1、学习毛邓心得体会 学习毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表重要思想概论的心得体会 2023年3月，身为大二的我开始学习毛泽东思想、邓小平理论、和“三个代表重要思想概论，第一节课蒋老师提出的“为什么兴旺的中国后来落后了。“为什么中国选择了马克思主义，它的科学性的表达在哪些方面。这些锋利而又深刻充满哲学的问题引发了我的思考。我开始对毛邓产生浓厚的兴趣。蒋老师给了我们学生很多思考问题和表达自己观点的时机。于是我决定积极参加各个课内和课外的实践活动。兴趣产生动力，蒋老师给了我们很多具体的建议，从课堂笔记到课后作业，从课堂答复以下问题到课外实践，我都积极参加。到现在这学期的课程马上就结束了，通过这学期的
2、“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表课程，使我对“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表的重要思想概论，有了较多的学习心得和体会。 首先从“毛泽东思想方面来说，毛泽东思想的伟大功绩和不朽的历史意义就在于：从根本上理顺了千百年来中国腐朽混乱的封建思想，从总体上开创了新中国政治经济文化的现代化。 毛泽东思想就是这种具有中国作风的中国气派的中国化的马克思主义。它既是马克思主义的东西，又完全是中国的东西。在内容上，它是运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决中国革命的实际问题，揭示了中国革命的开展规律，并把中国人民在长期革命斗争中所积累起来的丰富经验加以科学的总结和概括，使之上升为理论，成为中国化的马克思
3、主义。在形式上，它把马克思主义从欧洲形式变成中国的民族形式。即：根据中国的民族特点，运用中国人民所喜闻乐见的民族形式，深入浅出地阐述马克思主义根本原理，说明中国革命的理论和政策。这充分表达了马克思主义与时俱进的理论品质。 毛泽东思想包括了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设、革命军队的建设和军事战略、政策和策略、思想政治工作和文化工作多个方面的内容以及实事求是、群众路线和独立自主三个活的灵魂。 实事求是是毛泽东思想的精髓。实事求是就是一切从实际出发，而不是从“本本或“原那么出发；就是理论联系实际，要把马克思列宁主义根本理论同中国革命和建设的具体实践相结合；就是坚持马克思列宁主义的科学实践
4、观，坚持实践是检验真理的惟一标准。 群众路线是中国共产党的根本路线。群众路线就是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。这是以毛泽东为代表的中国共产党人把历史唯物主义关于人民群众是历史的创造者原理运用在党的全部活动中，而形成党的一切工作的根本路线，是对党和党领导的人民革命斗争历史经验的总结。群众路线是党的全心全意为人民效劳的根本宗旨决定的，是实现党的宗旨的必然要求和根本表达。 独立自主，自力更生，是以毛泽东为代表的中国共产党人提出的根本方针，是中国革命和建设所必须坚持和遵循的根本原那么，是从中国实际出发，依靠中国人民自己的智慧和力量进行革命和建设的必然结论。正如邓小平所说：“中国的
5、事情要按照中国的情况来办，要依靠中国人民自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在和将来，都是我们的立足点。 实事求是、群众路线、独立自主，这三个根本方面，是贯穿于毛泽东思想各个组成局部的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。 毛泽东思想是中华儿女近代百多年用血肉艰苦卓绝的结晶。毛泽东思想是在深层面探究社会开展的科学，是人民建设新中国，打败国内外敌人，战无不胜的伟大思想武器。虽说其在社会实践过程中也产生过一些局部利益的不公平，甚至于显现出具体“方式、方法上的粗枝大叶，在实践中犯了一些盲目冒进的错误（如人民公社化运动，大跃进），但这是值得当代总结经验教训的。尤其是当时是受国内外时局恶
6、劣的境况困扰，出现缺乏之处与错误之处也是难以防止的，但这些都不能抹杀毛泽东思想的伟大功绩和不朽的历史意义。作为一名学生，我们现在的本职工作就是好好学习.毛泽东对教育的重视可以从毛邓的很多地方表达出来，在抗日战争和解放战争时期，为发动一切力量争取抗战胜利而斗争的十大救国纲领中就有一条“改变教育的旧制度、旧课程，实行以抗日救国为目标的新制度、新课程。在反对日本进攻的方针、方法和前途中，毛泽东同志强调教育要为革命战争效劳，要“根本改革过去的教育方针和教育制度。由此可见无论是在硝烟弥漫的战争时期，还是在百业俱兴的和平建设时期，毛泽东同志都极为重视教育工作，始终把教育事业看作是革命的有力武器，是整个革命
