1、“我为群众办实事实践活动体会：念好“我为群众办实事的“三字 诀“我为群众办实事实践活动是开展党史学习教育的重要载体，是党亲热联系群众的重要手段，是将党的初心使命落到实处的重要体现。党员、干部要以党史学习教育为契机，乐观参与“我为群众办实事实践活动，下功夫念好高、深、实“三字诀，坚持与人民心连心、同呼吸、共命运，在风雨同舟中分散力量、在倾情奉献中镌刻初心、在身体力行中担当使命，为实现人民对奇怪生活的憧憬不懈奋斗。政治站位要“高，上好厚植人民情怀“第一课。中国共产党的百年奋斗历程，生动呈现了共产党人“我将无我，不负人民“把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去的深厚人民情怀，充分体现了党和人民血脉相
2、连、生死与共的鱼水之情，全面彰显了“一切为了人民、一切依靠人民的价值导向。“心中有民，方能为民，党员、干部要认真学习党的百年历史，从中深刻理解中国共产党“除了人民利益之外没有自己特殊的利益的工作追求，真正悟透共产党人为人民谋幸福的如磐初心，不断提高“对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政治站位；要胸怀“让人民生活幸福的“国之大者，把“不忘初心、牢记使命作为永恒课题和终身课题，树牢以人民为中心的进展思想，拜人民为师、向人民学习，始终与群众有福同享、有难同当、有盐同咸、无盐同淡，时刻不忘“我是谁这个关键定位，时刻不忘“为了谁这个根本目标，时刻不忘“依靠谁这个力量源泉，真正把群众当成家人，把群众
3、来信当成家书，把群众之事当成家事，把群众工作当成家业；要脑中装有群众、心中敬畏群众，敬重群众的生产生活规律，敬重群众的不同共性特点，敬重群众的合理反映诉求，不任凭打搅群众、不增加基层负担，始终把“人民拥护不拥护、赞成不赞成、兴奋不兴奋、容许不容许作为衡量一切工作得失的根本标准。调查争辩要“深，迈好体察民情民意“第一步。纵观百年党史，中国共产党始终高度重视调查争辩、擅长调查争辩，在调查争辩的根底上解决突出冲突和问题，这一优良传统至今仍得到发扬光大。“调查争辩是我们党的传家宝，是做好各项工作的根本功，党员、干部在党史学习教育中开展“我为群众办实事实践活动，尤其要坚持大兴调查争辩之风，擅长在调查争辩
4、中觉察问题、解决问题。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，群众的一言一语虽朴实无华，却是最值得倾听的“中国好声音，党员、干部要带着感情、带着问题，主动深化基层群众、深化生产一线、深化下属单位、深化工作效劳对象开展蹲点式调研，在“面对面中察民情、在“背靠背中听民意，既要了解基层关于地方经济社会进展的“大关切，更要把握群众“急难愁盼的“小需求，做到知民本民生之短、明政策落实之困，真正打通政策落实中的“最终一公里；要在深化调查争辩的根底上，建立健全“我为群众办实事任务、承诺、成效“三张清单，明确责任人、时间表、路线图，并以适当方式向社会公布，接受人民群众监督，切忌“作秀式地看了就看了、听了就算了、记了
5、就行了。担当作为要“实，过好解决实际问题“第一关。百年的风雨洗礼，留下的是共产党人不变的信仰和不懈的追求，始终以为民效劳的实际行动践行着对党和人民的庄重承诺，让党旗永久飘扬在人民群众的心中。“大道至简，实干为要，党员、干部要把学习党史同推开工作落实、解决实际问题结合起来，认真总结党在不同历史时期“为人民效劳的生动实践，乐观担当作为，勇于攻坚克难，激发开新局的“硬核力量、拿出开新局的“硬核举措、交出开新局的“硬核成果，争做解决问题、造福人民的行动派和实干家；“民有所呼，我有所应，要坚持跟着问题走、奔着问题去，聚焦在深化调研根底上形成的“我为群众办实事任务、承诺、成效“三张清单，拿出让问题“见底“归零的决心，发扬钉钉子精神，铆足“抓铁有痕、踏石留印的干劲，乐观主动回应“难点、纾解“痛点、打通“堵点、补齐“断点，真正把好事办实、把实事办好，办到群众的心坎上，使群众既有“获得、更有“感觉；“为官一任，当造福一方，要树牢正确的政绩观，不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，坚长期久为功、持续发力，准时、全面、深化总结好“我办群众办实事实践活动的经验、做法和成效，着眼固根基、扬优势、补短板、强弱项，推动出台一批管长远、惠民生、见实效的政策举措和实招硬招，促进党史学习教育不断走深走实。
