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2023年度临沂莒南第一学期八年级阶段性质量检测初中生物.docx

上传人:g****t 文档编号:2016251 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:7 大小:97.49KB
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资源描述

1、2023学年度临沂莒南第一学期八年级阶段性质量检测生物试题一、选择题。每题只有一个最正确答案,每题2分 1以下哪种动物是脊椎动物A虾 B蝉 C螳螂D羊2鱼之所以能生活在水中,最重要的两个特点是用鳃呼吸身体呈梭形用鳍游泳体表有鳞片A B C D3以下动物属于鱼类的是A乌贼 B娃娃鱼 C海马 D甲鱼4蚯蚓与人类关系密切,它不但可以疏松土壤,还可以A作饲料 B处理垃圾 C增加土壤肥力D前三项都是5家兔是植食动物,其区别于肉食性哺乳动物的特点是A盲肠特别兴旺 B体温恒定 C体表被毛 D有兴旺的犬齿6从“体温是否恒定来看,以下动物与鸡相似的是A蝗虫 B鲨鱼 C白鳍豚 D扬子鳄7蝗虫的呼吸器官是A肺 B气

2、管 C气门 D皮肤8蝗虫善于飞行,它的运动器官是A后翅 B后足 C前翅 D反翅和足9人体运动系统由什么组成A骨骼肌和骨骼 B骨和关节 C骨骼肌和关节 D神经和肌肉10以下属于动物行为的是A变色龙的体色改变 B青蛙的变态发育C心脏的跳动 D家兔对食物的消化和吸收11以下对动物行为的表达,正确的选项是A婴儿学走路是先天性行为 B飞蛾扑火是学习行为C留鸟的迁徙行为是本来就有的 D大山雀偷饮牛奶是先天性行为12在蚂蚁的群体中,蚁后属于哪种类型A工蚁 B雌蚁 C雄蚁 D兵蚁13生态系统中各种生物之间的关系是A相互独立B相互竞争,你死我活C相互依赖,相互制约 D低等生物服从于高等生物14以下哪项不是仿生的

3、成果A冷光 B雷达 C薄壳建筑 D以鸟治虫15动物把有机物分解后,其产物不可能是哪一种A二氧化碳 B尿酸 C水 D氧气16动物在自然界中的作用不包括A维持生态平衡 B促进生态系统的质循环C净化污水 D帮助植物传粉和传播种子17在牧草区,用网子将牧草罩住后,草的叶子几乎被昆虫吃光了,产生这种现象的原因是A环境污染 B植被破坏 C食物链破坏 D昆虫繁殖快18以下对动物行为的认识,错误的选项是A鸟的飞行是动物行为 B兽的吼叫是动物行为C昆虫假死不是动物的行为 D蛇的冬眠是动物行为19蚂蚁是用哪种“语言进行交流的A舞蹈 B气味 C声音 D表情20在运动中起支点作用的是A关节 B骨 C骨骼肌 D神经21

4、鱼在水中不停地“喝水其实是A呼吸 B取食 C玩 D游泳22以下关于芽孢的表达中正确的选项是A芽孢是细菌细胞内形成的休眠体 B某些细菌以芽孢的形式进行繁殖C芽孢含水量高,抗热性弱 D芽孢是细菌细胞壁外裹上厚壁而形成23无脊动物中唯一会飞的动物是A虾 B蜘蛛 C蜈蚣 D菜粉蝶24在做观察蚯蚓运动的实验时,要用浸水的棉球轻触蚯蚓的体表,这样做的目的是A保持体表湿润 B清洁体表C便于刚毛伸缩 D刺激蚯蚓的运动25细菌的生殖方式 A分裂生殖 B孢子生殖 C营养生殖 D有性生殖26以下环境中,细菌和真菌分布较多的是A腌制食品的盐水中 B抽真空的罐头食品中C刚煮熟的食品中 D流通的货币上27关于细菌营养方式

5、的正确描述是A进行腐生生活的细菌,能够将无机物合成为有机物B根瘤菌能够利用阳光将无机物合成有机物C进行寄生生活的细菌,只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活D细菌之能靠分解动植物的遗体来生活28培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是高温灭菌接种配制含有营养物质的培养基恒温培养A B C D29真菌和细菌的区别主要在于真菌A细胞内无叶绿体B没有细胞壁C有真正的细胞核 D都是多细胞生物30区分细菌和真菌菌落的方法是A看菌落的颜色 B看菌落的形态C看菌落的体积 D看菌落的形态、大小和颜色二、非选择题:31观察鲫鱼外型图,并答复以下问题: 1请你填写鱼鳍名称:8分 _2主要为游泳提供动力的是_

6、、控制鱼前进方向的是_、保持鱼体平衡的是_。32以以下图是关节的模式图。看图答复:7分1写出各局部的名称:1:_2:_3:_4:_ 5:_2运动时减少骨间摩擦的是_运动时假设不小心用力过猛。常会造成1从4中脱出的现象,叫_。33仔细观察图中一组鸟的形态结构图,请你从中找出有效信息,再分析得出鸟适于飞行生活的原因。至少说出4条8分1 _2 _3 _4 _34图示细菌的结构示意图,请观察并答复 问题:8分 1填出各局部的名称: 1 _ 3 _ 6 _2细菌和动植物细胞的主要区别在于它有_集中的区域,却没有成形的_。3细菌有而动物细胞没有的细胞结构是_。4细菌没有叶绿体,大多数只能营异养生活,细菌把

7、_分解为简单的元机物,并利用其中的能量。它们是生态系统中的_者。35探究实验分析:4分 下面是小明对“菜青虫的取食行为的探究过程:1提出问题:菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗2作出假设:青菜虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为。3制定并方案:1实验材料的采集菜青虫、白菜叶片十字花科、芹菜叶片非十字花科; 2对照实验将菜青虫放入白菜叶旁,看菜青虫是否趋向白菜叶图1;然后,再放入芹菜叶旁,看菜青虫是否趋向芹菜叶图2。3观察并记录现象现象的观察记录白菜叶片菜青虫趋向白菜叶片芹菜叶片菜青虫不趋向芹菜叶片4分析结果,得出结论菜青虫取食十字花科植物,这一行为是先天性行为,支持假设。请你指出小明对“菜青虫取食行为的探究过程哪两个地方需要修正,并帮他修正。一_二 _

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