1、初中物理教学工作参考方案初三物理教学工作方案一、教材分析九年级的教学内容主要是内能和电学，要求学生有强的分析征询题，处理征询题的才能。学生刚开始会有不适应，在学习上造成困难。另外，初三的内容多，还有学业水平考试复习，时间紧。因而，有些学生也会落伍。二、教学目的1、学生对物理的概念，规律要有好的掌握，要能纯熟的操作物理实验，提高动手才能。2、学生可以纯熟掌握物理公式，对各品种型的计算标题，能运用多种方法进展解答;3、争取使学生成绩在去年的根底上有所进步。三、工作措施1、用最短的时间记住学生的名字，理解学生的学习成绩，性格特点，兴趣爱好，为本人的教学铺平道路。2、认真学习课程标准，准确掌握学业水平
2、考试的考点和重点。我要认真领会其精神本质，关于每一项要求落到实处，既不拔高要求，也不降底难度。努力提高学生的兴趣，使他们喜欢学习物理。3、今年我要大胆进展物理教学的改革，用多种教学方法，引起学生的兴趣。我还要充分运用多媒体，进展现代化的多媒体教学。放手学生，让他们可以真正成为学习的主人。4、严格要求学生。严师出高徒，学生的学习主动性，自制力还特别差。我不会放松任何一个细节的治理。做到让每个学生课上都有收获。杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业;对学习态度不端正，适应不好的学生要多谈话，让他们保持学习的热情。5、做好培优辅差工作。我们学校的特点确实是学生的两级分化严峻。我要把优生和差
3、生做到心中有数，制定符合实际的方案。让优生更优，差生不差。通过抓两头，促中间的方式，提高物理的整体成绩。6、加强本身的业务学习，提高本人的教学水平。听课是一种特别好的学习方式，我要多听其他教师的课，汲取他们的优点。还要通过网络观看名师的教学视频，让本人站在更高的起点上，提高本人的教学水平。7、做到及时反思和总结。多年的教学经历告诉我，人只有在反思和总结中，才能不断进步。我努力做到每天反思教学，找出缺乏和成功之处。写下来，做好记录。当成珍贵的教学心得，让本人的教学水平不断提高。初二物理教学工作方案一、教学目的初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。
4、教材改革以后，目的重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。除了知识的传授，还要对学生进展思想品德。本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。二、教材分析新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联络，由于新教材增添了一个重要的知识点，确实是“科学、技术、社会，目确实实是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。学生只需理解了所学的物理知识，然后与四周的现象相联络，学会理解和分析四周一些常见的现象。教学过程中关键
5、是培养学生学习物理的兴趣。三、班级情况分析初二(2)班的学生上课纪律良好，但学生的理解才能不够强，学生在课堂上表现不够爽朗，答复以下征询题不够积极。初二(1)班的学生上课纪律好，且学生比拟爽朗，对新教材比拟能适应，但也欠缺学习的主动性。总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进展思想工作。四、详细措施(一)、做好教育常规工作1、认真研究教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真修正作业，鼓舞学生提征询，耐心给学生讲解。认真做好备课、上课、课后总结的工作。2、积极参加教研活动，汲取物理科有经历教师的教法，多向他们提出征询题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。3、加强阅读，多些理解新
6、闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多考虑，多观察，多动手。(二)、根底知识教学1、新教材要求学生掌握的根底知识点不多，因而在课堂上关于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。2、将各知识点归纳、总结和分析，每讲完一章书都进展测试，让学生更容易理解和接受教学的内容。3、充分调动学生学习的积极性，积极参与课堂教学，提高教学效果。(三)、教学实验1、课堂实验演示课前预备好实验器具，并先作实验演示，看检查实验的可行性，保证课堂上实验成功。2、学生实验课前将实验的要求同学
7、生讲明晰，让学生明白实验的目的，并顺利地进展实验。培养学生动手、考虑、和观察等才能。实验后检查学生的实验册，看学生实验的结果，从中觉察征询题，看学生是否掌握了实验的方法和理解所学知识。(四)、情感教育教学过程中进展道德教育、平安教育和环境教育，加强学生的环境认识，将所学知识与社会实际相联络，提高学生的思想高度。首先对学生的期望不能过高，要理解学生的实际才能，尽管教师对重的内容细嚼慢咽，重点内容重点过关，但学生仍然不回去消化，因而造成成绩的两极。要解除这种现象，应从三个方面下手，第一、国家要注重初中物理教学条件的投入，制造良好的条件来配合教材的改革，第二、教师要针对教师的教，学生的学等薄弱环节巧
8、下工夫;第三、辅助后进生加强知识的稳定。初中物理教学工作方案一、教学目的：1、知识与技能目的：本学期需掌握的根底知识是一些根本概念，根本规律，要求学生深化理解并掌握应用所学物理知识处理简单的物理征询题，以及解释一些简单的物理现象，能对物理实验进展操作和分析，从而提高实验水平。通过实验操作培养学生的实验技能、动手动脑和分析处理征询题的才能，培养学生灵敏运用所学知识解释一些常见的物理现象的才能，使学生养成知觉学习，独立考虑征询题的技能。争取进入全街道优秀行列。通过对物理知识的学习，培养学生科学的学习方法，树立正确的人生观、价值观和世界观，进展科学和社会主义爱国教育，辩证唯物主义的世界观，学生广泛的
