1、市中小学依法治校示范校实施方案 为进一步贯彻落实党的十六大精神，大力推进依法治教工作，根据教育部关于加强依法治校工作的假设干意见（以下简称假设干意见）、教育部办公厅关于开展依法治校示范校创立活动的通知（以下简称通知）、省教育厅印发的省中小学依法治校实施方案的精神，树立依法治校的先进典型 ，提高教育系统依法治教的水平，现决定在全市普通中小学、中等职业学校（含民办学校）开展创立“依法治校示范校活动。 一、指导思想 开展“依法治校示范校创立活动，是建立现代学校制度，构建和谐学校，办好人民满意教育的重要措施。通过开展“依法治校示范校创立活动，增强学校校长、教师、学生的法治观念，提高学校依法按照章程自主
2、办学的能力，提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。 二、组织领导 为加强创立对依法治校示范校工作的领导，市教育体育局成立依法治校示范校考评工作领导小组： 组长：x 副组长： 成员：x 领导小组办公室设在德育工作处，具体负责指导依法治校示范校创立工作，组织专家对申报学校进行考评等工作。 各区教育体育局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导。 三、考评内容 （一）管理制度完善健全情况。依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动。依法制定教育教学、财务、教师、学生、后勤、平安等各
3、项管理制度，内容合法、公正、公开，并得到切实有效执行。 （二）校内管理体制完善情况。各级各类学校依法建立相应的管理体制。校长、学校党群组织、学术组织健全、职责明确，依法发挥相应的作用。 （三）办学活动依法标准情况。自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动。全面贯彻国家教育方针，实施素质教育。依法保障教育教学管理秩序，有良好的校风。学校教师、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。教育教学质量良好。 （四）民主管理机制健全情况。依法建立学校工会和教职工代表大会并发挥积极作用。实行校务公开，校内监督机制完备。中小学建立学校与社区、家长联系制度，定期听取社区、家长对学校建设的意见和建议。 （五）教师权益受到保障
4、情况。依法聘任教师；依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利。依法保障教职工工资及时足额发放和相关的福利待遇。保障教师通过校内民主管理机制参与学校管理。建立和实行校内教师申诉制度。 （六）学生权益得到尊重和维护情况。依法维护学生受教育权，尊重学生人格及其他人身权利和财产权利。保障学生参加教育教学方案安排的各项活动，无体罚或者变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。按照国家规定向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生平安和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。建立和实行校内学生申诉制度，维护学生合法权益。 （七）法制宣传教育成效。认真贯彻
5、国家和教育系统普法规划，把法制教育作为学校重要的日常工作。建立普法责任制，做到有措施、有落实、有总结。按照规定开设法制课，做到方案、课时、教材、师资“四落实。采取多种形式开展法制宣传教育活动。学校领导、教师、学生法律素质明显提高。学校形成学法、用法、依法办事的良好风气。 （八）依法治校工作机制健全情况。学校党政领导重视依法治校工作，制定依法治校实施方案，定期研究依法治校工作。学校有专门机构或者领导负责依法治校工作。 四、考评标准 为保证依法治校示范校的质量，促进建立现代学校制度，市教育体育局结合我市中小学依法治校工作的实际情况，按照“统一标准、宽严适当、分项测评、综合考评的原那么，把依法治校示
6、范校的根本标准具体化，制定“市中小学依法治校示范校考评标准（以下简称考评标准），作为学校自评申报、区教育体育局初评推荐、市教育体育局考评确定依法治校示范校的依据。 考评标准设置的一级指标有10项，即领导依法办学、学校章程与管理制度符合规定、办学行为标准、平安管理标准、法制教育制度落实、民主管理制度落实、教师权益得到保障、学生权益得到保障、学校权益得到维护、依法治校成效显著。一级指标划分成假设干个2级指标，形成完整的考评指标体系。 考评标准目标价值是。形成学校依法按照章程自主办学、依法接受监督的现代学校制度，增强被考评学校领导、教职员工、学生的依法治校的理念，推动学校形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证国家教育方针的贯彻落实。 按照考评标准设 内容总结（1）各区教育体育局和学校也应成立相应的领导小组，加强对依法治校工作的领导（2）依法制定学校章程，经教育行政部门审定并遵照章程实施办学活动（3）依法提供相应工作条件，保障教师实施教育教学活动和开展教学、科学研究、参加进修培训等权利（4）一级指标划分成假设干个2级指标，形成完整的考评指标体系（5）按照考评标准设
