1、教学工作参考总结-2023年家长学校教育工作参考总结第1篇：2023年家长学校工作总结本学期来，在学校领导的关心下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，遭到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期来，家长学校各项工作注重抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，决定由的林建专任老师负责，由德育组宣讲组和学校骨干老师担任课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校立即召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并通过讨论确定本学期的工作主题，着重组织家长讨论养不教，谁之过如何做
2、好初一新生的接轨如何搞好初二学生的学习以及如何帮好子女的中考冲刺活动。并在其中贯穿家庭德育教育。二、召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生讨论养不教，谁之过通过讲座，使广阔家长认识到小孩是可塑的，明确了家长的责任，认识到应该对小孩爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。通过这些家长会议，既加强了家校联络，又缩短了家长与小孩两代人之间的间隔，纠正了家教中的一些失误，获得了良好的效果。三、印发家校联络卡，亲密家校联络本学期来，家长学校十分注重加强家校间日常的联络。印发家校联络卡，向学生家长公布小孩所在班级的各课任
3、老师的住址、号码，以便家长向老师反映情况，获取信息。为了防止个别后进生逃学，在今年的家校联络卡上还印上了课程表及作息时间表，使家长容易掌握小孩动向，便于检查小孩作业。同时，家长学校又通过班主任搜集各家长的住址及号码，以便各课任老师及时向家长反映咨询题。通过双方努力，家校双方配合得更加默契。四、组织老师家访，理解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进展家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期通过家访，使广阔老师更深化地理解到学生在家表现，掌握了第一材料，方便了本人的工作，提高了工作实效。第2篇：2023年家长学校工作总结教子尚须人品高，树直还需勤培育，小孩的成长，不仅是家庭
4、的事、学校的事，依然全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能获得最正确效果。尽管家长学校已获得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心田上，还尚须不断努力，相信有广阔家长的配合，我们家长学校会越办越好。本年度在上级有关部门的关心和协助下，在全体师生的努力下。，各位家长，特别是家长委员会的支持和配合下，学校家长学校的各项工作已圆满完毕，并获得了较好的成绩。一、方案详实、制度严格、促进了家长们学习的自觉性主动性。1、为了保证家长的人数，以及到校情况。我们制定了严格的考勤制度，在开学第一次培训会上向全体家长宣布，90%的家长能按照制度执行，少数家长不十分注重，因此不能按时到校。2、为了鼓舞家长积极
5、参加培训，我们一方面认真制定了考核方案。凡考核成绩不合格者，一概不发结业证书，另一方面，我们又设立优秀家长奖。从而调动了家长执行制度的自觉性。二、组织严谨、内容丰富1、家长委员会依照我校的实际情况，制定了实在可行的学校家长学校家教讲座安排表，每月两次，尽管有时因种种缘故不能按时举办，在一周之内一定补上。不让家长们误过。同时针对不同处级的家长确定不同的内容，构成系统的家教理论，家长们收获颇丰、赞不绝口。2、家长还分年级组织了家庭教育交流会，尽管没有书面材料，但是家长们都能切合主题，积极发言，真正做到取长补短，互相学习，收到了预期的效果。三、工作中存在的咨询题1、培训内容存在局限性，有待改良。2、
6、少数家长认识不到位。3、培训时间有时不能保证。总之：在仿后的工作中，我们会与各位家长互相交流，听取他们的意见和建议，力争从他们缺乏的知识入手，在他们农闲的时候培训，努力让家长获得家庭教育的较较好方法，协助他们完成他们的心愿，也实现了老师的心愿。第3篇：2023年家长学校工作总结铁西小学学区范围较广，家长所属社会群体较为复杂，家长对学生教育行为的标准上还有非常大的提升空间，为全面提高素养教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，为学生制造良好的学习、教育和生活环境，我校高度注重家长学校工作，努力构建家长学校的新方式，协助家长树立正确的家教观，获得了较好的效果。总结一年来
7、工作的一些做法，主要有以下几点：一、组织机构健全我校有固定的家长学校组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单、“家长学校组织名单等，由校长、教诲主任、老师代表、家长代表、社区或村委代表等构建成家庭教育的网络构造。每班组建了家长委员会。每学期都举行“家长会，商量、讨论学校有关事宜，由专人负责记录。健全的组织机构亲密了学校社会家庭的联络，开展三位一体网络式教育，收到了较好的教育效果。二、各项制度扎实有效学校制定了铁西小学家校联络制度、家长学校培训制度和家长接待日制度，详细规定了沟通的措施和途径，使家校沟通制度化，常态化。三、活动方式灵敏多样(1)定期进展“家长学校授课。在开学的工作方案中定好讲授
8、内容，授课人及时间，家长学校不断改变方式，开展各类活动，构成三位一体的络。(2)学校通过家长会和家访的方式，亲密家校联络，共同承担起教育小孩的任务。学校每学期最少召开一次家长会，搞一次家访，并印发了家校联络卡，定期与家长联络沟通，依照学生的实际情况决定沟通的次数和内容，及时的沟通和反响，利于学生的健康成长，也便于家校的有效联络。(3)聘请了属地派出所领导作为法制副校长，对学生进展法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。(4)每周二下午为学校的家长接待日时间，家长能够自由到校听课，参与班级的各项活动，理解学校的授课情况，及时对学校工作提出建议。这项活动的开展，亲密
9、了家校的联络，使家长对学校教育有了更加全面直观的理解，对老师的教学有促动，家长个人的教育素养也有所提高，观摩一节生动爽朗的课堂教学，结合平时的培训，理论联络实际，家长们收获颇丰。人文化的家长接待日使教育培训活动更直观，更具有教育的实践性。四、教学活动针对性强考虑到各个年级的学生特点，学校的家长学校采取了分年级授课的方式。本着促进学生素养全面提高，因材施教的原那么，分不同年段制定授课方案，选择适宜本年段学生心理和生理特点的内容进展培训。例如一年级新生，刚入学时对想学校生活还不习惯，而家长对小孩的不适心理也缺乏必要的指导和沟通，针对一年级新生的特点，确定了家长学校的施行方案，即培养新生习惯集体及养成良好学习习惯的教育如此一个教育主题，由班主任老师选择班里有代表性的一些现象，从正反两方面进展宣传教育，提高了家长对一年级新生的科学治理才能，如此做的好处是能够防止授课的盲从性，有的放矢，有针对性的处理教育上的咨询题。实践证明，如此做也确实收到了较好的效果。学生的学习积极性和学习习惯都有所改善。各个年级内容有所侧重又有所联络，按部就班，逐步提高。总之，家长学校配合了家庭教育的有利施行，促进了学生的健康开展。但由于学校活动的冲击，家长学校的授课次数比拟有限，家长的接受才能也参差不齐，还不能到达预期的效果，在今后的家长学校工作中，我们将逐步完善，以确实到达教育家长，提高学生素养的效果。