9、学习兴趣和特长，使学生更加健康爽朗的成长。2、过程与方法目的学生在学习过程中进展科学的探究，经历每一个知识的建构过程，又经历情感体验的过程，使学生得到探究的体验、创新的尝试、实践的时机和觉察的才能，学生通过学习的参与，从学习中获得愉快的体验。学生在学习中要发挥小组的作用，小组成员有明确的责任分工，并进展一帮一的互助性学习，并通过自主、独立的觉察征询题，调查、搜集和处理信息，表达与交流等活动，获得知识、技能、情感的开展。3、情感态度与价值观目的以知识改变命运，学习成就今后主题教育活动为依托，通过主题教育活动让每位学生都深化认识到学习知识的重要性，激发学生的学习热情，开发学生的学习潜能，提高学生学
10、习成绩。在教学过程中要学生多本人亲身经历，多参与学习，感遭到学习的乐趣，教师要正确评价学生，使他们体会到本人的价值，从而构成正确的价值观。在物理教学中，要学生多体会知识来源于实践，又应用于实际，反映在物理中的辩证关系，从而遭到初步的辩证唯物主义观点的教育。要通过介绍我国的物理成就和社会主义建立的成就以及物理在社会主义建立中人作用，激发民族自尊心和爱国主义思想感情，使学生逐步明确要为国家富强、人民富有而努力学习。二、学生根本情况分析：1、学生学习情况分析：初二、一班共有学生39人，其中男生19人，女生20人，学生来源于本学片。本班中的学生中优秀生有：张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文等
11、。中等生有：孙炯峰孙军韩淑臻赵亚楠李秀华等。学习根底较差的有：王永超、张立荣、王志浩、刘美婷、张丽丽等。初二、二班共有学生41人，其中男生20人，女生21人本班中的学生中优秀生有：文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆孙雪婷中等生有：、张洪祥董艳张晗王志敏曹永财孙小凤曹健等学习根底较差的有：李文、张东军、王永芹、张玉凤等初二、三班共有学生40人，其中男生19人，女生21人本班中的学生中优秀生有：翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥等中等生有：曹少婷孙家秀赵亚倩赵成龙张江海徐亚萍张宗强等学习根底较差的有：张永琪、李清华、赵勇、张丹丹。等初二、四班共有学生45人，其中男生24人，女生21人本班中的学生中优秀生
12、有：高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉中等生有：曹孟健曹昭军高新磊张文富李宝龙周洋张晓峰等学习根底较差的有：孙艳云、张瑶瑶、王苗苗、张志强。1、学生的知识根底从新学期的学习情况来看，学生学习干劲较大，学习兴趣较浓，开展比拟均匀，都有较强的求知x，从小学的自然学习及生活学征询中已获得了一定的物理知识，本学期的教学中，要充分调动学生的学习积极性，进一步培养学生的学习兴趣，使其掌握科学有效的学习方法，理论结合实际，以学为主，学以致用，加强学生从生活中获得物理知识和应用物理知识解释生活中常见的物理现象的才能。2、学生的才能开展水平：大多数学生已经掌握了科学的学习方法，具备了一定的分析征询题和处理征询
13、题的才能，养成了正确的学习适应，端正了学习态度，有较为明确的学习目的，本学期的教学中应电教手段，进一步培养学生的观察实验、逻辑思维和实验操作才能，使学生能灵敏自如的动用所学知识，解释生活中觉的物理现象。3、学生的学习态度：学生已具备了一定的学习经历和良好的学习态度，本学期教学中应加强学生的x指导，进一步培养学生浓重的学习兴趣，使学生勤学、巧学、乐学、博学。4、学生的学习方法和学习适应：物理是一门实验科学，教学中应留意观察和实验，充分发挥电教媒体的作用，理论联络实际，注重知识的理解和运用，加强对学生的指导，使学生养成良好的学习方法和学习适应，能知觉的学习知识并对所学知识灵敏运用。5、本学科的优秀
14、生与学习困难生名单及情况分析：初二年级的学生中，优秀生约占学生总数的1/4，这些学生学习根底好，知识掌握的扎实、结实，学习积极性高。本学期的教学中，应进一步发挥学生的特长，理论联络实际，联络生活中的物理知识，使学生树立学好物理的决心和决心，从而使学生对物理科的学习有一个良好的开端。优秀生名如下：张劲松高新伟孙金城张钒张小慧张兆贤张悦楚文文文进勇王淑萍曹振兴孙建琴张庆等中等生有：孙雪婷翟小童王楠楠刘华山张君英周刚刘国祥高新鹏李胜男陈政政张春阳张永来曹增辉等。在初二中，约有1/5多一点的学生，他们的学习根底较差，学习目的不明确，有应付的迹象。他们是本学期重点转化的对象，这些学生有：孙艳云、张瑶瑶、
15、王苗苗、张志强张永琪、李清华、赵勇、张丹丹三、教材分析：1、本学期讲授的章节和篇目及单元划分本学期的物理教学内容有：1、本学期所教内容的章节及篇目：本学期物理教学的内容是：人教版八年级物理上册全部内容。2、根底知识：本学期讲述的根本内容包括：本学期讲述的根本内容包括：声音的产生与传播、我们如何样听到声音、声音的特性、噪声的危害的操纵、声的利用、光的传播、光的反射、平面镜成像、光的折射、光的色散、看不见的光、透镜、生活中的透镜、探究凸透镜成像的规律、眼睛和眼镜、显微镜和望远镜、温度计、熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华、电荷、电流和电路、串联和并联、电流的强弱、探究串、并联电路的电流规律3、学生的根本技能和才能培养的内容：通过对物理知识的学习，培养学生观察才能，实验操作才能，分析征询题和处理征询题的才能，以及灵敏运用物理知识的才能，从而使学生掌握科学的学习方法，养成自觉学习、独立考虑征询题的适应。4、思想教育内容：
