1、校地合作发言稿 近年来，XX县区教育体育局与西科大开展了卓有成效的校地合作，取得积极的成果。从我局和西科大校地合作的探索和实践可以看到，校地双方在资源共享、互惠互利、共赢开展等方面，有着深入合作的现实根底和美好前景。 一方面，我们通过邀请西科大的专家、教授给全区的中小学校长、校级干部和教体局机关干部开办讲座，通过借智借脑，进一步提升了全区教育系统管理者的道德素质，更新了教育管理与教育开展的思想观念，取得了非常好的成效。 二方面，西科大聘请我区丁湘书记为实践导师，邀请丁书记到校给大学生做讲座，游仙经济开展的美好愿景让学子们备受鼓舞，也让学子们对自己毕业后的开展定位有了更加清醒的认识和更为实际的目
2、标。同时，西科大院系领导和区教体局的领导班子也经常交流互动，就我区教育改革与开展、队伍管理、人才培养、加强职业教育培训进行深度对话，为打造游仙教育生态绿洲献计献策，让我们受益良多。 三方面，去年西科大和台湾新竹清华大学、台湾师范大学、北京清华大学等8所大学40余名师生，到我区刘家镇小学开展了为期12天的“两岸同心社会实践活动。活动期间，两岸大学生在刘家镇小学进行了师资技能培训，并组织当地小学生开展了暑期科技文化夏令营活动，并对基层教育情况、现代农业开发、 1乡村古建筑和旅游开发等问题进行了深入调研，为我区经济社会事业开展献策献力。同时，活动组委会还在刘家镇小学建立了“两岸同心扶贫支教工程，分5
3、年实施，每年提供2023万元共计50万元工程资金，用于关爱留守儿童、帮扶贫困学生、提升教育教学质量。与此同时，西科大还和柏林镇学校开展了乡村学校少年宫共建活动，每周星期一下午都派30余人的大学生志愿者到学校开展辅导活动和关爱活动，深受孩子们喜爱。 四方面，我局和西科大联合开展了教育系统干部培训活动，把我区中小学校干部送到西科大，聆听西科大法学院、行政学院和司法局领导关于依法治校、依法执教和教育创新等方面的讲座，进一步统一了我区教育系统基层干部的思想，提升了自身素质和能力。 西科大是我市科技创新和人才培养的摇篮，也是我市创新成果、创新人才集聚的高地。我们希望在以后进一步充分合作，利用西科大丰富的
4、人才和智力资源，一是让西科大的学子们利用假期走进我们的乡村学校少年宫，给农村孩子们当辅导老师，带着他们开展丰富多彩的活动，让留守儿童感受到大哥哥大姐姐的关爱，也为他们树立学习和生活的典范。二是让西科大的学子们到学校支教，通过实践提升自身的能力，也充分认识社会、感受社会。 人才、科技是新一轮区域竞争中最根底的战略性资源，是推动城乡统筹、科学开展的根本动力所在。进一步深化校地合作， 2是我区教育事业高位求进的需要，也是建设游仙教育生态绿洲的需要，我们今后将会继续加大和西科大合作交流的工作力度，力争在合作领域、合作深度、合作实效上取得新突破。 第二篇：校地合作协议书样本甲方：xx学校 乙方： 甲乙双
5、方本着互相合作、共同开展、积极交流、互利互惠的原那么，经协商达成如下协议： 一、甲方将作为乙方的培训基地，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面开展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 二、乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合招聘条件，乙方可优先录用甲方学生。 三、乙方应确保本单位招聘及用工和法性 四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方有义务协同乙方管理，如乙方因故辞退学生应及时通知甲方。 五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。 甲方签字乙方签字 甲方盖章乙方盖章 - 甲方： 乙方：北京财贸职业学院信息物流系 经甲、乙双方协商，就校企合作、培养人才等有
