1、教学工作参考总结-2023小学一年级数学老师期末工作参考总结范文2023小学一年级数学老师期末工作总结范文一光阴如流水，匆匆而过，忙繁忙碌中，一年级的教学工作马上完毕，一年里有得有失，有付出有收获。在这一年中我能认真执行学校教育教学工作方案，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求本人，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。如今对本学期教学工作做出以下几方面：一、备课方面我做到了认真备课，不但备学生，而且还备教材备教法，依照教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，拟定采纳的
2、教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反响，认真搜集每课书的知识要点。二、教学方面我积极参加学校各种教研活动，刻苦研究，经常向同事们请教和交流，勤考虑，努力提高本人的教学水平。在教学上，有疑必咨询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏。经常阅读教育教学材料，提高业务水平方面。为提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，
3、层次清楚，深化浅出，我在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。三、作业修改方面在布置作业时争取做到有针对性，修改作业时努力做到面批面改。让学生的练习有针对性，有层次性。对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的咨询题，作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、培优转差工作除了在课堂上进展辅导外，在课后为不同层
4、次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我认识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存
5、在非常多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作同时，要特别留意给予辅导，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、缺乏之处及今后的改良措施1、在教学方法上方式在多样一些，丰富本人的课堂，让课堂更加有兴趣，调动学生更大的积极性。2、在教学中进一步的做到精讲多练，提高效率。3、关注每一个学生。两头抓，中间不放松。2023小学一年级数学老师期末工作总结范文二不知不觉一个学期就要完毕，总结一学期的工作得失感触非常多。和每个老师一样，我认真备课、认真上课、认真修改作业、认真辅导后进生。老老实实做人，踏踏实实做事。尽本人最
6、大的努力做好每一件事。下面我总结一下本人在课堂教学中的点滴收获。(一)在课堂教学中我做到了激发学生兴趣，让学生变苦学为乐学如何创设轻松愉快的教学环境，让学生自觉主动的去尝试，变苦学为了学呢我主要采取了三个途径：认识从教学内容入手，充分挖掘教材本身的兴趣要素，满足并激发学生的情感需求和求知欲望。二是合理组织教学密度，教学难度和速度，做到有张有弛、难易交替，使学生一直如一保持饱满的求知热情。三是针对儿童心理特征，制造生动爽朗的教学方法，设置引人入胜的教学情境。(二)引导学生尝试，变学会为会学在课堂上老师做到老师少讲学生多说，老师少说学生多思，让学生通过本人动手动脑，自我尝试，觉察新知，学习新知，运
7、用新知。(三)沟通知识联络，变知识为才能我在教学过程中，特别注重知识之间的内在联络，找准新旧知识的连接点、生长点，在新旧知识的生长点上引入新知，做到新课不新。(四)因材施教培养优生1(3)班学生的学生两极分化太严峻。特别聪明的有吴俊骆。罗慧林。夏啸涵等，关于他们老师经常依照他们的特点备课，设计提咨询。争取让他们学习上能吃饱。(五)呕心沥血转化学困生1(3)、1(4)的学困生较多，如xxx。xxx、xx、xxx等。他们的情况又各不一样。有的是由于智力缘故学习落后，有的是由于学前教育不够引起的学习落后。有的是由于学习适应差引起的;还有的是由于身体缘故引起的。因而，针对他们不同特点，老师因材施教，不同的学生采纳不同的辅导方法。(六)认真反思本人工作中的缺乏1.本身理论学习不够，需要向各位老师学习。2.与家长的沟通工作做的不够扎实
