1、新时代高校宣传思想工作的创新实践和思考本文系浙江大学2023年党建研究课题全媒体时代高校宣传思想工作创新研究以大学生国防教育为例（编号202320）阶段性成果【摘 要】 文章分析了高校意识形态工作在新媒体时代面临的严峻挑战，介绍了浙江大学求是学院蓝田学园在创新传统媒介使用、促进信息分裂式传播等方面的创新实践。探索思考新时代高校意识形态宣传思想工作举措：转观念：从“以我为主到“以人为本；树旗帜：从“面面俱全到“立好旗帜；改话语：从“少一些套路到“多一些真诚；建队伍：从“单枪匹马到“群策群力。【关键词】 宣传思想工作；创新实践；思考；举措意识形态方面的工作是中国共产党一贯非常重视的工作。党的十九大
2、报告指出，意识形态决定文化前进方向和开展道路，必须推进马克思主义中国化、时代化、群众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态。高校是意识形态工作的前沿阵地，承担着深化马克思主义理论研究和建设，培育和弘扬社会主义核心价值观，推动xxx新时代中国特色社会主义思想深入人心，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要使命。随着新媒体形态的不断开展和变化，高校宣传思想工作面临着严峻的挑战，如何切实增强宣传思想工作的生机与活力，让宣传饱含“正能量，真正“入耳入脑入心，已经成为高校积极探索和不断实践的一项重要课题。一、挑战：宣传思想工作面临的现实局面近年来，高校宣传思想工作立足本职、
3、引领思想、围绕中心、效劳大局，牢牢掌握意识形态工作领导权，大学生思想政治教育工作取得了显著进展，宣传思想阵地管理不断加强。可以说，高校宣传思想工作的主流气氛是积极健康向上的。然而，当前高校宣传思想工作在新时代新形势下还不能完全契合改革要求，主要面临以下几方面的挑战：1、社会价值判断呈现多元化随着全球化步伐的不断加快，世界范围内各种思想文化之间的交流、交融、交锋愈加频繁，意识形态领域斗争依然复杂，国家平安面临新情况，意识形态领域中渗透与反渗透的斗争锋利剧烈。局部大学生的世界观、人生观、价值观念受到了不同程度的冲击和影响，他们的主流意识形态正在逐渐弱化。2、新媒体环境日益复杂化新媒体是高校学生获取
4、各类信息的重要渠道，正深刻地影响着他们的思维方式、价值观念、生活态度等。高校宣传思想工作正面临的新媒体环境具有多样性、多变性和多元性等特点。一是信息资源来源多样。既有官方机构和主流媒体发布的权威信息，也有自媒体或个人发布的“草根信息，同时还充满着“谣言和“虚假信息。二是舆论表达的多变性。新媒体舆论的表达呈现出正面性与负面性、人性化与极端化、泛政治化与泛道德化等互相交织的多变性特征。三是传播功能多元性。新媒体的多种传播功能使多元选择的人群得以集聚，形成集聚效应。3、大学生群体性格趋于多样化现在的大学生以“95后为主，他们的思维方式、价值观念、行为取向等都打上了鲜明的时代烙印：思维上富有创新精神和
5、开拓精神，自立意识较为强烈，十分渴望自身价值得到社会和他人的认同。人生观和价值观呈现出多元化的特征，在一定程度上存在着理想与现实、奉献与索取的冲突。局部大学生甚至认识模糊、是非不分，过分强调自我、无视别人，重实惠、图功利。凡此种种，都对他们的思想教育增加了难度。二、实践：浙江大学求是学院蓝田学园宣传思想工作的创新尝试求是学院蓝田学园是在浙江大学本科生院和求是学院的领导下，全面贯彻“以人為本，求是创新，整合培养，追求卓越的教育理念，承担浙江大学工学、医药大类相关专业低年级学生教育管理的单位。有鉴于传统宣传思想工作面临的挑战，求是学院蓝田学园有的放矢、主动作为，有针对性地进行了一系列创新实践。1、
6、强化正面引导，旗帜鲜明地开展思想引领蓝田学园在日常宣传思想工作中，注重弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，不断增强大学生的“四个自信，进一步发挥好社会主义核心价值观凝聚共识、弘扬正气、引领风气的重要作用。一是把握正面宣传，坚决理想信念。蓝田学园相继开展了四进四信、社会主义核心价值观、廉洁进校园等主题教育活动，通过明辩会、模拟法庭、廉洁教育书法漫画征集等学生喜闻乐见、易于接受的形式，进一步提高大学生对社会主义核心价值观的认识，并真正将xxx总书记关于青年的系列重要讲话精神内化于心、外化于行。二是紧抓五四运动、建党节、国庆节、抗战胜利等历史纪念日和老生离园、新生开学等时间节点，精心设计各类纪
7、念宣传品，如迎新明信片、新生成长日历等。同时，积极开展线上线下相结合的活动，不断提升宣传教育的实效，引导青年学生坚决理想信念。三是发挥典范作用，实施正面引导。蓝田学园注重做好典范的引领示范工作，引导团员青年见贤思齐。通过开展“十佳志愿者“十佳大学生等评选活动，树立先进典型，深入挖掘、撰写、传播他们的先进事迹，传递蓝田青年好声音。2、重视网络建设，把握网上舆论阵地为适应新形势下宣传思想工作的新要求，蓝田学园密切注意、时刻把握移动终端的开展趋势，努力把新媒体平台建设成为育人、宣传、效劳的重要阵地。一是完善新媒体运作机制。网站、微信的新闻采编、发布和评价均由学生骨干完成。学园依托浙江大学的优势资源倾
8、力打造以学生为主体的资讯专业机构“蔚蓝传媒，重点扶持新媒体工作室“启梦工作室，并指定其运营学园的官方微信。该微信平台从建立之初以转载新闻、通知为主，到现在原创推文到达了60%，已建构形成了筹划、采编、编辑、审核、发布的新媒体传播体系。二是形成舆论引导合力，发正面之声。注重顶层设计，对学园各团学组织的官方微信进行内容整合，形成“矩阵效应。逐步探索形成了“以官方微信为中心、各学生组织微信百花齐放的矩阵式新媒体管理模式，即形成了以学园官方微信“蓝田学园为主打、8个专门微信号为辅助的微信集群。在大型活动和日常宣传工作中形成舆论引导合力，加强对优秀校园文化的传播。三是注重“贴近实际、贴近生活、贴近同学，增强传播的实效性。通过微信设立“小兰的一天“蓝话题“行思等专栏，采用图文并茂的方式和互动性的语言将优秀学生的事迹、学习生活中的常见问题、日常感想等及时予以刊发，相继推出了一大批广受师生欢迎的推文，增强了思想性和可读性。目前，“蓝田学园官方微信粉丝数为16000余人，单篇推文最大点击量为30000余次，曾排全国高校院系新媒体风云榜第6名、浙江省内院系新媒体风云榜第2名。此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。
