1、临沂第二十六中学党的群众路线教育实践活动话实施意见 关于开展党的群众路线教育实践活动的 实施意见 （2023年3月19日） 按照区委部署要求，结合学校实际，现就在全区深入开展党的群众路线教育实践活动（以下简称“教育实践活动），制定如下实施意见。 一、指导思想 和根本要求 要高举中国特色社会主义伟大旗臶，以邓小平理论、“三个代表重要思想、科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话、视察山东及临沂重要讲话精神，牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，着力解决人民群众反映强
2、烈的突出问题，提高新形势下效劳师生的能力，保持与广阔师生、干部职工的密切联系，为我校平稳、有序、健康开展夯实根底，提供动力。 开展教育实践活动要认真落实以下根本要求。坚持问题导向。把发现问题、剖析问题、解决问题贯穿始终，边学边改，边查边改，真抓实改，切实把活动落到实处。坚持聚焦“四风。把反对“四风贯彻始终，以落实中央“八项规定为切入点，紧紧抓住“四风问题不放手，以“钉钉子精神抓好整改落实，确保“不走神、“不散光。坚持领导带头。上级带下级、领导班子成员带中层领导，中层领导带教师，一级抓一级，层层抓落实。坚持开门搞活动。紧紧依靠群众开展活动，每个环 节、每项工作都让群众参与，坚持把听取意见贯穿始终
3、，以群众满意检验活动成效。坚持从严要求。注重严字当头，以严的标准、严的措施、严的纪律，发扬严的精神，扎实做好每项工作，确保活动取得实效。 二、重点任务 1、着力解决“四风方面问题。主要包括。 1、关于学校领导班子和领导干部，在形式主义方面，有的喜欢迎来送往，不愿到教学第一线去跟班听课；有的做外表文章，把精力放在上级看得见，能立竿见影的工作上，谋长远打根底工作不够；有的好大喜功，喜欢听奉承表扬的话，不喜欢听实话，报喜不报忧；有的习惯于“老套路，遇到新问题不调查、不研究，制定的制度针对性不强；有的工作浮于外表，对教学管理抓得不紧，跟进措施不力，教学工作落不到实处。在官僚主义方面，有的效劳意识不强，
4、对师生的需求，不理不睬，推三阻四；有的在办公室看材料时间多，到教学一线与师生交流时间少，对师生的想法了解不够；有的工作抓落实力度不够，只知道开年级会布臵或发布通知，至于教师做不做、做得怎么样、有什么困难，都不管不问；有的有特权思想，讲资历、摆资格，把职位当官位，不愿听取教职工意见；有的民主意识不强，习惯于个人拍板，不习惯集体讨论决策，搞一言堂。在享乐主义方面，有的创新精神、进取意识不够强，躺在过去的功绩簿上，缺乏危机感；有的贪图安逸，不愿高标准要求自己，干工作怕脏怕累；有的遇到棘手的问题有畏难情绪，不去想方法解决，能推就推；有的遇到难的工作精神头缺乏，拖拖拉拉，工作不主动，效率低下。在奢靡之风
5、方面，有的对严守八项规定的自觉性不高，作风不够朴素，不够勤俭；有的在公车使用方面不注意统 筹调配，一事一车，造成浪费；有的开展活动讲排场，不注重节俭；等等。 2、关于学校一般教师，在形式主义方面，有的口头上吆喝着要关心保护学生，实际却对学生挥来喝去，进行体罚或变相体罚；有的帮扶困难学生不积极不主动，帮扶措施流于形式；有的图虚名，务虚功，课听起来讲的很精彩，但实际效果不好，学生听不懂，成绩上不去；有的工作上进心不强，存在熬日子，敷衍应付的现象；在官僚主义方面，有的工作作风粗暴，端大架子，成心难为来访的学生家长，造成教师和学生家长之间的矛盾；有的高高在上，家长式作风严重，不能放下架子，与学生平等对
