1、某校文化建设简报 为进一步推进校园文化建设，充分展示镇各小学校园文化建设取得的成果，加强经验交流，3月20至21日，xx镇中心小学组织召开了校园文化建设现场会。该镇中心小学组织班子和各小学校长对全镇17所小学的常规管理工作和校园文化建设成果进行了检查评比，催促落实校园文化建设各项工作。 2023-2023学年度第二学期初，为继续加强校园文化建设工作，xx镇中心小学进一步完善了xx镇小学校园文化建设指导意见，并召开了深入推进校园文化建设专题会议，要求各校以“创特色、重实效为指导思想，以学生的开展为目标，对校园文化内涵进行深度挖掘与整合。根据镇中心小学的工作要求，该镇各小学校结合各自实际，深入开展
2、各具特色的校园文化建设，并取得了阶段性成果。一是校园环境宜人。各小学校组织师生对校园、办公室、教室、功能室等进行了整理、清洁，大力开展净化、美化、绿化校园行动，校园里焕然一新。二是整合校园文化资源，文化气氛浓厚。充分利用校园资源，设计文化走廊、班级文化墙板、专题宣传栏，张贴名人警句、生活小故事等，让校园内“一草一木会说话、“一墙一壁皆育人。开展绘画书法作品展、学生讲座、演讲、征文、校园读书周等活动，充分发挥了学生的个性特长，丰富了校园生活。三是学生归属感得到增强。通过 平台、给家长一封信等形式，宣传报道校园动态，争取家长对学校教育的支持；开展美德学生评比活动，评选一批学生公认的品德模范，促使学生明辨是非，增强了班级荣辱观。该镇中心小学校长xx表示，通过检查评比活动，促进各校交流校园文化建设经验。今后，该镇将围绕校园文化建设的主旨，深入开展班级文化评比等活动，结合课堂教学改革，培养学生的良好学习生活习惯，以此促进教育教学质量的提升。 第2页 共2页
