1、学校舞蹈社团活动参考方案范文5篇打算对工作既有指导作用，又有推进作用，搞好工作打算，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。下面是关于学校舞蹈社团活动打算范文5篇，希望对您有所协助。学校舞蹈社团活动打算一一、指导思想:1、紧紧抓住素养教育的“核心咨询题和“关键环节从“为了每位学生的开展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身开展建立起坚实丰厚的消费点。2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的构成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动认识和进取认识，促进小孩健康而有特色地成长。二、社员情况:本学期转舞蹈社团的一大批社员
2、都是低年级的，面临大局部社员换届、换新。本届社团成员25人，大局部身体条件尚好，值得期待!三、活动目的:1、使学生正确的掌握舞蹈的根本要领，明白根本的手位，脚位。2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些难度不高的儿童舞蹈。四、培养目的:1、初步掌握舞蹈的根本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿势。2、学习成套的舞蹈根本动作，培养学生的节拍感协调性和灵敏性。3、开展学生各项身体素养，加强学生的体质。4、培养学生自主学习才能，激发学生的创新潜能。五、活动特色:1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2
3、、由培养专长向启发制造延伸。着眼培养学生挑战困难，开辟进取的精神。3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，才能较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的时机，改变了小孩被动的心态，激发他们的自决心和成功欲。4、让活动成功小孩享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的活力。六、主要措施:(拟采纳的教学方法和教学手段)1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完好法、比照法、预防预纠正错误法、练习法等:2、教学手段:影象教学、个别指导、分组教学等七、活动安排:第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
4、第二周:勾绷脚组合第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:地面延伸组合第六周:头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周:芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地第十周:地面下横叉，踢后腿组合第十一周:把杆小踢腿组合第十二周:把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周:成品舞蹈教学第十五周:成品舞蹈教学第十六周:成品舞蹈教学学校舞蹈社团活动打算二一、指导思想：全面贯彻国家根底教育课程改革纲要精神，优化根底型课程，积极开发和建立校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性开展和潜能开发需要的优质教学。二、活动目的丰富学生的课余生活，培养学生的协调才能和智力，舞蹈
5、队主要训练形体和舞蹈根本功，锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势，培养学生构成良好的适应，提高学生素养。同时能够潜移默化地遭到思想教育，以及训练人体的内在气质，构成良好的品行。三、活动任务1、使学生理解和掌握舞蹈的根本知识、根本技术和根本技能，全面开展身体素养。2、以提高灵敏性、加强可塑性为目的，通过形体素养的根本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿势，提高对正确姿势的操纵才能，塑造健康、健美的体形。3、通过对音乐的节拍感、韵律性的反复感受，提高对音乐节拍的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的才能，使其终身受益。四、活动时间每周二、周
6、四第8节课五、活动地点学校舞蹈训练场六、指导老师丁鹤 潘秀荣七、活动内容及详细安排第二周： 组团，提出要求，明确目的，确定活动主题第三周： 舞蹈根本动作与技能训练：头颈部练习、肩部练习第四周： 舞蹈根本动作与技能训练：肘部练习、腕部练习第五周： 舞蹈根本动作与技能训练：臂的摆动、绕环和波浪练习第六周： 国庆节第七周： 舞蹈根本动作与技能训练：大腿、小腿、膝盖、脚背第八周： 舞蹈根本动作与技能训练：下前腰练习、下后腰练习第九周： 舞蹈根本动作与技能训练：下旁腰练习、甩腰练习第十周： 期中考试第十一周：舞蹈根本动作与技能训练：拧腰转体练习第十二周：舞蹈根本功组合训练(一)第十三周：舞蹈根本功组合训
7、练(二)第十四周至第十七周：排练成品舞蹈第十八周：汇报表演注： 舞蹈队员均从七年级各班中选拔，共24人。学校舞蹈社团活动打算三一、指导思想：在音乐教学的根底上，以培养学生良好的审美情操为切入点，通过标准的舞蹈根本功训练课，使小孩们外在优雅姿势的训练，同时也通过这种特别的教学形式传播它们高雅的艺术精华，培养小孩们内涵修养，使其的精神和形体之美到达统一，有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。二、社团特点分析：低年级段舞蹈社团招收的都是一到三年纪的学生，这个年级段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进展舞蹈根本功训练，身体各个局部软开度训练，学习舞蹈节拍、舞步组合，节拍练习及舞蹈小节目，以学生动作协调
