1、农村信用社创新学习型企业经验材料 一、提高员工认识，增加思想动力。一是改革用人鼓励，由人力资源部建立后备人才库，制定选拔竞聘方案，经过考试、考核，以便重用那些有学历、有水平、有人才的人；二是奖惩鼓励，制定绩效考核方法，设立“三首竞赛。龙虎榜，加强考核力度，建立旬报制度，督查进度，明确在季度“三首竞赛中，对未完成目标任务且连续三个月排名在最后一名的，实行末位淘汰制。 二、精心设计载体，提供学习空间。年初，由各部（室）制定培训方案，报人力资源部统一安排。由各部（室）负责学习培训，并把学习情况纳入到日常工作中去，近期利用星期天对72人进行不良资产集中管理清收相关知识培训、60余人惠农工程知识培训，在
2、学习载体上，以提高员工综合素质方面为主。 三、重点突出，形式、内容多样、确保学习效果。联社注重引深“求和谐、树形象、创佳绩主题竞赛活动，制定了xx县农村信用合作联社优质效劳标准化管理方法以及全辖优质效劳竞赛考核方案，量化评分标准，逐月抽检、逐月评分、逐月通报。广泛开展岗位培训、效劳技能培训、平安培训、技术培训、新业务培训、管理知识培训等活动，以满足不同层次员工的不同需求。根据专业、岗位安排教育培训内容，形成系统培训和短期培训，个人学习与集体学习相结合的方法确保学习效果。 通过创立学习型企业活动的开展，使员工的学习力、创新力不断得到提升，开发了员工的智力，提升了员工的队伍素质，增强了xx联动的核心竞争力、凝聚力和向心力。把“求树创主题竞赛活动引向深入，xx县联社以立体式宣传为手段，开展了多渠道、全方位的宣传活动，着重从内部、外部、内外联动三个方面下功夫，树立xx信合整体形象。 第2页 共2页
