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2023年干部工作思想中的哲学内涵.docx

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资源描述

1、干部工作思想中的哲学内涵 中国共产党是马克思主义政党。党领导的事业和党的自身建设,包括干部队伍建设,是以马克思主义的根本原理和世界观、方法论为指导的。陈云同志在延安时期,担任中央组织部部长七年之久。他当时所著的论干部政策、关于干部队伍建设的几个问题、关于干部工作的假设干问题,以及后来所著的一系列相关著作,集中表达了他的干部工作思想和实践。无论是提出问题,还是分析问题和解决问题,陈云同志总是开门见山,切中要害,思想深刻,文风朴实,实事求是的精神像一条红线贯穿他思想的始终。怎样做到实事求是。陈云同志的体会是十五个字:“不唯上、不唯书、只唯实,交换、比较、反复。(陈云论党的建设中央文献出版社年月第版

2、第页)今天,重新学习陈云同志的著作,深刻理解和把握其中的哲学精髓,对于加强和改进干部队伍建设,不断提高治党治国的能力,对于落实科学开展观,构建社会主义和谐社会,都具有重要的意义。 一、胸怀党和人民事业的全局,坚持干部工作为政治任务、政治路线效劳 正确认识中国社会历史开展进程中的主要矛盾,始终胸怀党和人民事业的全局,是陈云同志运用马克思主义哲学指导工作的一个突出特点。在革命、建设和改革的不同时期,陈云同志始终以高度的政治敏锐性,突出强调要胸怀全局,把完成党的历史任务、实现人民的利益放在首位。他说:“看问题要全面,要看本质,不要只看局部,看现象。(同上,第页)“要研究中国的历史和时事政治的情况,不

3、然也就不能规定当前的革命工作的任务和方法。(同上,第页)要看到全中国,看到全世界,很好地负起历史责任,把我们党建设好。干部队伍建设是党的建设的一局部,干部队伍建设工作的重要性是由党肩负的历史使命决定的。因此,做干部工作,必须胸怀党和人民事业的全局,“做到全局与局部的一致。(同上,第页)如果只考虑局部利益,就要发生本位主义,阻碍大局。只有把干部队伍建设放在实现党的奋斗目标、完成党的政治任务的全局中来思考,围绕党的中心任务来开展,才能保持正确的政治方向,防止大的失误。 做干部工作胸怀大局,是实际的、具体的,绝不是抽象的概念和空洞的口号。最重要的是必须紧密联系党的政治路线来进行,坚持服从和效劳于党的

4、政治路线。政治路线决定组织路线、干部路线,组织路线、干部路线必须保证政治路线的实现。陈云同志说:“党的一切决议和政策,都要通过干部去实现,(同上,第页)“组织工作要适合于政治路线的要求,保证政治路线的实行。(同上,第页)怎样才能做到呢。陈云同志强调了两条原那么要求:一是必须对政治路线有正确了解,同时对具体情况有切实了解。“只谈路线,不了解具体情况,是空谈。只知道具体情况,不了解路线,是盲目。(同上,第页)二是必须把上级的领导同下级的工作结合起来,从上到下都要注意政治路线在具体实践中的贯彻落实。“上级只谈政治路线,下级只谈具体工作的缺点,必须克服。(同上,第页)陈云同志这些视野广阔、胸怀全局、立

5、足实践,正确处理贯彻执行政治路线同做好干部工作关系的思想,在今天仍具有很强的指导意义。 二、辩证地理解和执行党的干部政策,正确处理个性与共性的关系,从根本上促进矛盾的解决 政策和策略是党的生命。党的干部政策,同党的其他方面政策一样,是运用唯物辩证法分析矛盾、解决矛盾的产物。陈云同志指导干部工作十分讲究方法,更加注重政策。他特别强调:要把“使用人才,制定政策当成大事。他在提出和阐述党的干部政策时,总是从实际情况出发,把制定和执行政策与解决现实矛盾和问题统一起来,着眼和着力于为党和人民的事业尽可能地凝聚人才、育好人才、用好人才,充分发挥干部的积极性、创造性,使广阔干部紧密团结起来,为实现党的目标而

