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2023年化学教师学期教学个人工作汇报.docx

上传人:g****t 文档编号:2076412 上传时间:2023-04-24 格式:DOCX 页数:3 大小:15.18KB
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资源描述

1、2023年化学教师学期教学个人工作汇报 党的方针政策,学习学校下发的文件和学习资料,乐观参与学校各项活动,如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业,为教育教学工作不辞辛苦,努力工作。留意师德修养,团结同志,乐观协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培育青年老师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成果。这一学年,是丰收的一年。 工作量较大,是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年,教高一的个班(7、8、10、12),周课时12节。下半年,教高一个班(5、6、7、22),周课时12节。星期六经常是一上就是个小时,超负荷运转。这学期后阶段,在级部主

2、任的支配下又增加了奥赛、培优班个(没有收费,只是教学),没计酬劳,辛勤工作。 教学业绩明显。教学中,认真备课。在备好课的根底上,每次上课前都要把教案再看一看。教案,全为电子版的。每次上完课后,还能准时将上课心得和新觉察记录下来,准时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的,要同学做的,我们都能经过筛选,经过自己做了以后才给同学讲题。本年度作业支配的较灵敏,有:作业本、根底教育、化学总结本、试卷套、化学报、试验报告册等。这些作业我们都能全批全改,尽管本班级同学要“x大综合了,但是我们也不太放心,况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重,由于接受了分散加集中在课堂处理的灵敏方式。 对同学

3、进行个别辅导、指导,也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别同学进行指导,课下多在教室里和同学们之间留一会儿,让他们问问题,有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。 本人是高级老师,是化学中心组成员,是市化学教学会理事,是山东省优质课一等奖获得者。历年来,在评教评学中都获得了很高、很突出的好评,所教班级同学的化学素养较高,成果突出。今年也不例外,经本人的努力,使教育教学工作成果显著,所教班级成果较好。 带好青年老师,应是很重要的一项工作。作为一名老老师,不但自己做好教学工作,还要指导青年老师。上学年,我任新老师王志民的指导老师。经过一年的共同努力,王志民老师成长很快,班级和教学成果优异,

4、被评为学校“教学新秀。学年学年,我任新老师刘晓华的指导老师,同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学,听课特殊多。在学校期中考评时,刘晓华列其次名,荣林应第三名,这二位青年老师格外努力,对同学热忱负责,个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力,二位成长较快,较早地推出了争辩课。 教研组工作成果突出。今年初,我结合学校提出的规划和要求提出了项教研规划:各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂争辩课。借此来推动全组的教研活动,促进教学水平的提高,促进教学质量的提高。在全组会上争辩后分工实施。我们的中心发言人活动,确实搞起来了,尤其是高三备课组搞得很好,很有成效。每个备课组向全组出一堂争辩课活动,要求要实实在在,少搞花架子,重在提高同学学习效率、提高课堂教学质量。通过争辩,老师们之间相互学习、相互沟通、相互促进。我们的争辩课和听课活动,在全校是有目共睹的。 由于我和大家的共同努力,化学组组风建设良好,团结向上齐心协力,各项工作可以说都是先进的。这也得到了同事们和学校领导确实定:在期中总结时,王主任就表扬了我组。 我的科研工作也取得了优异成果。我争辩的“问题争辩式教学模式,恰逢今年济南市搞十大模式评比,我也申报了。在市里经过初选后,已经在济南一中进行了课堂呈现竞赛。我上的课卤族元素是很精彩的,受到了各方面专家和同行的赞扬。 3

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