1、学校环境建设工作汇报下面是办公室小编精心为大家整理收集的学校环境建设工作汇报，供大家阅读参考。篇一：根据市政府教育督导室、汉川市教育体育局关于加强校园环境建设的通知精神，汉川市实验中学以邓小平理论、“三个代表重要思想和落实科学开展观为指导，以全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量为宗旨，以将学校建设成“校园环境优美、文化气息浓厚、管理科学标准的示范性学校为目标，从而创造充分展示学校个性魅力和办学特色的校园物质环境和校园文化环境。一.根本情况汉川市实验中学是湖北省经济十强市汉川市的一所市直重点中学，成立于1998年秋，是一所为适应教育形势开展而兴办的集实验性、特色性、超前性、示范性为一体的新学校
2、。占地面积 40000m2，建筑面积17000m2。学校拥有高标准田径场、图书室、电子计算机教学室和语言室、理化生实验室。学校位于繁华的闹市区，布局合理，绿树成荫，环境幽雅，是一所闹中取静的花园学校。学校现有45教学班，学生3000余人。学校认真探索素质教育办学方向，积极推行教育教学改革，在强化根底学科的根底上，实施“合格+特长的育人目标。学校2023年被评为孝感市“示范学校。被省教育厅授予“电化教育实验基地学校、“教育科研实验基地学校。学校2023年被评为湖北省中小学“综合实力50强学校。二.校园环境和校园文化建设情况校园是学习的地方，是为国家输送高素质优秀人才的地方，是培养学生正确的世界观
3、，人生观，价值观的场所。而校园环境不仅是学习生活的物质条件，而且具有传统教育，审美教育，素质教育和思想教育等育人功能，它是培养合格人才的重要载体。校园环境又是校园文化建设和校园精神文明建设的的物质载体，具有引导价值取向、发挥同化功能，情感谢励和塑造人格作用。整洁优美的校园环境能陶冶情操，愉悦身心，促进工作和学习。(一)远规划近落实，重视校园建筑设施与校园美化的完善。学校坚持“彰显文化，注重绿化、保证净化的原那么，加强组织领导，明确工作责任，调动一切积极因素，筹集资金，科学规划，整体布置，硬件建设已初显成效。新校门赏心悦目，硬化大道郁郁葱葱，花坛内花果银红，小径旁绿草茵茵。高大挺拔的樟树、松树等
4、配以低矮的草坪及各色草木花卉，形成了不同层次的绿化景观。近年来，学校撤除了校园内部原教师住房(鸽子笼)，修筑了新校门、教工宿舍区，临街门店的修建既改善了校园周边环境，又为学校开辟财源。现正在进行西街危房改造和学校食堂扩迁筹备工作。加强了师生行为标准的管理，无乱扔、乱放、乱贴、乱画、乱挂现象。注重卫生责任区的督察与管理，办公室、教室、路面等处整洁优雅。学校平安与后勤保障到位，消防设施齐全，能及时进行门窗、桌椅及各项设施的检修。物质环境文化化、艺术化、实用化、舒适化、卫生化、优雅化、整洁化、安静化等等正促进着学生心理的健康开展。(二)早安排细布置，营造校园环境文化与活动气氛校园环境文化，它具有特殊
5、而多样化的育人功能。重视对校园环境文化建设是学校开展的需要，营造校园环境文化气息是学校思想教育的重要阵地，创设校园环境文化是实施素质教育的极好舞台。和谐的校园风貌将成为表达学校开展的窗口。开学时加大环境卫生管理的力度，大力整治，学校呈现一派新气象。校园内整洁美观，彩旗飘扬，鲜花锦簇，勉励新生和欢迎新教师、新同学的标语口号随处可见，各种指路牌、张贴物醒目明了，极大地方便了学生和家长。给新生及家长一片热情和温暖，成为校园中的一道靓丽的风景线。学校建有比较标准的升旗台和旗杆。利用每周的升旗仪式，加强了爱国主义教育和精神文明教育。开展墙壁和橱窗文化。为使文化育人取得实效，我校历来就重视加大宣传力度。充