6、关事宜，达成以下协议： 一、甲方责任： 1、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位，甲方指派专人作为乙方学生的指导人员，负责对乙方学生进行职业道德、劳动纪律、劳动平安、工作流程及工作标准、专业技能、仪表仪态礼貌用语等方面的培养和指导，加强对学生的遵纪守法的教育。 2、乙方学生实习期间，违反甲方规章制度或因其它理由不适宜实习岗位，甲方人事部门有权通知乙方，将有关学生退回。对乙方学生在甲方岗位实习期间发生平安事故及时通知乙方，并按国家有关规定执行。 3、甲方为乙方学生提供顶岗实习岗位的工作时间在三个月以上，实习工作量由乙方按照劳动法核定安排，实习生因个人原因终止学习，甲方不予出具实习鉴定。 4、实习期间，
7、甲方为乙方学生提供以下待遇： （1）工作餐。甲方按正式员工标准免费提供班中餐；如无，提供每日元工作餐费补贴。 （2）实习津贴。甲方按每人每月元的标准核定乙方学生实习津贴，实习津贴统一由甲方实习管理部门根据出勤情况对实习生进行综合考评后按期交给乙方由乙方实习管理部门统一发放。 （3）加班费。入甲方需要乙方实习学生加班，应按标准发放加班费。 二、乙方责任 1、乙方在甲方提供的顶岗实习工作基地建立校企、合作工作实习实训基地；并结合甲方工作实际，组织教师积极进行校企合作、工学结合课程开发。 2、乙方为甲方提供定期的员工培训，并负责把员工培训课程开发成企业培训教材，提供给企业员工培训专用。 3、根据甲方
8、要求，派遣品行良好、身体健康的学生（以班、组为单位）人到甲方实习，并按照甲方用人需求组织学生进行“订单班培养。（名单附后） 4、学生实习期间，乙方指派专人协助甲方对学生进行教育和管理，及时处理实习中的有关问题。 5、乙方负责统一提供实习课程要求。 6、所有岗位的学生实习期内发生责任事故，当事人拒不承担责任时，由乙方协助甲方追究其责任并给予严肃处理。 7、实习期间，为保证甲方对实习生培养工作的正常秩序，未经甲方同意，乙方不得擅自更换实习生。 8、实习期间，乙方要求学生返校须提前通知甲方人事部门，经甲方人事部门同意后统一安排实习生返校。 9、实习生因各种原因离开实习岗位时，应在岗位后的三日内办理完
9、毕离岗手续，乙方应协助甲方催促其办理。 二、本协议一式二份，经甲、乙双方代表签字并盖章后生效，如有未尽事宜，经甲、乙双方协商后订补充协议。 甲方：乙方：北京财贸职业学院信息物流系 （盖章）（盖章） 代表签字：代表签字： 年月日年月日 第三篇：校地合作工作流程校地校企合作工作程序 一、根据我校社会效劳工作的情况，针对有意向与我校开展合作地市或企业，由党委院长办公室经过摸底，根据双方初步磋商意见，草拟校地、校企战略合作开展协议。 二、将草拟的校地、校企战略开展合作协议提交院长办公会、党委办公会讨论，并按照会议精神修改。 三、由党委院长办公室负责联系协议单位，磋商协议修改内容，商议具体细节，确定协议
10、签订时间，地点等协议地点一般放在乙方签订，特殊情况下也可在我校签订，由办公室负责联系餐饮、车辆安排等事宜。 四、签订协议时，我校参加人员。学校党政负责人、分管校领导，办公室，教务处、科技处、附属医院、药学院及其他相关部门，具体根据协议内容而定。 五、战略开展合作框架协议签订后，由办公室社会合作科负责协议归档、宣传等工作。 六、根据协议，成立校地联合推进小组对协议工作推进情况进行指导、催促。 第四篇：校地合作管理方法“校地人才合作管理暂行方法 第一条为促进“校地人才合作管理工作标准化、制度化、科学化，充分发挥人才在我县经济社会建设中的作用，根据上级要求，结合我县实际，制定本方法。 第二条校地人才