6、共同奋斗。他善于运用唯物辩证法,从干部工作各种矛盾的共性中抓住个性,从不同矛盾的特殊性中揭示其内在的联系,抓住事物的本质,用符合实际的政策促进矛盾的解决,防止和反对任何形式的主观性、片面性和绝对化。这两个特点,在以下几个方面表现得尤其突出。 选用干部,坚持任人唯贤,全面贯彻德才兼备原那么。德才兼备是我们党选拔任用干部的一个大原那么、大政策、大方针。我们党的干部来自方方面面,经历不同,性格不同,各有长短,为了共同的奋斗目标聚集在党内。陈云同志一贯主张放开视野,搞五湖四海,广纳一切对党领导的革命和建设事业有用的人才,不管是来自哪个社会阶层的,不管是本地的或外来的,也不管是自己熟悉或不熟悉的干部,只

7、要是德才兼备的就应当大胆使用。他反对只顾才不顾德,也反对只顾德不顾才,主张坚持两点论,反对一点论,提出任免、提拔干部要全面估计干部的德和才。他认为,政治、能力,两者缺一不可,但应以政治为主,“才干固然要有,但德还是第一。(同上,第页)党的十一届三中全会以后,陈云同志同邓小平等同志一起制定了干部队伍“革命化、年轻化、知识化、专业化方针。这是德才兼备原那么在新时期干部队伍建设上的创造性运用和开展。他屡次论述推进干部队伍“四化之间的辩证关系,指出革命化是前提,只有以革命化为前提,全面推进干部队伍年轻化、知识化和专业化,才有利于中国特色社会主义事业。他力主“大胆提拔,加快提拔中青年干部,(同上,第页)

8、同时指出“现在有同志常说,要开拓型干部。开拓型也要,但首先要强调有德,有党性。(同上,第页)“德才相比,我们要更注重于德,就是说,要确实提拔那些党性强,作风正派,敢于坚持原那么的人。(同上,第页)绝不能提拔反对党的十一届三中全会路线的人,严重违法乱纪的人,耍两面派的人以及把个人利益放在第一位的人。 实事求是、公正正派地看待干部的长处与短处、功绩与过错。这是我们党一贯坚持的一项根本的干部政策。坚持辩证唯物主义的认识论,客观地、全面地、历史地、开展地看待干部,是贯彻执行这个根本政策的前提。陈云同志在这方面的论述是大量的、一以贯之的。他语重心长地指出,“天下没有一个人是毫无长处、毫无优点的,也没有一

9、个人是毫无短处、毫无缺点的,(同上,第页)而且“一个人的长处里同时也包括某些缺点,短处里同时也含着某些优点。用人就是用他的长处,使他的长处得到开展,短处得到克服。(同上,第页)对在工作上和党内生活中犯了错误的干部,陈云同志一贯主张全面地、历史地和开展地去看待。他说,所谓全面是什么呢。我们看到这个同志犯了什么错误,也应该看到他在党内做过什么好事,这是一个方面;第二个方面,必须看到当时党内的整个情况,这些同志是在当时的情况之下犯的错误。干部既然犯了错误,当然要批评,但“务必要适当和正确,(同上,第页)要“和颜悦色地说服人家,善意指出犯错误的原因和纠正错误的方法。(同上,第页) 按照事物开展的客观规

10、律看待干部队伍新老交替的必然性,促进新老干部团结合作。这也是陈云同志指导干部工作一以贯之的政策思想。延安时期,他在谈到干部队伍建设时说:“现在我们的工作有很大的开展,新的根据地在不断建立,军队在不断扩大,党在全国需要用很多干部,如果没有大批的新干部补充到干部队伍中来,我们的革命事业就要停顿不前,就不能打败日本帝国主义。(同上,第页)党的十一届三中全会后,陈云同志力主“成千上万地提拔中青年干部,(同上,第页)强调“必须用开展的观点看待他们。(同上,第页)针对一局部新老干部彼此“看不起的情况,他用唯物辩证法思想耐心进行教育,强调新干部老干部都珍贵,“应该团结起来,取长补短,互相学习,共同提高。(同

11、上,第页) 从中国的国情、中国共产党的党情特别是干部队伍的实际出发,用正确的思想和政策处理好工农干部与知识分子干部之间的关系。这是陈云同志历来关注的一个重大问题。我们党是一个生长于半殖民地、半封建社会状况下的无产阶级政党,在党的干部队伍中,很长时期是工农干部特别是农民干部占大多数,而党的事业的开展,又必须拥有大批掌握各种知识和专业技术的人才。陈云同志用革命的历史事实告诉大家:半殖民地半封建国家的知识分子绝大多数是要革命的,许多革命,是靠知识分子来领导的,没有知识分子革命就不能成功。在社会主义建设时期,陈云同志认为,“没有大批知识分子参加到我们党的干部队伍中来,也决不能建成现代化的新中国。(同上