6、分利用有利条件，在硬道旁设置文化长廊、教学楼过道设置文化橱窗、建筑屋墙壁上布置宣传专栏。按社会与教育需求，及时更换主题，丰富文化宣传内容，给校园增添了生机与活力，有利于学习和生活，有利于陶冶学生的情操，塑造学生的个性，更使环境育人于无声处显成效。强化了宣传工作。平安工作根据不同层次的学生，进行不同形式的宣传教育。除了利用晨会、班会、学校播送讲以外，还要通过校刊、班刊、多媒体放映相关影视录像等渠道进行宣传，提高平安意识和自我防范能力。学校重视教学建设、管理和使用。目前，实验室、微机室、阅览室以及音、体、美、劳、卫等功能室仪器设备齐全，并按高标准布置了新的会议室、多媒体阶梯教室，九年级各班配备了多
7、媒体教学设备。加强使用管理，各种设备在教育教学中得到了充分运用。重视校园活动场所建设。学校有比较标准的田径运动场和一定数量的体育运动设施与器材。除满足教学需要外，以开展“阳光运动为契机，大力开展体育运动与学生各项活动，让学生身心得到健康开展。(三)精要求明责任，丰富师生的人文环境。加强了学生思想政治教育，鼓励师生脚踏实地，从小事做起，从现在做起，从自己做起，负重拼搏。及时召开班主任会议，布置德育教育常规工作，使班级工作井然有序。加强教师队伍建设，使每一位教师都能做到用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓励，用人格去熏陶，将敬业奉献落实到实处。通过每周的班团会，深化爱国主义教育、爱心教育、社会主
8、义荣辱观教育和学生行为标准教育，让学生知荣明耻，说文明话，做文明事，当文明人。让学生坚守善良、恪守诚信、心怀感恩，树立良好的道德品质。深入班级调查了留守生、进城务工人员子女、贫困生，整理归档，以便加强对学生的管理，落实对学生身心健康的培养。班主任加强了与“留守学生的联系，加强了对“留守学生心理疏导。每个月找“留守学生谈话，每人至少二至三次，科任教师每学期找所教的“留守学生谈话至少每生一次。全校教师深入实际了解“留守学生的思想状况，及时解决他们的生活、学习中的问题，从精神上予以慰籍，从生活上加以照顾，从学习上加以辅导，消除了他们的孤独、害怕、自卑的心理积极组识各年级征文、演讲活动，组织学生参加公
9、益活动，积极营造“以人为本的校园文化气氛，开展丰富多彩的校园文化活动，把德育主体融汇到文化生活中去，促进学生和谐、健康、全面开展，在活动中提高素质，陶冶性情、提升思想境界，为德育和艺术文化教育结合创设平台。制定和完善了社团、播送站工作。加强校园文化建设，强化学生社团育人功能，让学校社团成为培养、锻炼学生的重要阵地，成为学生自我教育、思想进步、知识增长、健康成长的群众团体。开展学校的快乐工作室(心理咨询室)，以便多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍，多种形式相结合，以促进“后进生的转化。开展卫生文明量化评比，评定卫生文明班级。这些措施为学生行为标准和各班的清洁卫生情况提
10、供了一个简明的“晴雨表，有效促进了学校和班级的管理，使学生的日常行为养成教育落实到位。警校共建平安校园。我们依托城关派出所建立了“社区警务室，建立了校园周边整治协调长效工作机制，维护校园周围边环境。定期请派出所民警到学校对学生进行交通知识、消防知识、应急事例处理方法等教育，加强了学生平安知识和平安技能。加强了食堂和小卖部食品卫生管理。严格审查购货渠道，标准食品制作操作程序，卓有有效的保障了学生饮食平安卫生。三.校园环境建设工作的思考我校将“以人为本，进一步完善管理制度体系，注重校园环境建设工作的实效性，充分调动各方面的积极性，以开创新的局面。加强教学设施、体育设施、文化娱乐设施、现代教育技术设
11、施的更新改造，使之具有现化代、一流化、标准化、先进化。加强校园人文建设，以学生为主体开展自我娱乐性、创新性的体育活动、文娱活动、书画艺术活动、各类竞赛活动、板报展评活动、审美活动、社会实践活动，陶冶情操、增强情感、培养能力、提快乐趣、促进智力，营造团结、勤奋、求实、创新校园气氛。大力开展精神文明建设，构建和谐、振奋、积极、健康、理想、勇往直前的师生精神面貌。进一步搞好校园绿化、净化、美好工作，让地更绿、水更美、花更艳、路更洁。创造幽雅怡人、蓬勃向上、催人奋进的育人环境。篇二：近年来，曲沃县教育体育局认真落实全国、省、市、县综合治理会议各项要求，加强和标准中小学内部管理，强化学校平安管理，积极与
