1、爱的教育的感 利用我是图书管理老师的时机，有幸阅读爱的教育。这本书深深地吸引我,虽然不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完善的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很宏大.爱的教育在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华.虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从爱的教育中,体会到曾经经受过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思考. 首先爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱到底是什么带着这个思考,我与这个意大利学校生一起跋涉,去探寻一
2、个未知的答案.一个四班级学校生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长. 爱,像空气,无时无处不在我们身边,因其无影无形经常会被我们所无视,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,恩里科有本与父母共同读写的日记,而现在很多同学的日记上还挂着一把小锁.最简洁的东西却最简洁无视,正如这博大的爱中浅薄的亲子之爱,很多人都无法感受到.爱之所以宏大,是由于它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情.爱的教育一书中描写了一群布满活力,乐观要求上进,如阳光般绚烂的少年.他们有的家
3、庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的.他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情.这里面不能无视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话.这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个外国读者也被其中所体现出的猛烈的情感所震撼.而面对我们的教育,爱应当是教育力量的源泉,是教育成功的根底.夏丐尊先生在翻译爱的教育时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,犹如池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.爱是一次没有终点的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来.于是,就想连续走下去,甚至投入热忱,不在乎它将持续多久.这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱.读爱的教育,我走入恩里科的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱.在感动中,我觉察爱中包含着对于生活的追求. 爱的教育中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道爱是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对同学的鼓舞,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓,献血,关心期望工程爱是我们构成和谐社会的精神根底，没有爱和谐社会无从谈起。