6、话；有的摆老资格，觉着一切都比青年教师强，不喜欢听取青年教师的建议，也不关心体谅青年教师。在享乐主义方面，有的从自身角度考虑的多，全局角度考虑的少，尤其在评优树先、职称晋升时，斤斤计较，关系到集体利益时“事不关己，高高挂起；有的缺乏上进心，特别是在晋升职称后，有“船到码头车到站的想法；有的年纪轻轻就不想代课，贪图清闲，工作拈轻怕重，缺乏吃苦耐劳的实干精神；有的图安逸，图省心，对学生作业不批或者少批，甚至让学生代替批；有的对学校安排的工作能推那么推，“应付了事。在奢靡之风方面，有的对奢靡之风认识缺乏，认为那些典型案例离自己很遥远，缺乏自律意识；有的在生活上追求名牌，讲排场；有的存在工作日午间饮酒
7、现象；有的节俭意识差，办公用品随意消耗，用电用水大手大脚，等等。 （二）着力解决关系群众切身利益的问题。在解决关系教职工和学生切身利益的问题也存在一些差距和缺乏，主要是：教师和职工办公条件简陋；学生食宿条件亟待改善；平安设施 还很缺乏；面对繁重的课程及升学任务，教师的正常作息时间还得不到很好的保障；教职工优劳优酬的政策还没能得到有效落实；学生还不同程度的存在着课业和经济负担过重的问题；变相体罚学生的问题还时有发生，等等。 （三）着力解决联系群众“最后一公里的问题。一是解决感情“最后一公里的问题：在感情上还不能很好的贴近教师，贴近学生，还不能很好的做到与师生心心相印；与教师和学生一起交流缺乏，一
8、起活动缺乏，不能及时了解师生在情感上的所需所求，等等。二是解决效劳“最后一公里的问题：不了解师生生活上、工作上的所思所盼，缺少主动效劳的思想和意识；对新的教育政策、新课程理念等把握不深，研究不透，不能及时有效的解决师生提出的疑难问题；不善于运用科学的方法和沟通合作的方式化解干群、师生、生生之间产生的矛盾，等等。三是解决政策“最后一公里的问题：对上级资助贫困职工、困难学生的政策宣传的不够及时、不够到位，导致产生不必要的误会；个别奖项的评选以及最终获奖对象确实定还不够公开、透明，等等。 三、方法步骤 按照区委要求，学校教育实践活动从3月中旬启动，9月份根本完成。活动要准确把握学习教育、听取意见，查
9、摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节，既要扎扎实实抓好每个环节的工作落实，又要确保三个环节相互贯穿，统筹开展。 （一）学习教育、听取意见 1、抓好学习教育。重点组织党员干部集中学习中央规定的论群众路线重要论述摘编、厉行节约、反对浪费重要论述摘编、党的群众路线教育实践活动学习材料选编三 本书，学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习习近平总书记系列重要讲话、视察山东及临沂重要讲话精神，学习规定的内容和指定的教材。在标准要求上，要确保集中学习讨论时间不少于3天，学校党支部要制定具体的操作性强的学习方案，不能以观看影片、参观教育基地等集体活动形式代替集中学习；要逐篇逐段、逐字逐句，原汁原味地
10、学习；要坚持逐人领读、集中讨论、相互交流，系统研读、理论提升，保证学习质量，其中交流理论研讨次数不能少于4次。在学习形式上，要坚持集中学习和自学相结合，通过灵活多样的形式，确保学习实效。要利用党员在线学习平台、“网络微党课等平台，组织党员搞好自学，要运用灵活多样、务实管用的方式，学习规定内容，抓好党员的学习教育。要采取考试、知识竞赛等形式，对学习效果进行检验。 2、强化政治纪律教育。认真组织党员干部学习党章、严肃政治纪律的系列重要论述和党内法规，通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、举办专题报告会等形式，加强对党员干部的思想政治、党风党纪和遵纪守法等方面教育，引导党员干部自觉在思想上、政治上、
