1、课堂提升训练筑基达标1选出下面加点字注音全部正确的一项（ ）A.缅(min)甸 嬉(x)笑 坠(zhu)地 聒(gu)噪馈(ku) 尾鳍(q) 厮(s) 打衔(xin)接C.舀(yo) 水嚼(ju)烂 汲(j)水 安抚(f)D.脊(j)背 隐蔽(b) 天赋(f) 估(g)计思路解析：A项中“嬉应读“x，C项中“抚应读“f，D项中“脊应读“j。答案：B2以下句中没有错别字的一项为哪一项（ ）A.单独游戏的特征是无须伙伴，动物个体能够单独进展。B.近二十年来，动物的游戏行为引起了研究者的极大兴趣，成为行为研究中最有争意的领域。C.到了夏季，冰雪溶化了，北极熊转移到陆上生活，这时，食物来源丰富了，北
2、极熊不必为猎食而整天奔波。D.在美洲巴塔哥尼亚附近的大海里，每当刮起大风时，成群的露脊鲸把尾鳍高高举出水面，正对着大风，以便像船帆似的，让大风推着它们，得意洋洋地“驶向海岸。思路解析：在语句中区分错别字，首先要留意句中可能出咨询题的词语，然后结合语句的含意和词意加以推断。A项是说需要不需要伙伴的咨询题，因而“无须应为“无需； B项是争论，因而“争意应为“争议；C项“溶化应为“融化。答案：D3.填入以下横线处的词语，最恰当的一项为哪一项（ ）（1）其街市之繁华，人烟之_，自与别处不同。 （2）必须坚决打击不法商人制假贩假_暴利的犯罪行为。（3）县教委编发的第十期简报已按时_市委、市府、省教委及县
3、级有关部门。A.充裕 谋取 呈报 牟取 报送 牟取 报送 谋取 呈报思路解析：此题考察近义词的辨析和运用。充裕，足够而有剩余。如时间还充裕，不必焦急。说“人烟充裕明显不妥。阜盛，多而丰富。谋取，设法获得。中性词。牟取，谋取（名利），贬义词。例句应用牟取。呈报，用公文报告上级。报送，上报送达。例句并没有强调用公文方式上报，故用“报送。答案：B4.以下句子中加点成语使用不当的一项为哪一项（ ）A.单独游戏时，动物常常兴致勃勃地单独奔跑、腾跃，在原地打圈子。B.不久前，美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说“学习说。“方正享誉中国后，“方正及其商标
4、图案也颇受国内厂商“亲睐，雷同的品牌和商标俯拾皆是。D.这个解题方法特别好，屡试不爽，你不妨试试。思路解析：“俯拾皆是特指多得特别容易得到，C项中“品牌和商标说得到无疑是不妥的，应该用“比比皆是，强调四处都是，不特指“得到。答案：C5.以下句子中，没有语病的一句是（ ）A.日前，天津市两学生玩“蹦极摔裂颅骨，事故发生的缘故和设备的质量咨询题正在调查之中。B.财富杂志将莱卡列入了“二十世纪阻碍人类生活的十大服装品牌之一。 C.我这个人是有度量的，确实是和本人学术观点不一样的同志也能交上朋友。 D.在一些学校，素养教育是遭到冷落的，惟其如此，我们更须多方讨论这个咨询题，提高认识，积极推进素养教育，
5、以习惯社会开展的需要。思路解析：A项属搭配不当，调查的是事故发生的缘故，而不是设备的质量咨询题；B项“列入与“之一搭配不当，应删去“之一；C项缺少介词，应在“和前在加上“与。答案：D6.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） （1）桐庐街道虽小，却并无狭窄之感，_，这大概是别的小城市中所不常见的。（2）我住在楼上，窗子又正对着风口，每当狂风大作，_，常令我夜不能寐。街树疏疏地种在道旁 道旁疏疏地种着街树 屋瓦齐鸣，龙吟虎啸 龙吟虎啸，屋瓦齐鸣A. B. C. D.思路解析：此题考察语句的连接。第（1）句整个句子陈述的对象应是“桐庐街道，为保证主语陈述的一致性，应选