11、合作是指采用短期合作的形式，从高校引进研究生以上学历专业技术人才参与地方经济社会开展建设的人才柔性引进模式。 第三条推行“校地人才合作，以资源共享、共同开展为目标，以政府为主导，以高校为依托，形成高校支持地方经济社会建设、地方助推高校开展的“双赢格局，共同开创经济社会又好又快开展新局面。 第四条校地人才合作效劳期为6个月以上，特殊情况由高校与我县协调确定。效劳期间的管理工作由接收单位和派出高校及县人才办共同管理，以接收单位为主，派出单位主动配合，县人才办牵头抓总。 第五条挂职研究生在任职期间，要认真履职，主动接受接收单位的管理： （一）自觉服从工作安排。发挥专业特长，努力完成分管工作任务，同时
12、配合抓好中心工作。在上岗后一个月之内向县人才办上报效劳期工作方案，与接收单位签订工作目标责任书。 （二）严格遵守请销假等管理制度。凡需请病、事假的，3天内向接收单位请假，3天以上向县人才办请假，总请假时间累计不得超过7日。因为学习需要返校的，由学校统一向人才办请假，请假总天数不得超过效劳期工作日的6%。在未经批准之前，不得擅自离岗，凡未履行请假手续外出的按旷工处理。 （三）实行工作日记实制度、月工作督查制度。认真填写工作日志，每月上报接收单位工作方案进展情况和目标责任落实情况。在合同期满前，根据XX县区实际情况，上报人才办1篇调研报告（或技术方面的建议或解决方法等），经校方审核后参评考核，知识
13、产权等相关权利归属按照法律相关规定执行。 （四）实行重大事项报告制度。对工作学习中发生的重大事项，个人重大事项及其它需要报告的重大事项，及时向接受单位报告。 （五）实行驻点工作制度。挂职研究生必须坚守岗位，驻点工作。要勤俭自律，不向相关单位提出政策规定待遇之外的特殊要求。在挂职期间引发的民事责任由挂职研究生本人承担。 （六）挂职期满后，挂职研究生应与接收单位做好交接工作，并对工作涉及的相关资料保密。 第六条接收单位要认真覆行对挂职研究生的管理、效劳职能，充分发挥人才作用： （一）制定并落实主要领导亲自抓人才工作责任制，围绕效劳开展、破解难题，本着学用一致的原那么，合理安排挂职研究生工作岗位，明
14、确工作职责。 （二）健全完善人才关爱制度，关心挂职研究生工作、生活，加强对挂职研究生思想、道德、政治教育，及时解决挂职研究生工作生活中的实际困难。 （三）建立挂职研究生谈心谈话制度，接收单位定期或不定期开展谈心谈话活动，认真听取并协调解决挂职研究生反映的问题及合理化建议。 （四）完善挂职研究生管理制度，结合工作日记实落实情况、工作方案进展情况和目标责任落实情况建立履职档案，实行动态管理。 （五）负责挂职研究生的日常管理，每月上报县人才办日常考核情况。协助县人才办做好挂职研究生的离任考核工作，并提出考核定等的意见和建议。 第七条考核采用扣分累计制，另设附加分。实行日常考核与离任考核相结合、定量考
15、核与定性考核相结合、组织考核与群众测评相结合的综合考核方法进行。日常考核由接受单位负责实施，每月月底前考核结果报送县人才办备案。离任考核由人才办统一组织实施。 第八条日常考核重点考查遵守接收单位工作管理制度情况、工作出勤情况、工作日记实记录情况、工作方案进展情况等。挂职研究生未及时报送月考核相关资料的，每次扣0.5分；未遵守考勤制度，迟到、早退三次以上的每次扣0.5分，旷工半天以上的，每半天扣0.5分；没有做工作日记实记录或记录敷衍了事的，每次视情况扣1-2分；目标任务推进缓慢的，每月扣1分；重大事项漏报或少报的，每次扣1分；不配合用人单位开展工作或由于自身工作失误造成社会影响的，视情况每次扣3-8分；违反单位其他规章制度的，每次扣2分；违反善良风俗及相关法律法规的，每次扣3-202