8、才能为训练重点，发挥学生的想象力、制造力，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的理解。三、教学重点：针对这个年龄层次的儿童的心理和生理特点，专门来编排和教授这门课程，希望能够通过这门课程中简单的站位，舞姿，动律动作及小的舞蹈组合训练，让学生更充分、正确的活动运用本人的身体，让学生在学完这节课程以后，在柔韧性，模拟才能和表现力都有所提高，也更喜爱这门课程。四、活动目的：1、按部就班地进展身体软开度的训练，培养小孩的兴趣、激发小孩的欢乐天分。2、通过舞蹈组合培养小孩们跳、唱、说的综合才能。3、通过舞蹈剧目的排练树立起小孩们的自决心，勇于去感受美、学习美、表现美。五、详细教学目的：1.通
9、过训练使学生身体各部位有一定的灵敏与协调才能。2.跳舞时与音乐协调一致。3.对事物的动态和舞蹈动作有模拟兴趣，乐于参与自娱性的儿童集体活动。4.初步理解舞蹈表情，明白舞蹈与音乐的姐妹关系。5.在舞蹈中与别人合作。6.欣赏舞蹈，能有体态反响，掌握舞蹈风格。六、活动主要内容：(一):根底训练(1)、 压腿这是舞蹈根底训练中最为根本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于翻开学生腿部关节的韧带。(2)、 压肩这是翻开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。(3)、 把杆训练组合这些组合，适宜于青年儿童的身体素养和接受才能，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换把戏，到达舞蹈训练的要求
10、。(4)、 劈腿跳是为学习中间大跳做好预备的手扶把杆的腾跃组合.在做这一动作跳起来时要留意双脚同时一前一后翻开.翻开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,腾跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.(5)、 下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。老师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不遭到损害。(6)、劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，留意脚背不能松弛。我们能够按照如此的顺序训练：(二)：成品舞蹈的排练麦田童话七、主要措施：(拟采纳的教学方法和教学手段)1、教学方法：讲解法、示范法、分解
11、法、完好法、比照法、预防纠正错误法、练习法等。2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。八、活动安排第一周：制定打算第二周：根底训练(压腿、压肩、把杆训练)第三周：根底训练(劈腿跳、下腰、劈腿)第四周：欣赏舞蹈第五周：舞蹈排练麦田童话第六周：舞蹈排练麦田童话第七周：舞蹈排练麦田童话第八周：舞蹈排练麦田童话第九周：舞蹈排练麦田童话第十周：舞蹈排练麦田童话第十一周：舞蹈排练麦田童话第十二周：舞蹈排练麦田童话第十三周：舞蹈排练麦田童话第十四周：舞蹈排练麦田童话第十五周：舞蹈展示学校舞蹈社团活动打算四一、指导思想：全面贯彻国家根底教育课程改革纲要精神，优化根底型课程，积极开发和建立校本课程，构建具
12、有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性开展和潜能开发需要的优质教学。二、活动目的丰富学生的课余生活,培养学生的协调才能和智力,舞蹈队主要训练形体和舞蹈根本功,锻炼身体各部位以及站、坐、走路等姿势,培养学生构成良好的适应,提高学生素养。同时能够潜移默化地遭到思想教育,以及训练人体的内在气质,构成良好的品行。三、活动任务1、使学生理解和掌握舞蹈的根本知识、根本技术和根本技能，全面开展身体素养。2、以提高灵敏性、加强可塑性为目的，通过形体素养的根本训练和技巧训练，修饰、改善和矫正身体的不良姿势，提高对正确姿势的操纵才能，塑造健康、健美的体形。3、通过对音乐的节拍感、韵律性的反复感受，提
13、高对音乐节拍的把握，初步培养动作表现力，培养高雅的气质和风度。4、提高对舞蹈的兴趣，培养学生自觉锻炼的才能，使其终身受益。四、活动时间每周二、周四第8节课五、活动地点学校舞蹈训练场学校舞蹈社团活动打算五一、指导思想贯彻为生命而教育的思想，为学校培养舞蹈专长学生，使小孩们的个性专长得到开展。二、工作目的本学期的社团，主要思路依然把有舞蹈专长的小孩集中起来，全面、系统的训练。训练仍然以高年级有一定舞蹈根底的小孩为训练对象，以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队。三、工作措施1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作，在本学期里除保存上期舞蹈社团骨干学生以外，还将汲取一局部热爱舞蹈并有较好的
14、舞蹈根底、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的小孩。2、通过培训将社团打造为精品，社团成员将实行淘汰方法，关于落选的小孩定给予鼓舞与确信，并和其班主任进展沟通交流做好离团工作。3、做好社团的常规训练工作，系统地训练学生的舞蹈根本功。4、储藏好社团舞蹈作品，为学校的严重艺术活动和明年的艺术节做好节目预备。5、和学生家长及班主任作好沟通联络工作，争取他们对舞蹈社团工作的支持。6、对舞蹈社团的优秀学生，支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动，为学校培养优秀舞蹈人才。四、工作内容1、从第五周开场，我将开场进展舞蹈课的根底与表演训练，在训练中，抓根底要求学生统一训练规格，制定期末完成目的，按照教案行课。2、本学期任务重，不仅要到达期末时的考核标准，还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目局部而预备，因此在本学期训练中，主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作预备，充分打下根底，同时完成成品节目的编创，拿出一个完好的以表演性为主的舞蹈节目。五、工作要求在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序，从上学期的工作总结来看，课堂
