1、少先队工作参考方案(4)一、指导思想：以中共中央xx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见为指导，贯彻全国少代会精神，突出少先队“文化育人的功能，加强少先队文化建立，以体验教育为载体，以雏鹰争章为鼓舞机制，以贯彻落实辅导员工作纲要为抓手，突显少先队特色，最终提升我区少先队整体工作水平，加强少先队的凝聚力和阻碍力。二、重点工作：召开上城区第七次少先队代表大会，大力推进雏鹰争章活动，实在抓好辅导员队伍，进一步夯实少先队文化建立。三、工作要点：一突出少先队独特文化，加强思想道德教育。利用杭州世界休闲博览会召开之际，号召广阔少先队员争做“休博小天使。在少先队员中开展以“欢乐do、re、m
2、e休闲youme为主要内容的少先队主题系列活动，进一步推进“民族精神代代传活动，加强少先队员的爱国、爱乡情感，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，用民族精神构筑少先队员的精神支柱，提高少先队员的思想道德素养。以上城区第七次少先队代表大会召开为楔机，开展少先队员荣耀感和责任感教育活动，通过队会、队日活动、各类少先队文化、道德实践体验教育活动，引导和协助少先队员掌握少先队的根本知识、理解少先队的开展历程、认真参加少先队的组织生活，深化体验“我是少先队员、“我生活在少先队组织中、“我要为少先队组织添荣耀，以本人是一名荣耀的少先队员而骄傲，努力做一名合格的少先队员。二完善“雏鹰奖章体系，优化少先队鼓舞机制
3、。要发挥雏鹰争章的鼓舞作用，使之成为学校德育体系中一项具有重要作用的评价和鼓舞手段，成为少先队员内心的一种欢乐追求。要把争章活动纳入素养评价体系，鼓舞将少先队员获得雏鹰奖章的情况写入素养评价报告单或记入成长记录袋的做法，使少先队员看到、感遭到本人进步的点点滴滴。区少工委将加强对基层开展雏鹰奖章活动的指导。一是通过校内主阵地，加强根底章、兴趣章和校本特色章建立。首先是依托活动争章，一种做法是在学校大队部的统一安排下，确立各中队的争章方案，并按照所争章目开展系列活动，在活动中掌握相应的知识、锻炼相应的才能，达标者获得相应的奖章；还有一种做法是在学校大队部及各级少先队组织所开展的主题活动中，对表现突
4、出的队员颁发相应的奖章。其次是依托学科争章，一种做法是奖章活动渗透到各学科，一枚奖章可横跨几门学科，或按照学科特色定章；一种做法是奖章活动渗透到综合实践课中，或把奖章作为贯穿综合实践课的评价机制，或将校本课程的施行与学校特色奖章结合在一起。二是整合校内外资源，优化技能章。首先是依托青青年活动中心青年宫，通过兴趣培训班以及主题活动的开展进展争章活动；其次是依托校外实践基地，按照基地特点设置相应的章目；再次依托学校红领巾社团，发挥社团辅导员的特长，进展兴趣培养，并以奖章作为鼓舞；还有是依托社区，发挥社区少工委的作用，充分利用家长辅导员及志愿辅导员的专业特长，利用雏鹰假日小队、红领巾楼道小队等载体开展各种争章活动。