12、县执法部门配合，对校园周边环境进行了有效的整治，营造出了良好的育人环境。一、健全领导组织，层层落实责任教育体育局成立了教育系统“平安校园创立工作领导小组，把“平安校园创立工作列入全年工作方案，并认真抓好综治工作的落实。教育体育局和各教办、县直学校签订了社会治安综合治理责任书，学校主要领导是综治工作第一责任人。学校也成立了综治工作领导小组，把综治工作列入学校总体规划之中，学校与相关处室、年级组签订三级责任书，使综治工作责任落实到人，做到人人重视综治工作。各校还制定相应的考核评估条例，并把综合治理工作内容列入到学校评先评优指标体系之中，局委会定期研究综治工作，对全县学校平安工作进行部署和安排。二、
13、采取有效措施，提高工作实效1、加强对学校及周边治安隐患和矛盾纠纷的排查。我们按照曲沃县教育系统集中整治学校及周边治安工作方案，深入了解全县学校的实际情况，对学校及周边治安秩序进行摸底排查。结合对关于迅速加强学校、幼儿园及周边平安工作的紧急通知的贯彻落实，认真组织实施，将治安隐患、矛盾纠纷的化解和调处任务层层分解，落实到人，落实到部门，做到目标明确，责任落实。2、加强平安防范和治安保卫工作。我们积极加大平安保卫工作的人力物力投入，全县中小学幼儿园共计配备了保安服70套，警棍76支，催泪器220支，防割手套163副，双股钢叉180支。共投入50余万元，对全县中小学、幼儿园安装监控系统，目前，全县所
14、有中学和有条件的小学在财务室、计算机室等重点部位安装了“三铁一器和监控设备，有效地解决了校园重点部位平安问题。利用假期组织全县中小学、幼儿园和县直学校主要领导、分管平安工作的领导和门卫参加县安监局、县公安局举办的平安工作、内部保卫工作培训班，邀请有关专家做平安管理工作知识专题讲座，更换40余名年龄偏大的门卫等，以增强学校领导和平安管理人员的素质，提高对突发事故的处理能力，进一步保障学校的平安。落实值班值守措施，严格执行24小时值班和领导带班值守制度，及时掌控最新的平安稳定动态，信息畅通及时。修订完善突发公共事件应急预案，不断完善应急反响机制，提高应急处置能力，主要领导第一时间要亲临现场，靠前指
15、挥。结合学校实际，制定并完善了针对性和操作性比较强的用电平安、消防平安、传染病防治、值班、门卫管理、食堂食品卫生平安管理、集会和大型活动平安管理、平安报告等制度，还制定了火灾事故、群体事和突发事件、食品中毒事件等方面的应急处理预案，并将相应的平安制度的执行责任一一落实到学校校长、安管主任、总务主任、教导主任、班主任和全体教职工，形成了人人有责任、人人有担子的平安管理体系。3、密切配合，集中整治突出治安问题。主动联合城管、工商、文化等部门，全部去除学校周边200米以内的零售摊点和“三无产品、网吧、电游室等。加强学校及周边交通平安管理，主动联系交警部门对交通信号灯、指示牌、斑马线等交通平安设施进行
16、检查和维护，及时完善交通平安设施设备。打击“黑校车、“黑出租拦客运营，特别是农村地区非法营运车辆运载中小学生的行为。加强对学生电动车的标准管理，杜绝学生使用无合法来源的电动车，禁止未成年人使用电动车。认真做好校园内部的综合治理工作，清理整治校园内的治安隐患场所和违章建筑、商业摊点等。对全县38个校安工程工程学校实行重点监控，严格实行施工区与教学区的完全隔离，保证专门人员监控施工平安。4、落实责任，建立长效工作机制。每学期进行一次校园综合治理集中整治行动，在集中整治行动期间，各单位和各学校加强对整治工作的督查和检查。对在集中整治工作中工作扎实、措施得力、成绩突出的单位和个人，要进行宣传表彰;对工作不力、措施不落实、