12、,第页)他指出:知识分子是有用之才,但实践经验太少,不要自以为是,自命清高,要在革命实践中增长才干,向工农干部学习;工农干部实践经验丰富,有很多优点,但不能凭老资格摆架子,而要看到知识分子的长处,向知识分子学习各种专门知识。 辩证地看待和处理外来干部与本地干部、党员干部与非党员干部之间的关系。这也是陈云同志的一贯思想。为了党的事业,也为了干部的成长,他主张根据实际情况合理调动干部,进行必要的交流,在这个过程中,推进外来干部与本地干部的团结合作,既发挥好各自的优势,又在整体上发挥好干部队伍的作用。同时,陈云同志明确反对借口外来干部不熟悉当地的情况而排斥他们,因为外来干部有他们的长处,会带来别处的

13、新鲜经验,往往能突破当地的认识局限,工作起来更具有开拓性。陈云同志对于加强党员干部同非党干部的团结合作也高度重视,付出了不少心血。他指出:“不团结非党干部,就不能团结全国人民,革命就不能胜利。这个问题,目前和将来都是对我们党的一大考验。(同上,第页)处理好这个问题,关键是党员干部要坦白、诚恳、直爽,要有气量。 三、用唯物辩证法观点建设干部队伍,把了解使用、培养提高、管理监督有机结合起来 辩证唯物主义认为,任何事物的开展变化都是其内部诸要素之间相互作用的运动过程。我们党要造就一支政治强、业务精、作风正、能适应党和人民需要的干部队伍,就必须从整体上把握干部队伍建设各个环节的特点,在此根底上使这些环

14、节相互衔接、彼此结合起来,绝不能重此轻彼,更不能加以割裂。在这个问题上,陈云同志系统总结实践经验,进行提炼升华,形成了关于干部工作的完整思想体系,其中充满了实事求是的精神。 陈云同志认为,了解干部,是制定干部政策的根底,也是执行政策用好干部的根底。他说:“了解人,要了解得彻底,不是容易的事情,严格地讲是很难的。(同上,第页)难在哪里呢。难在容易犯两种不实事求是的毛病:“第一种毛病是用一只眼睛看人,只看人家一面,不看全面;“第二种毛病是只看到这个人今天干了什么,没有看到他以前干些什么,只看到他本领的上下,没有看到他本质的好坏。(同上,第页)因此,做干部工作,一定要按照事物的本来面目去认识事物,坚

15、持客观、全面、开展的观点,从本质上了解干部,“不要只看一时,只看一面;(同上,第页)“对于一个人没有根本的估计,用人就会造成很大的错误。(同上,第页) 陈云同志认为,选拔、使用干部,必须在坚持党的用人标准前提下贯彻“人、事两宜的原那么,做到“用人得当,适得其所。(同上,第页)他主张按照才干,按照需要,用人之长,避人之短,而“发挥长处是克服短处的最好方法;(同上,第页)干部的能力大小和工作历史,必须符合其岗位要求,即工作要称职。他强调,在党的事业开展需要大量吸收干部时,大门要翻开,大胆选人用人,同时要保证质量,做好审查工作,轻率用人、突击提拔、临时动议、安排照顾等做法,既违背人、事两宜的原那么,也违背干部成长规律。 陈云同志认为,提拔、使用干部必须同时做好教育培养工作,要反对只提拔,不教育;只使用,不帮助他们成长。他说,我们反对教条主义,不是反对读书。而“反对教条主义和经验主义,都需要认真学习马列主义。当然一般知识也需要。要读懂马列主义,而没有一般的知识,那马列主义也不容易消化、掌握和接受。(同上,第页)他强调把根本理论学习和实际工作教育一致起来。“只停于实际,就不会有远大目光;只停于高远理论,就不能解决实际问题。(同上,第页)要看到“实际工作是重要的教育武器。实际工作的过程,就是教育干部的过程。提出“在工作中发现干部有错误时,要及时教育之,纠正之,

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