1、学校岗位设置工作总结 篇一：中心小学岗位设置工作总结 小学岗位设置工作总结 根据上级主管局的部署，为深化我校人事制度改革，建立健全学校岗位设置管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人的转变，调动广阔教师的积极性和创造性，以促进我校教育事业的开展。现将我校的22023名教师纳入岗位管理，方案于今年8月底前完成入轨工作，现将主要工作总结如下： 一、我校岗位设置根本情况 全校核定编制221个，实有教师211人（含3位新分配教师、未评级），设置专业技术岗位22023个，其中七级岗位1个；八级岗位24个，三年内退休6个，共30个；九级岗位32个，三年内退休6个，共38个；十级岗位2
2、5个，紧缺26个，共51个；十一级岗位64个，三年内退休4个，共68个；十二级岗位20个。 二、主要工作情况 （一）校长重视，精心组织 岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，范文top20230事关收入分配，事关教师的切身利益，因此，学校高度重视，精心组织，稳步推进实施工作。 积极宣传，认真学习。学校屡次组织班子成员、岗位设置工作领导小组成员、中心校、中心园全体教师、完小校长召开岗位设置工作会议，领会精神，统一思想，明确工作目标。 202223年 5月7日，班子学习延教20222364号文。 5月11日，班子学习延委办20222315号文、延教20222364号文。5月15日，班子、完
3、小校长、中心校、中心园全体教师学习延委办 20222315文、延教20222364号文，并张贴在中心校校务公开栏，同时发布在学校网上，通知各村小组织全体教师学习。 5月21日，学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对中心小学岗位设置实施方案进行讨论修改。 6月16日，下发中心小学岗位设置实施方案（讨论稿）到各小学征求意见。 6月22日，在召开的教代会上，再次学习延委办20222315号文、延教 20222364号文。 202223年 5月28日，参加局召开岗位设置工作会议。 5月31日，在班子会上传达岗位设置工作会议精神。 6月2日，召开学校岗位设置领导小组会议。传达局会议精神；修订中心小学岗位
4、设置实施方案。 6月3日，学校班子会，讨论方案修订内容。 6月7日，召开小学、中心园全体教师会议，学习、传达局岗位设置工作会议精神，并对我校岗位设置工作进行布置。 6月9日思想汇报专题，参加局召开岗位设置工作会议。 6月2023日，在班子会上传达局关于岗位设置工作的新政策、新要求，把岗位设置管理工作假设干问题的处理意见发至各村小，中心校发至各年段，班子成员人手一份。 （二）摸清家底，理清思路 根据上级要求，以及本次岗位设置工作的需要，对我校岗位设置做前期准备工作，摸清家底，对现在编教师情况，岗位设置情况，进行调查摸底，掌握最根底的数据，最真实的第一手资料，并在此根底上，结合相关政策和上级要求，
5、进行认真分析，反复核算，寻求解决方法，确保岗位设置的科学合理。 （三）严格程序，稳步实施 1、岗位设置 202223年 在本次岗位设置工作中，我校严格按照上级规定的程序进行实施。 （1）召开班子会，岗位设置管理工作领导小组会议，完小校长、中心校、中心园全体教师会议5次以上专题会议。 （2）于5月11日正式成立中心小学岗位设置管理工作领导小组。 （3）5月11日向全体教师征求岗位聘用方法。 （4）5月12日前摸清家底，掌握第一手资料。 （5）5月15日前起草岗位设置方案、中心小学岗位设置实施方案。 （6）5月21日学校召开班子和岗位设置领导小组会议，对中心小学岗位设置实施方案进行讨论修改。 （7
6、）于5月22日把中心小学岗位设置方案、范文写作中心小学岗位设置实施方案送局挂点领导潘副局长过目。 （8）于6月16日下发中心小学岗位设置实施方案（讨论稿）到各小学征求意见。 （9）6月21日，对各校的反响意见进行整理，并对方案进行修改。 202223年 6月13日，修订中心小学岗位设置方案及附表三、表四。6月2、3日，学校岗位设置领导小组和班子成员对中心小学岗位设置实施方案进行讨论、修订，并把讨论稿发至各校。 6月8日，中心小学岗位设置实施方案上报人事局审批，于6月22日批复，并上送附表三、表四。 2、岗位聘用 202223年 6月22日，召开教代会，讨论并审议通过中心小学岗位设置实施方案，并
7、公布在校务公开栏，下发至各村小。 6月23日，中心小学全体教师岗位聘用量化得分一览表公示在校务公开栏上，并要求在6月23日6月29日期间进行核对。 6月29日、30日，全体教师根据量化得分所处的位置申报专业技术岗位级别。 学校岗位设置管理工作领导小组对应聘教师的资格条件进行初审。7月7日，学校岗位设置管理工作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。 7月2023日，公布拟聘人员名单。 学校组织班子成员、岗位设置管理工作领导小组成员集体讨论决定受聘教师。 202223年 6月11日，根据局召开会议的新精神、新政策，我校对实施方案再次进行修订，并把讨论稿发至各校。 6月12日，摸清2023年7月7日后退
