1、小学六年级毕业班家长会参考演讲稿尊敬的各位家长：大家好！首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参加今天的家长会，每学期半期考试后，我们都会如期地举行一次家长会，从三年级到六年级有的家长听我的发言最多的七次，最少的也有一次了，能够说，我们已是老面孔，老朋友了，今天是和大家作为家长的最后一次沟通与交流。由于，你们的小孩再过两个余月就小学毕业了，要进入新的学校。今天，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教育的关心。今天召开这个家长会，目的是：更好地理解本人的小孩最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联络，更好地协助小孩渡过小学阶段的最后一个关键时期，使小孩顺利迈
2、进中学。在给大家介绍学生学习情况前，先给大家讲一个树的故事：树的故事非常久往常，有一棵非常大的苹果树。一个小男孩每天都喜爱来这儿玩。他有时爬到树上吃苹果，有时躲在树阴里打个盹儿光阴流逝，小男孩慢慢长大。一天小男孩来到树旁，一脸忧伤。树说：“和我一起玩吧！男孩答复：“我已经不是小小孩了，我想要玩具，我想有钱来买玩具。树说：“对不起，我没有钱但是你能够摘下我的苹果拿去卖。男孩把苹果摘了个精光，快乐地离去了。一天，男孩回来了，树喜出望外，说：“和我一起玩吧！“我没有时间玩。我要做工养家，我们要盖房子住。你能帮我吗？“你能够砍下我的树枝去盖房子。男孩把树枝砍了个精光。树再次寂寞和难过。一个盛夏，男孩又
3、回来了，树雀跃万分。男孩说：“我越来越老了，我想去划船，悠闲一下。你能给我一条船吗？“用我的树干去造一条船吧。你能够开快乐心肠想划多远就多远。男孩锯下树干，造了一条船。终于，多年以后，男小孩又回来了。“真抱歉，我的小孩，惋惜我如今什么也无法给你了我唯一留下的只有枯老的根了。树流着泪说。“我如今只要有个地点歇一下就好了。通过了这些年，我太累了。男孩说，“老树根是歇脚的最好地点了。男孩坐了下来，树快乐得热泪盈眶这是我们每个人的故事，树确实是我们的父母。当我们长大后，离开他们只有在我们有求于他们，或遇到烦恼的时候，我们才回家。你可能觉得男孩对树太无情，然而我们谁又不是那般对待我们的父母呢？听了这个故
4、事之后，你们也许会对小男孩只明白索取，不明白报答行为的一种呵斥，对父母的无私奉献赞颂，事实上小孩为什么会如此一味的索取，树也确实是家长就没有责任吗？哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪位家长不需望自已的小孩生活在蜜罐里呢？然而幸福不是给予的，而是要靠本人获取的。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义；同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素养的上下，成绩的好坏，马上面临到一个新的环境中遭到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。说它重要是由于：第一、小孩们辛苦了六年，多少风风雨雨，
5、酷寒酷暑。如今到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论咨询题。谁也不想本人的小孩带着遗憾走出小学校门。第二、这段时间学习关系着你的小孩今后学习的积极性，以及学习的兴趣。假设你的小孩以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满决心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习阻碍是十分大的；第三、这段时间学习是你小孩走入初中给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会阻碍初中老师对你的小孩的推断，以及将采取的一些策略。因而也能够这么说，小学毕业既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开场。好的开场是成功的一
6、半，毕业考试的成败也意味新的开场的成败了。因而，我们这次的家长会和过去几年的家长会有所不同，我希望通过这次家长会，除了促进我们科任老师与家长之间的沟通交流外，希望我们共同承当起教育小孩的责任，多花一点心思，多花一点时间，让我们的学生，你们的小孩在毕业考试中有一个比较好的、令人满意的成绩。一、学生在校学习情况：这学期，全班同学在学习纪律上有了较大的进步，能较自觉地学习。二、缺乏之处在看到成绩的同时，我们不能沾沾沾自喜，也要看到学生在学习上的缺乏之处，主要表如今以下方面：1、有些学生书写不太认真，肯动脑筋；遇到难题是左抄右咨询，投机取巧，以做完为目的。2、有几个学生难以静下心来，有些马大哈的滋味，
7、不够细心，就像这次半期试卷中非常多同学由于审题不清而导致扣分。3、同学们的阅读面不广，知识面狭窄。可阅读的书籍相对较少，导致不少时间被虚度。尤其是那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白。4、学习自觉性较差，极易分心，也容易受干扰。非常多学生学习不主动，有老师和没老师不一样。学习任务老师不催促、不检查学不落实。5学生学习时间缺乏，训练的时间少，学生训练缺少必要的材料。6偏科现象较为严峻。不少学生学习成绩参差不齐，不能做好各科齐头并进。针对以上情况，我在下一段时间的方案是：1、利用每天下午放学后的时间培优补差，借用晚自习的时间进展系统的整理复习。我们也希望家长全力配合。作为家长
8、，我们应该清醒认识这段时间学习对你的小孩的重要性。事实上对不同的学生，不同的家庭，学习成绩的意义会不同。2、加强学生的积累背诵和灵敏运用的才能。这方面对学生的一生是受益的，不管是应付考试依然令后的学习，小小孩的这个年龄是经历最顶峰期，让其多积累将是一生受用。因而，也希望家长能配合，在早晨让自已的小孩能读读背背。3、加强一些综合性的练习训练，有必要订一些教辅材料让学生多练习，熟能生巧。三、给家长的建议1、协助小孩制订家庭学习目的和方案。学生在校的学习活动，是由老师依照教学方案扎扎实实地开展的，在家庭中，我们家长也应该正确引导小孩，协助小孩实事求是分析本身的现状学习上的情况、优势、咨询题，制定行之
9、有效的学习方案。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测，像语文的拼音、字、词、句、段、篇，数学的数、形、计算、实际咨询题等，家长们不妨及早入手，协助小孩查漏补缺，购置一些练习开场有针对性地复习。2、多关心小孩的学习。同小孩多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求小孩，当小孩犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育小孩。要理解小孩的学习上的薄弱环节，分析习题错误的缘故，协助小孩处理学习上的困难，也能够与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。3、平时要尽可能多地抽出时间，催促好学生的家庭作业，配合老师辅导好本人小孩的学习，让他们养成良好的学习适应。4、教育小孩平衡开展，要注重所有学科的根底知识学习，不能偏科。小学阶段的全部知识，都是今后后续学习的根底，厚此薄彼会直截了当阻碍小孩今后的学习和成长。5、针对小孩的情况，及时和老师联络，及时沟通。要经常向班主任和任课老师理解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以到达互相理解，共同配合，共同教育的目的。6、多关心小孩的平安咨询题，身体的健康平安，心理平安，上学放学的交通平安。
