1、2023年年实习班主任年度工作5篇实习班主任工作规划1班级根本状况：本班共有同学61名，男生29名，女生32名。其中有4名同学本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班同学人数全班级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，同学对各种活动乐观性高。班上有特长的同学也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。家长对孩子都留意全面进展，很多同学对自己的将来有确定的打算，但也有一局部同学照旧缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提示与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一局部工作。由于年龄小，局部同
2、学自制力量差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培育。主要实习工作：（一）班级组织建设（二）班级日常管理（三）班级活动管理（四）班级教育力量管理（五）其他方面日常工作：（一)了解同学根本状况，包括同学的主体思想，学习现状，学习成果，优秀同学和后进生。找原班主任介绍该班状况，找同学谈话。（二）做好班级日常管理工作。催促同学早操、校会的队列状况。指导早读，组织同学就餐、午休、作业，下午催促同学卫生清扫。（三）批改作业、批改周记、作文、试卷。（四）开展主题班会（五）对同学进行个别教育（六）认真写好实习日志具体支配：1、第一周（202x年9月10日1
3、5日）：生疏班级常规工作，尽快生疏同学，记住他们的名字，了解一局部同学的状况。在班主任老师的指导下尽快生疏班级管理工作。2、其次周（202x年9月18日23日）：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习乐师附小文明礼仪。3、第三周（202x年9月25日30日）：具体筹划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向202x。对同学进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。连续抓好常规教育，进行常规教育。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。4、第四周（202x年10月8日13日）：对个别同学进行教育，对班级同学进行平安教育，培育同学的参与意
4、识和集体主义精神。5、第五周（202x年10月15日19日）：撰写班主任工作总结。实习班主任工作规划2高中一班级是同学从学校生向高中生身份转变的一个重要阶段，同学对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些同学感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间的工作规划如下：一、班级状况分析高一（20）班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11
5、人），半走读生（在校寄餐的同学）10人，走读生24人。班风乐观健康，同学乐观团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能挂念班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习气氛。本学期应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、乐观、先进的班集体。二、实习期间班主任工作目标1、引导同学进一步培育
6、良好的行为习惯和学习习惯。培育同学喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。2、构建良好班风,完善班级管理制度，分散挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率。4、挂念原班主任指导培育班级小干部。5、与同学融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法(一)抓好同学的思想工作（1）针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。（2）多多了解关心同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。（3）利用空余时间到班里面与同学沟通,经常与同学谈话,了解班中的进展趋势，准时与原班主任老师沟通状况,统一思想，做好
7、同学的思想工作。（4）对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。(二)常规工作:（1）坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向同学了解班情，观看同学自习状况，向同学了解同学。（2）在纪律方面，鼓舞同学遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡察值日生搞清洁状况。（4）指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神，提高他们在班级中威信，鼓舞班干部大胆工作，教育他们工作方法，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律
8、上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面，使他们成为老师身边得力的左右手。实习班主任工作规划3班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定那么的工作。班级状况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建设、学风建设以及精神文明建设。作为实习班主任，本着学习的态度，期望能在班主任的指导下为班级建设奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。现在对高一（1）班有了确定的了解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任规划，期望能将班级建设得更加团结、和谐，更具良好学习气氛。一、班级状况分析高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的
9、同学有23位。作为直升班全班级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然；假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是同学，多少都会有种处在优势地位的压力。除了极个别同学以外，大多数同学是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式照旧处在学校阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快关心同学顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，假设不强调那么不做。但是，有极个别同学（如唐一茗），坚持每天用抹
10、布将黑板、讲桌擦得干洁净净。可见，有着猛烈班级荣誉感的同学会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的同学对班级的各项事务视而不见。因此，加强同学的集体荣誉感、增加同学的集体意识，让每位同学自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力量，让每位同学都参与进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。二、班级建设目标1、引导同学做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方
11、法，强调学习效率，留意细节，让一班的优秀成为一种习惯。2、关心同学树立集体荣誉感，增加同学集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。3、指导同学养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要到达人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好气氛。三、班级建设措施及具体步骤（一）常规要求及措施1、争取全班同学能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。2、切实落实卫生值日制，每天的卫生状况由当天值日同学全权负责，要到达教室的每一个角落都是洁净洁净的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。3、中午休息时间要保持教室的安静
12、，切实保证教室是个供应休息的良好场所。4、课间出操以及眼保健操确定要确保每个同学都要做好，不能被值勤老师扣分。5、指导培育班级干部的组织管理力量，培育班干部团结协作的精神；同时亲热关注班干部与大多数同学的关系，防止班干部与同学消逝两极分化。措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注同学状况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。（二）做好同学的思想工作1、关心同学，真正的从同学的角度去了解同学、理解同学。在平常的言行举止中透露出对同学的关爱，让同学体会到老师对他们的深切期望。2、利用课余时间与同学谈话，了解班级动向，并准时做出适当干预，确保班级向着乐观健
13、康的方向进展。3、鼓舞同学，关心同学建立自信念，摆正心态，端正学习态度。4、关注特殊同学，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大温存。（三）班风、学风建设1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，洁净、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策同学。2、开展“小小读书角活动，形成全班爱读书的良好气氛，让看书读报成为班级的文化特色。3、结合同学上课状况以及作业完成状况，了解各个同学的学习状况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制力量较差、学习态度不佳等同学可对其进行个别教育。4、利用读报时间或班会课，开展“学习气氛的培育主题的争辩，全班同学出
14、谋划策。四、具体支配第一周：了解同学状况、班级状况，包括同学人数、入学成果、家庭状况，中午留校同学人数，班干部成员等；跟随班主任，了解班级事务，清楚实习班主任的工作要求。其次周：组织开展“小小读书角活动，每位同学至少从家里带来一本书；指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育班会，组织同学开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场式、后勤、稿件等，都必需一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运发动的检录以及全班
15、同学的平安工作等。第四周：国庆节，强调同学留意人身平安及财产平安，不管是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。第六周：对在学习上处于两种极端的同学进行个别辅导。学习很好的同学，要关心其做好心理工作，增加其心理素养，避开过于紧急而发挥失常；学习根底较薄弱的同学，鼓舞其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。第七周：下周将进行考试，可向同学介绍合理复习的方法及策略。第八周：考试周实习班主任工作规划4初一班级是同学从学校生向学校生身份转变的一个重要阶段，同学对学校学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是繁重的学习任务可
16、能会让一些同学感到压力倍增，从而对学校学习感到无所适从。为了进一步引导班级同学走上正确的思想道路，在各方面得以健康的进展，充分挖掘同学的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学的班风，现制定实习期间（八周）的工作规划如下：一、班级状况分析：初一（13）班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有77位同学，班风乐观健康，同学乐观团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能挂念班主任处理班级大小事情，同学听从班干部管理，卫生工作做得较好，大局部同学已经渐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；作业存在完不成等现象，作业上交时间比还是比较准时，早读课和课间操各同学都遵守纪律，早上和下午临时都还没有消逝过迟到和早退的现象；平常上课期间