7、事业的一条重要的战线。毛邓中的许多理论都可以实际运用到教育中，都是相当精辟的。 其次是关于“邓小平理论的个人心得体会：邓小平曾经说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民在邓小平的诸多话中，我印象最深刻的就是这一句。他把毕生心血和精力都献给了中国的革命和建设事业，他的英名、业绩、思想、风范永载史册，他将永远为中国人民所思念。 邓小平最伟大之处，莫过于他在1978年中共十一届三中全会上对改革开放的提出。在这届会议上邓小平所提出的“解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马克思主义的精髓、毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 邓小平理论是一个完整的科学体系，解放思想、实事求是是其
8、精髓。所谓精髓，是指贯穿一切的东西。之所以说“解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓，原因在于：第一，解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论形成和开展的始终，是邓小平理论创立的思想前提、理论根底，也是邓小平理论建构的根本方法论；第二，解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的每一个重大问题，成为贯穿于邓小平理论的根本的指导性线索。邓小平理论科学体系的每一个领域，每一个重大的理论问题，都是解放思想、实事求是的结果，都坚持了一切从实际出发，依据社会生活和实践的变化研究新情况，答复新问题，解决新矛盾，作出新结论的思想原那么。解放思想、实事求是贯穿于邓小平理论每一重大问题的核心和灵魂。 作为根本的立场观点方法，解
9、放思想、实事求是贯穿于邓小平理论的始终。只有正确地并坚决不移地坚持解放思想、实事求是，者能全面地正确地领会和掌握邓小平理论的科学体系和精神实质，把建设有中国特色社会主义的伟大事业全面推向21世纪。 在新的历史时期，邓小平在重新恢复和确立实事求是思想路线的过程中，进一步把党的实事求是的思想路线概括为：实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和开展真理。这一概括第一次把实事求是作为由四个根本要素所构成的统一整体来把握，把党的实事求是思想路线推进到一个系统化整体化的阶段。这四个根本要素是相互联系、相互贯穿的，同时它们又有各自的特殊地位和作用。实事求是是这条思想路线的核心和根本点。 把
10、邓小平理论确定为新时期中国共产党领导人民进行社会主义现代化建设的指导思想，是时代的要求，人民的愿望。它统一了新时期中国共产党和中国人民的思想、意志，为继续推进中国的改革开放和社会主义现代化建设事业的向前开展，为推进党的建设的新的伟大工程，表达中国共产党锐意改革、发奋进取的形象指明了方向。 在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的指导下，我们党和人民锐意改革，努力奋斗，整个国家焕发出了勃勃生机，中华大地发生了历史性的伟大变化。社会生产力获得新的解放。安定团结的政治局面不断稳固。十一亿人民的温饱问题根本解决，正在向小康迈进。我国经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶
11、。在世界风云急剧变幻的情况下，中国的社会主义制度经受住严峻的考验，显示了强大的生命力。邓小平推行的种种举措帮助数亿中国人在几十年的时间里摆脱了贫困，这是史无前例的功绩。邓小平推动中国走向繁荣和现代化，走向成为一个世界强国的未来。 我们当代大学生要树立起远大的理想，面对逆境不折不挠、韬光养晦，为祖国时刻准备着奉献自己的力量。须知，时机永远都是为有准备的人留着。 毛泽东思想的现实意义在于毛泽东的军事理论、阶级理论及国家建设理论是我们最珍贵的财富。毛泽东思想武装了我们的党，哺育了几代人，将中华民族引上独立、强盛的开展道路。我们应该结合新的实践，学习毛泽东思想。 邓小平坚决的领导全党全国人民开拓建设中国特色社会主义的新道路。在开拓新道路的进程中，他尊重实践，把握了时代的机遇，既继承前人又突破陈规，既借鉴别国经验又不照搬别国模式，从中国的现实和当代世界开展的特点出发，去总结新经验，创新新方法，把我们国家引向富裕、民主、文明的现代社会。邓小平理论开拓了马克思主义的新境界。 我们应该把对两者的学习结合起来。因为马克思主义中国化是一个坚持与开展、继承与创新的历史过程。我们应该把握两种思想具有内在的联系性，它们是一个动态的联系整体。我们应该从中汲取理论营养和智慧力量，对于加强党的建设，对于推进我们伟大的事业，对于提高个人的理沦水平、工作能力，都具有十分重要的作用. 第7页 共7页
