴，课堂发言精彩也给粘贴，能够主动帮助同学学习的也给粘贴hellip;hellip;他们最开心的就是往自己的花上站粘贴的时候了。大家会后可以来看看自己孩子的那朵大花。 2.调动了每个孩子的积极性后，我又开展了小组竞赛活动，目的是培养孩子们的团队意识，使他们能够互帮互助。4人一个小组，以组为单位得分，开展了买地的活动。每两周一总结，效果特别好。每天中午都能看见有小组长在给同组同学听写或者是帮着讲题，那种情景特别让人动容。 3.为了锻炼学生思维以及语言表达能力，这学期我开始请孩子当老师到黑板来讲题。我经常说的话就是谁会。冲到前面来。刚开始真是好顿发动也没有敢上来的，被我点名上来也是扭扭捏捏
5、的。经过一个学期的训练，所有同学都到黑板讲过题。本篇文章来自资料管理下载。在这个过程中，孩子们自己就发现了自己的语言表达跟不上自己的思维，所以我一说让他们自己先练习讲一讲的时候，他们的声音都能把房顶鼓起来。期末为了节省时间好多附加题我想直接讲答案，居然引起了同学们的不满，他们抢着到黑板上来讲。 三、日常管理细致化。 1、每节科任课后课代表做总结。表现好的加分，表现不好的到老师这说明理由。 2、每天放学值日班长汇报一天的情况。 3、各科课代表工作一条一条全部罗列开来，按照要求对照自己的工作是否完成。大大提高了课代表的工作能力。课代表进行评比，给予奖励。 4、细致指导然后放手让学生去做，给学生表现的时机，如升旗仪式、元旦联欢会，班会、午会等，只要你的指导到位了，学生会给你惊喜。 在全班同学努力下，班级获得了礼仪、卫生、两操、活动示范班共5次，班级的纪律卫生几乎每周都被表扬。整个班级的风气向更好的方向开展。
