批评不是最好的教育 最近，两班的学生弄得我头昏脑涨的。不是这个班的作业没完成，就是那个班又有学生生病了。一件事接一件事确实不想处理，可又不得不处理。还拿英语来说吧，总有学生没有完成任务。 每天一到教室小组长就汇报某某没有完成任务。之前都会把没有完成任务的学生批评一通，可是却不见效果，就连平时表现很好的学生也完成的不够好，怎么办。 转念一想，还是“夸一夸吧。于是我扬言到：“z昨天表现不错，家长发了反响信息，老师特别快乐，因为他自觉去学习了，希望大家也能够自觉去学习。果不所望，家长与我联系的更多了，反响信息一条接一条。刚开始家长回复到：“任务已完成。渐渐地信息内容也丰富了起来，有的回复到：“比昨天读得好。 有的回复到：“某个单词读的不好，某个句子不只是什么意思，麻烦老师回复、 有的回复到：“最近孩子的英语有了很大的进步，以前怎么都不学，现在很主动地给我读、 接下来我又将家长夸孩子的话在课堂上读给大家听，学生学习的劲头更高了。 教育中一味的批评不是更好的方法，发挥集体的力量才更好，用正能量来吸引正能量，不温不火不急躁，说说笑笑向着目标跳一跳。 第2页 共2页