11、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，夯实教育实践活动的思想根底。认真落实好党内民主集中制、党内民主生活制度等党的组织制度，严格执行党内请示报告制度。切实加强组织管理，真正让纪律成为带电的高压线，引导党员干部正确对待组织，做到四个不准：不准“上有政策、下有对策；不准有令不行、有禁不止；不准在贯彻执行中央和省市区委决策部署上打折扣、做选择、搞变通；不准对中央和省市区委决策部署阳奉阴违、各行其是。 3、开展党性教育。本着就近就便的原那么，分两期组织党 员干部到华东野战军总部旧址、华东革命烈士陵园、XX省政府八路军115师司令部旧址等地接受教育，学习老一辈无产阶级革命家爱民为民情怀，学习
12、党的群众工作优良传统，弘扬沂蒙精神，坚决信念，纯洁党性。 4、接受群众教育。继续开展好干部直接联系和效劳群众，教师联系和效劳学生工作，按照“群众全覆盖、干部全覆盖的要求，集中时间组织干部和教师对所有联系户和学生进行一次联系走访，收集社情民意，了解群众、学生心声，回应群众、学生诉求，真正问政于民、问需于民、问计于民，在联系和效劳群众和学生中净化心灵，增进感情。 5、广泛征求意见。要开门征求意见，真心听，放下架子，通过走访、蹲点调研等方式，真正把群众的意见建议、所思所盼，摸出来、理清楚。要把群众请进门听取意见，分层次召开科室人员、教师代表、家长代表座谈会、学生代表、离退休人员代表等层面的座谈会，当
13、面听取意见建议。要走进群众家门听取意见，结合联户干部走访群众和教师帮扶学生两项活动深入群众家中，听取意见建议，收集需求诉求。同时，采取设立征求意见箱、问卷调查、 回访、致家长一封信等形式，畅通民情民意渠道。 6、抓好先期整改。坚持把解决群众反映突出的实际问题作为着力点，从活动一开始，对收集到群众反映的意见建议，要进行原汁原味地汇总整理。根据前期调研意见征集情况，要着力抓好有偿家教、办辅导班的问题和伙房餐厅饭菜质量下降问题。通过先期集中整改，让群众在活动一开始就看到切实变化和成效。 （二）查摆问题、开展批评 1、认真查摆问题。要敢于从自己身上找原因。把思想行为上的差距、缺点找出来，对“四风方面的
14、突出问题要多往深处想、细处想，把差距看得更透彻、更清楚一些。要把自己摆进去真查深查。采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子，认真查找问题，自觉做到“三个摆进去，就是班子查摆的问题，班子成员要摆进去；下级查摆的问题，上级要摆进去；科室部门查摆的问题，分管领导要摆进去。要坚持做到“五要五不能。即要聚焦“四风，不能以工作问题代替作风问题；要突出个人，不能以班子或他人问题代替自身问题；要客观真实，不能东挪西凑、生搬硬套；要具体生动，举出实例，不能泛泛而谈、大而化之；要放下包袱，不能心存顾虑、避重就轻。班子成员自觉、主动接受教师党员约谈，切
15、实把问题找准、找具体。每一名班子成员和党员干部都要按照要求，实事求是地检查自己，深挖根源找到病根，在查找问题上不回避、不变通，以揭短亮丑的勇气和态度，深刻剖析；以自我“净化的决心和信心，抵抗“四风。 2、认真撰写检查材料。领导班子的对照检查材料，由党支部主要负责人主持撰写，领导班子集体研究，并在一定范围内征求意见；班子成员和其他党员也要自己动手撰写检查材料，其中领导班子和班子成员的对照检查材料要报区委督导组审核，其他党员的对照检查材料要经分管领导把关。撰写对照检查材料要坚持“六个标准，即要自己动手撰写；要开门见山、直奔主题、不谈成绩、只谈问题；要突出个人特点，结合岗位职责和成长经历对自己作具体画像；要主动摆进去，积极回应各方面提出的意见和问题；要深刻剖析，真正找准根源、 触及灵魂；要制定针对性和操作性强的具体整改措施。 3、认真开展批评和自我批评。区委要求，在教育实践活动中要召开一次高质量的民主生活会。党支部要利用1天的时间召开民主生活会，要拿起批评和自我批评的有力武器，以整风精神开好民主生活会。会前，要深入开展谈心谈话，党支部负责人与支部成员逐一谈心，支部成员之间相互谈心，党员之间也要互相谈心。要按照“五个谈透的要求，把班子问题谈透、自身问题谈透、对方问题谈透、拟在会上提出的批评意见谈透、改进措施谈透，同时，要主
