1、小学科学教师应该具备的基本素质小学科学教师应该具备的基本素质 张振保 18 世纪 60 年代，英国开始进行第一次工业革命，人类从此步入蒸汽时代。随着电力、计算机、核能的开发和利用，特别是进入 21 世纪，科学技术飞速发展，深刻的改变着人们的工作方式，为我们的生活带来了很多便利。科学技术已经成为促进人类进步的第一生产力。与科学技术在人类进步中的重要作用不同，在教学活动中，小学科学学科并不被人们那么重视，科学教师的地位也显得比较尴尬。小学科学学科，被大家称为除了语文、数学、英语之外的副科，无论是学生还是家长都对科学学科的成绩不太关注，甚至对科学教师也缺乏足够的尊重。在小学阶段，也许科学课真的没有语
2、文、数学、英语科目的内容多、分值大。但如果从孩子的长远发展来看，科学课是一门包罗万象的学科，涵盖了初中需要学习的物理、化学、地理、生物等学科的内容，真的不能不引起我们的重视。正是由于小学科学的这些学科特点，对科学教师的业务能力和知识储备的要求是非常高的，需要具备一些基本的素质与技能，才能胜任小学科学学科的教学工作。要有一颗好奇心和对科学学科的热爱。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。教师对科学的热爱是做好科学学科教学工作的基础，只有热爱科学，才能将时间和精力投入到对科学知识的学习，才能认真备课、上课，带领孩子们遨游在科学的世界，达到良好的教学效果。对科学学科、对生活充满热爱，同时还要有一颗
3、好奇心。有了好奇之心，才能避免冷漠，才能主动的去探究新知识，开阔自己的视野，增加自己的知识储备，才能跟得上时代的发展，勇立时代潮头，更好的进行科学教学活动。要活到老学到老，不断更新自己的知识。“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。特别是对于科学学科而言，大自然千奇百怪，科学技术不断更新，一个人的知识与能力总是有限的。为了能够跟得上时代的发展，更好的从事科学教育，就需要我们不断的参加学习，汲取新的科学知识，不断提升自己的教学能力。首先是要学习专业知识。动物的分类、地震的發生、各种有趣的科学现象背后的成因，都需要我们带领孩子们去观察、去探索、去总结。每位教过科学的老师都有这样一
4、种体会，教授的时间越长，越能够感觉到自己科学知识的匮乏。这就要求我们在教授学生科学知识的同时，通过查阅资料、阅读专业书籍，帮助孩子不断学习新知识的同时，让自己共同进步，做到教学相长。做一名优秀的科学教师，只具有扎实的专业知识是远远不够的。还要涉猎各科知识，要“上知天文，下知地理”;要“横有千古，纵有八荒”;要有严密的科学语言;要有一定的心理学知识，带领孩子共同学习总之，作为一名科学教师，只有不断学习，不断提升自我，才能更好的从事科学教育工作。带领孩子们共同探究，锻炼他们的动手操作及团队合作能力。在小学科学教材中，有很多有趣的科学实验。对于这些科学实验，我们千万不能有做不做无所谓的想法。实验是科
5、学的基础，只有我们带领孩子们动手操作，亲眼看到科学现象，才能让孩子们对科学结论加深理解，懂得其中的科学道理。科学实验不仅要做，还要大力提倡，创新科学实验，为我们的教学工作服务。老师还要带领孩子们到大自然中去实践。“百闻不如一见”，枯燥是说辞远远不如让孩子们到大自然中去亲自实践效果好。走进大自然，开展科学实践活动，面对鲜活的生命、真实的自然现象，不仅仅可以提高孩子们学习科学的兴趣，还能够让他们加深对知识的理解，强化知识记忆。也许我们不经意的一次野外实践活动，就会帮助孩子们打开知识的大门，让他们受益终生。这是一个没有“孤单英雄”的时代，一个人可能走的更快，但一群人会走的更远。现代科学技术的每一次进
6、步，都是一个科研团队共同努力付出的结果。因此，在科学实验中，要注意锻炼孩子们团结合作的能力，让他们在实验中学会奉献、学会合作、学会分享，为未来的人生打下坚实的基础。要懂得“拿来主义”，学会创新。随着科技的发展，社会的进步，智能手机和互联网的兴起，孩子们获取知识的方式早已不局限有老师课堂的说教。面对新事物，新的学习形式，我们何不拿过来为自己所用能。抖音和快手等短视频的兴起，让家长和孩子都很着迷。这样，我们可以关注一些科学方面的视频号，下载下来，将课本上的文字知识转化为了孩子们乐于接受声情并茂的短视频，大大提高了教学效果。为了充分发挥孩子们的主观能动性和创新能力，我们还可以开展科技节活动，让同学们
7、亲自动手做一些科技小制作、参加科学知识竞赛，绘制科学知识手抄报在快乐中学习，在活动中不断成长。提升孩子的科学素养和环保意识。不是每个孩子将来都能够成为科学家，但他必须成为一名合格的公民。牢固树立社会责任感和时代使命感，用科学的方法和思维解决生活和工作中遇到的问题。因此，培养孩子们的科学素养，帮助他们养成严谨认真、实事求是、不屈不挠的科学精神;关注自然环境，保护地球的环保意识是我们科学教师义不容辞的社会责任。而这个培养的过程，在于我们平时的言行，教学过程中的点点滴滴，渗透于校园的方方面面。需要我们每个科学教师整体素质的全面提升，才能换来学生的全面发展。从国产航母的首航到北斗全球导航系统的组网成功;从人造太阳到 5G 技术;从运20 翱翔蓝天到“蛟龙号”深海下潜中国的科学技术正在突飞猛进的飞速发展，需要越来越多的科技人才。“路漫漫其修远兮，我将上下而求索”。既然选择了教育事业，就要勇往直前，义无反顾。教育是爱的艺术，需要我们的用心投入;教育是慢的艺术，需要我们静待花开;让我们在自己平凡的岗位上默默付出，在孩子们的心中种下科学的种子，在阳光和雨露中发芽、成长，成为祖国和人民需要的合格的科技工作者，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
