1、教师 爱与责任参考讲话托尔斯泰曾说过：“假设老师把热爱事业和热爱学生相结合，他确实是一个完满的老师。全社会期待的老师，应该既热爱事业又热爱学生，是爱的化身。是神圣而完满的，是不计较得失，只有付出、没有索取，把青春献给祖国，把生命献给教育事业的。由于，他们是神，是灵魂的工程师，跟佛教的释迦牟尼，基督教的耶稣一样。谁不下地狱，老师下地狱，由于，这个职业是太阳底下最光辉的职业，有责任充当救世主，传道人。假设谁玷污这个职业，不仅要遭到鄙弃，还要牵连到整个老师队伍，让老师队伍成为中国十大黑暗职业之首的教育的替罪羊。老师，是太阳底下最光辉的职业，在月亮底下最黑暗的行业。我们是从一名学生走向讲台成为一名老师
2、的，所以明白什么样的老师是本人最喜爱的老师。我相信每个人第一天当老师起，就有如此的信念平等的教学、平等的爱，公平对待绝不偏心，不管哪位学生思想有疙瘩，都愿意协助解开；不管谁有点滴的进步，都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当老师，学生有咨询必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。相信只要将无私的爱奉献出来，学生会明白也会理解老师的苦心，愿意把本人的所学传递给本人的学生。这是一种朴实无华的慈母之爱，真心平等的朋友之爱。课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句咨询候、一次补课，课间的一番闲谈、一场游戏，假日的一份牵挂、一趟远足，都是师生沟通的渠道。然而，在物欲横流的今天，是什么让老师的爱心变得惨白，是什么让
3、意气风发的青春老师漠视师德的教条？是缺乏爱心的社会现实，让局部老师披上了重重的铠甲，是不公平的社会利益让老师架起了自我保护墙。人饥饿到一定程度会失去理智古时有易子而食，丧失人性的故事是历史教科，穷山恶水出刁民是自然规律，僧多粥少窝里斗就在所难免。因此，老师的爱心在现实的狂风骤雨中孤立无援，摇摇欲坠。责任是爱心的衍生物。身为老师，个人素养直截了当阻碍着学生的学风和校风，老师的形象直截了当关系着学生素能的培养。老师的言行举止，言谈风貌会对学消费生润物细无声效果。“学高为师，身正为范。每个人由父母所养育，每个人都有时机为人父母，我相信，每一位师范生当初走上讲台都会满腔热情，把青春和热血用心浇灌着禾苗
4、，对酬劳不闻不咨询，乐在其中。家长把小孩交到老师的手上，对老师充满了期待，希望传道授业解惑的老师同时也是悉心育苗的严父慈母。看到学生健康成长，听到家长感谢的话语，心中无比满足。然而，在责任严重的校园中，是什么让老师的心情变得沉重，心理产生亚健康？学生的平安，学校要买单，学生的成长，老师要负全那么，假设小孩成绩不如别人，家长就期待老师在课堂上要把所有的留意力放在本人小孩的身上，课间要把所有的关爱倾注于小孩的心灵，晚上最好还能守者他的小孩做作业，由于，家长有本人的事业，本人的生活，把小孩交给老师，就要给他一个满意的结果才是真正的因材施教，才是真正到老师形象。老师的课堂是免费的，课外是几百块一个月钱打发的。由于，老师这个阳光底下最光辉的职业，有着和公务员的“两相当的待遇，相当于保姆，相当于保安，因此，这种责任，不再是免费的。一个不负责任的社会让老师变得不负责任，一个不负责任的上级部门让老师首先成为不负责任的家长和儿女，如何还有精力成为负责任的老师？对老师的爱心和责任，我没有更多的时间去体会，去写出大方激昂的文字。成吉思汗，也不过“只识弯弓射大雕而已，我等小书匠，也只识在三尺讲台上指点文字，用本人的行动去完成那价值一百几十元绩效工资的工作，等到太阳西下，拖着疲乏的身影，下班回家好好盘点我对家人和学生所欠缺的爱心和责任吧！