6、道旁疏疏地种着街树。第（2）句应按由远及近的顺序，写外界环境对“我的阻碍，应选龙吟虎啸，屋瓦齐鸣。答案：B综合应用一、阅读理解（一）阅读下面两个语段，完成79题。 动物学家对此做出的解释也许会使我们吃惊：这些动物是在游戏！并不是童话故事中拟人化的“游戏，而是实实在在的游戏，是与人类儿童的游戏行为有着类似特征的游戏行为。动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难捉摸、引起争论最多的行为。 这几种假说，哪一种更有道理？动物的游戏，终究是为了“演习，为了“自娱，为了“学习，依然为了“锻炼？研究者们各执己见，众说纷纭。而且，目前这些假说都难以圆满解释的咨询题是，动物在游戏行为中表现出来的智能潜
7、力、自我抑制才能、制造性、想像力、狡猾、计策、丰富多彩的通讯方式等，都远远超出人们对它们的可能。英国动物生态学家罗伯特亨德指出：动物的游戏行为是如此复杂的行为，甚至要给这种游戏行为下一个确切的定义也特别不容易。游戏行为有点像体育运动，有点像演戏，它既无目的，又无结果，在动物行为中即兴发生，没有一定方式，没有不变的规那么，内容复杂多变，实在令人捉摸不透。亨德和所有研究动物游戏行为的专家都相信，要解开动物游戏的所有机密，还需要做更加深化的研究。7.该段文字说明的对象是什么？有什么特征？8.由于说明文语言要精确，因而有人认为第一段画线句子中约数“也许一词应该去掉，你是如何认为的？9.第二段中画波浪线
8、的句子前局部说游戏“有点像体育运动“有点像演戏，而后面又说“无目的“无不变的规那么，这不是前后矛盾吗？由于我们明白体育和演戏是“有目的“有规那么的。谈谈你的看法。7.思路解析：处理该题需要抓住这两段文字的一些关键性的语句，即“动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂、最难捉摸、引起争论最多的行为。“动物的游戏，终究是为了演习，为了自娱，为了学习，依然为了锻炼？答案：动物的游戏行为，最复杂、最难捉摸、引起争论最多。8.思路解析：说明的语言要精确不是说不能够用“约数，相反，为了更符合事实，更精确，往往必须用“约数。答案：动物学家的解释事实上不可能引起每一个人吃惊，因而此处应该用表示不确定的词“
9、也许，显得更精确。9.思路解析：关于看起来前后有些矛盾的句子，应该想到从不同的角度去解释。答案：说游戏像“体育运动“演戏，主要是单纯就动物游戏行为的动作本身来说的，说“无目的“无不变的规那么那么是就我们理解这些动作行为的角度而言的。因而前后并不矛盾。（二）阅读以下语段，完成1012题。 中国传统评点方法表达了中国文学的重要特点以及由此而产生的审美的兴趣和方法。中国文学具有鲜明的重写意的特点。按照将艺术分为表现和再现两大类型的分类方法，中国文学主要倾向于表现，表现作家对外部世界的感知。同时为了这种表达，常常将现实表象的固有常态拆碎，按照表达的需要重组。因而主张形神兼备以神为要，主张虚实结合而尤尚
10、空灵，以精练求深广，于一瞬求永久，努力制造“大音希声，大象无形，言有尽而意无穷乃至“无声胜有声的艺术境地。如此的文学作品，作家是“极数十年之力，仅得其好者以示人。而我乃欲一览而尽，可乎？所以不可。“涵泳工夫兴味长“莫将言语坏天长，需要“沉潜讽诵，玩味义理，咀嚼滋味，获取“希声之“大音，“无形之“大象，获取“一部之旨趣，一回之警策，一句一字之精神。评点当细读细研作品，自然就比拟易于到达“深观其意的要求。 中国文学的重写意的特点，不仅表如今创作上，同时还表达在古代的文学批判甚至文学理论上。理论上的“气“风骨“神韵“神之类概念，颇为多义，不便于诠释，因而需要意会；批判时所谓“隽永“清丽“雄壮“沉郁之
