1、第八期师资培训心得体会 树立终身学习理念，做一名学习型教师 马克思主义根底理论教研室张美美 一个国家、一个民族、一个单位，如果想不断进步，就必须要坚持不懈得去学习、学习、再学习。培训，是一种学习的方式，是提高个人素质的最有效手段。21世纪是知识经济时代，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新速度、知识折旧率越来越快，每五年知识就会更新一次，这对我们的学习能力提出了更高的要求，提高自己，紧跟时代的唯一方法就是与时俱进，不断学习。 第八期师资培训地点在复旦大学校园内的卿云宾馆，学、住、吃集中统一，方便管理。培训时间为期一周，课程、时间安排合理紧凑。教学上本次培训一共安排了8次课堂学习，2次现场教
2、学。培训内容涵盖政治学、经济学、心理学、管理学、社会学等多学科交叉领域，全方位的为我们提供了一次知识的熏陶。授课老师大多来自上海高校、党校、科研系统的一线名师，各位老师精彩的授课，唤起了我们对很多重大社会现象与问题的思考，同时也引发了我对于今后如何当好党校老师的深刻反思。 印象比较深刻的课程有中国宏观经济形势分析，授课老师为我们分析了中国当前经济形势，重点介绍了中国房地产行业的开展现状与趋势，还介绍了人民币贬值的相关背景和原因，让我们对中美贸易纠纷有了更加全面和深刻的了解。 来自浦东干部学院的王友明教授新形势下党校科研工作提升与突破应该是这次学习中最为我们党校老师欢迎的课程，他以自己申请课题的
3、经验与技巧向我们传达了党校老师如何提高科研能力。他认为调研报告的内容要：谈重点、用实例、写对策。文法上要讲究三要件：题目要跳，观点要明、语言要简。 上海师范大学的吴双老师给我们主讲了创新思维与科学决策，她的课一开始就从心理学角度分析了不同年代人的个性与特征，分析非常独特，听来耳目一新。她的课也许不是最能帮助我们提升授课技巧的课程，但是听起来非常有意思，她的很多新颖的观点和思想让我们脑洞大开，比方她说：人的任何行为不是无缘无故产生的，今天的果是我们曾经的因。偏见思维会影响我们对事物的评价。同样一种管理方法对不同的人会产生不同的效果；经验可能成为我们的绊脚石；党校是一个需要用创新思维工作的单位，过
4、于从众会导致思维上的集体盲点这些颇具哲理的观点引起了我对党校的工作方式和方法的反思。我们是不是在创新思维上还需要再往前推一把。吴双老师的课语言幽默，幽默流畅，表达清晰，一气呵成，内容很接地气，是一次非常轻松愉快的听课体会。 张全弟老师的如何上好党校专题课，和我们谈了如何上好党校专题课，他认为党校老师不好当，比大学老师难多了，大学老师授课对象都是一些小孩子，社会经验和工作经验不够的小孩子，你说什么他们很少会反驳，但是党校老师面对的对象都是领导干部，公职人员，有的甚至是处级以上干部，他们的学识、经验、视野可能都比你宽广，你讲的东西他们一听就知道是好是坏。他认为党校老师一定要增加自己知识的广度和宽度
5、，什么都要知道一点，了解一点，这样面对来自各行各业的教学对象，你至少都能够说出一二三。他还强调党校老师一定要熟悉党史，党史是根底，是党校老师的看家本领，备课要有历史、理论的纵深感，切记扁平化。 其他课程有党校案例教学课程与素材挖掘主要介绍了如何有效选取案例素材；XX省委党校第三分校校长朱亮高的加强干部教育培训精细化管理主要从全要素、平台、境界等几个方面阐述干部培训精细化管理、复旦大学美国学会副会长沈丁力教授的国际政治格局与中国应对主要介绍了中国的和平崛起及其给世界带来的机遇；还探讨了中美关系与中国外交战略，以及今后中美关系走向与开展等等，讲授生动，内容丰富，从多角度提升了我们的综合素养与学识。
6、 现场教学班主任史君萍老师带我们去了上海石库门中共一大会址，瞻仰了先烈，目睹了中国共产党的起源让我的内心不可抑制得涌起一种对历史，对中国共产党苦难辉煌历程的敬仰之情。 任何一次学习都不可能是完美无缺的，也不可能在短短的一周时间内能够学到所有需要的知识。5天的学习很快就结束了，我颇为遗憾，本次课程没有安排更多的现场教学 唯一缺乏之处是有个别授课老师讲课稍微有点偏离了党校老师的需求，授课模式比较接近大学老师授课方式，在深度上，政治上与我们的需求和办学宗旨似乎还有点距离；但是，这并不影响每一节课带给我们的思考与启迪。 总之，通过这次培训，既增长了知识，拓宽了视野，也提升了工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好自己的本职工作，站好党校三尺讲台。 学习是工作之基、潜力之本、水平之源。要成一名学习型的干部，就要树立终身学习理念，善于在工作中学习，在学习中工作，以学习推开工作，以工作促进学习，善于把学习成果转化为工作创新的源泉。 2023年7月2023日