8、休教师2023人，三年内退休的教师有16人。 6月24日，对各校的征集意见进行整理。 6月25日，学校召开教代会（第七届长七次）讨论、审议并通过中心小学岗位设置实施方案，公示时间6月25日至7月1日。 6月26日，中心小学岗位设置实施方案上报教育体育局，于7月20日批复。 7月2日，根据实施方案中的方法进行量化，核对时间7.27.5。7月3日，集中完小校长，对岗位设置工作中教师填写申请表、个人提供材料进行说明和要求。 7月4日，在完小校长会上，对岗位设置工作再次进行强调和要求。7月5日，岗位设置工作领导小组会议。 7月21日，公示量化得分排序表。 7月25日，教师填写申请表。学校岗位设置管理工
9、作领导小组对通过初审的提出拟聘名单。 7月26日，学校拟岗位聘用名单，公示时间7月26日至8月2日。7月28日，再次摸底2023年7月至202223年7月退休的教师共19个（含离岗位待退2023人）。 8月1-2日，填写表六、表七，做岗位设置工作总结，准备上送材料。8月3日，上送受聘人员任职条件审核材料。 3、开展认定工作，提供有关材料。 岗位设置实施方案、最全面的范文参考写作网站岗位说明书、XX县区事业单位岗位设置审核表（附件3）、XX县区事业单位专业技术设置审核表（附件4）、XX县区事业单位附设岗位设置审核表（附件5）、XX县区事业单位岗位设置首次聘用审核表（附件6）、XX县区事业单位人员
10、聘用核准表（附件7） 4、岗位工资确定 根据新聘岗位确定岗位工资待遇。 三、我校岗位设置工作存在的一些问题 1、认识不明确，表达不了岗位设置的作用，推进学校岗位设置工作是要建立新的事业单位用人机制。通过设定岗位竞聘上岗，签订聘用合同，实现由身份管理向岗位管理转变，调动广阔教师的积极性、创造性，从而为学校工作带来活力，提高教育教学质量，促进学校教育的开展。但是认为聘用制只不过是搞形式，加几块钱而已，缺乏深化用人制度改革的意识。 2、缺乏有效的竞争机制，因为学校岗位设置工作是指在编在册的正式教师，而教师职业又有一个普遍的现象，即年龄越大人越老，各方面的能力反而越差，但是又要照顾老教师，这样就成了排
11、资论辈的倾向，从而削弱了竞争力度，如果不照顾老教师，于情于理又说不通。 3、岗位设置管理工作程序太多，学校要做的工作太繁琐，负担太重。在些内容是学校共性的内容，可以统一做好，如岗位说明书、岗位聘用合同书等。 中心小学 202223年8月2日 篇二：中坪镇中小学第二个聘期岗位设置工作总结 中坪镇教育管理中心 关于中小学教师第二个聘期岗位设置工作总结 为进一步深化省、市、县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、标准化和制度化。根据XX县区人力资源和社会保障局、XX县区教育体育局关于印发XX县区中小学校岗位设置管理实施细那么（试行）的通知（黔人发202314号）、
12、XX县区人民政府办公室关于印发XX县区事业单位岗位设置管理实施方案的通知（黔县办发202312号）、XX县区人力资源和社会保障局关于下发XX县区事业单位岗位设置管理实施意见的通知（黔县人发20234号）和XX县区人力资源和社会保障局关于转发XX县区人力资源和社会保障局转发XX省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知的通知（黔人发202317号）等通知精神，结合我镇实际，制定了详细的岗位设置实施工作方案。将工作总结如下： 一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。 1、我镇为确保此项工作顺利开展，于2023年2023
13、月20日在全体教职工大会上认真学习XX县区人力资源和社会保障局、XX县区教育体育局关于印发XX县区中小学校岗位设置管理实施细那么（试行）的通知（毕人发202314号）、XX县区人民政府办公室关于印发XX县区事业单位岗位设置管理实施方案的通知（黔县办发202312号）、XX县区人力资源和社会保障局关于下发XX县区事业单位岗位设置管理实施意见的通知（黔县人发20234号）和XX县区人力资源和社会保障局关于转发XX县区人力资源和社会保障局转发XX省人力资源和社会保障厅关于事业单位 岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知的通知（黔人发 202317号）等通知精神，确保精神吃透、标准吃透。目的是统一思想
14、，明确目标。把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会开展的必然，是推行岗位津贴，调动广阔教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体表达，以调动广阔教师积极性为目的的一项工作。 2、我镇成立岗位设置管理领导小组： （一）领导小组 组长：尹鹏（教管中心主任） 副组长：王俊尧（教管中心副主任） 杨伟（教管中心副主任） 成员：伍邦林（教管中心政工员） 杨启荣（中坪小学校长） 张发承（野马小学校长） 杜鹏（顺石小学校长） 刘瑾（中坪中学校长） 其他小学、幼儿园、教学点（校园长） 主要职能。组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。 （二）核实工作组组长：伍邦林（教管中心政工员）成员：郭勇（中坪小学教导主任） 龙彩（野马小学教导主任） 黄俊富（顺石小学教导主任） 周孝林（中坪中学教导主任） 主要职能：量化考核条件核实自评分， （三）监察小组： 组长：张天才（教管中心党总支书记