11、类的判语，微妙而近玄虚，依然需要意会。意会之后的表达，能常采取拟象取譬之法，从具象到具象，那么，理解时依然不能不靠意会。因而，中国古代文论中四处能够看见意会而来的观点，文学批语中更是四处碰到批判家感受式的文字，理论和批判大体是由鉴赏始，以鉴赏终，鉴赏贯穿全过程。传统评点方法于作品中逐字逐句逐段逐回鉴赏，鉴赏中提出法那么，鉴赏中阐释意义，鉴赏中表达感情，甚至还能够在鉴赏中来点认识流，上挂下联，心骛八极，神游四方，尤其表达了中国文学重写意的审美的兴趣和方法。 不可思议的是，传统评点方法居然在现代文学里消失，而且消失得特别突然！缘故复杂多样，需要请有关文学史专家们立一个专题来研究。在此我斗胆猜度，本
12、世纪初西风东渐，正值国人因新奇而趋骛于西方式抽象思想方法的时候，传统评点方法在中国历史的“百慕大三角时期神奇失踪，或许正是民族虚无主义的结果呢！不得而知。时之今日，中华学子日趋成熟，心有定数，大体看到了民族虚无主义的可笑，在此不管。事实上，西方式的文学批判建立在抽象思维的根底之上，归纳演绎所以长人见识，接近于科学；而中国传统评点方法建立在具象思维的根底之上，直觉体会，以意逆志，追求顿悟，却也十分启人心智，接近于文学本体。西方式的文学批判惯于从作品中提出咨询题，然后抛开作品，抽象出世界的大小道理，做本人的千古文章，文章可能深化完好，但不一定与原来的作品严密相关；而中国传统评点方法紧扣本文，从作品
13、中来，到作品中去，为作品作阐释，作褒贬，作升华，批判未必完好深化，但确信与作品严密相联。西方式的文学批判能够吸引文学以外的学者从各自专业的角度对作品的各种内涵进展批判，可能丰富深致，但也可能抓住一点而不及文学；中国传统评点方法那么非文学中人不可，由于它十分详细，局外之人在作品的曲径通幽前必定茫茫然手足失措。这么说丝毫没有扬此抑彼的意思。人类认识解释世界的方法是多种多样的，非墨即杨实在是画地为牢，自我窒息。假设确系西学的阻碍所以特别好，西式批判方法完全能够请进中国，而中国的传统评点方法也能够沿用并使之完善，二者完全能够各行其是。10.选出以下不属于中国文学具有的鲜明的“重写意的特点的一项（ ）A
14、.在创作上，中国文学主要倾向于表现，表现确实是重在写意。B.在中国古代的文艺理论中，四处能够看见意会而来的观点。C.在文学批判中，更是四处碰上批判家感受式的文字。D.在认知过程中，旨在表达客观事物的各种表象的反常态的陈列。11.对西方式的文学批判和中国传统评点方法的优劣分析错误的一项为哪一项（ ）A.两者思维根底不同，前者侧重于理性，接近科学；后者侧重于感性，接近文学本体。B.两者的全局观念和深化程度不同，前者可能深化完好，后者缺乏全局观念且不够完好。C.两者与原作品的相关程度不同，前者未必与原作严密相关，后者与原作关系亲密。“批判的人员的专业程度不同，前者未必是文学中的人，而后者非文学中人不可，因而，前者的研究有可能丰富深化，也可能远离文学，后者能曲径通幽。12.对西方式的文学批判和中国传统评点方法进展优劣比拟的目的是（ ）A.强调中国传统评点方法表达了中国文学的重要特点以及由此而产生的审美兴趣和方法。B.主要目的是说明西方式的文学批判好，它是科学的，是不会消失的。C.二者互不相容，完全能够各行其是。D.倡导中国传统评点方法，说明其能够沿用并使之完善。10.思路解析：
