1、骨干班主任培训心得体会骨干班主任培训心得体会 在平日里，心中难免会有一些新的想法，好好地写一份心得体会，这样可以挂念我们分析消灭问题的缘由，从而找出解决问题的方法。你想好怎么写心得体会了吗？下面是办公室王老师收集整理的骨干班主任培训心得体会，欢送大家的阅读并赐予批判指正。 骨干班主任培训心得体会1 为提升班主任管理水平，学校派我参与了由泰安市组织的骨干班主任培训，通过认真的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下 一、以身作那么，为人师表 教师的一举一动、一言一行都直接对同学起着潜移默化的作用。“学高为师，身正乃范，当年读书时挂在墙上的一句名言成了我的座右铭。同学是具有仿照力的一
2、个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动，并在某些方面进行仿照，所以老师在同学面前必需有模范的作用。 二、一视同仁，严格要求 师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原那么性和崇高的使命感。正如马卡连柯所说：假设没有要求，那就不行能有教育。一位合格的班主任不仅能做好优秀生的工作，而且更应当做好后进生的转化工作，班主任对后进生要动之以情，晓之以理，激发他们的上进心，增加他们克服困难的士气，使后进生尽快地赶上去，决不能对他们恶语相伤，决不能有半点轻视的态度，更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比拟。否那么，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对心情，而达不到教育的效果。 三、正确评价，
3、鼓舞同学 教师经常要对同学的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个同学，才能使同学信服，从而激发起奋勉向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位同学，对成果好的同学不护短，对学习差的同学不卑视，留意觉察优生的缺乏，防微杜渐；擅长觉察差生的闪光点，并使之发扬光大。 四、信任同学，敬重同学 作为班主任，我对于这些特殊同学，首先亲近他们，敬重他们，在学习上急躁引导，生活中热心关心，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓舞，多给他们改错的时机，树立自信念，使他们感受到来自各方面的挂念，尽快提高学习成果。班主任要走进同学的心灵，作为班主任是班级的组织者、教育者，
4、所而做为一个班主任要善待每一个同学，做好与每一个同学的接触，缩短师生间的心理距离，与同学“打成一片。留意觉察同学身上的优点进行因材施教。对同学要留意语言分寸，多鼓舞同学，树立同学的自信念做到你敬重他，他才会敬重你。这样才能搞好师生关系。 总之，通过这次学习，我充实了自己的头脑，学习了先进的教育方法，心态得到了良好的转变，在以后的工作中，我要多学习教育学、心理学等教育理论，把理论用到实际工作中去，不断地总结经验，经常地反思，不断地改良、提高班主任管理水平，争做一名受欢送的，幸福的，欢快的班主任。 骨干班主任培训心得体会2 今日，我们倾听了陈艳老师给我们青年班主任的培训。这次培训让我受益匪浅。进而
5、，我对自己的教育工作进行了反思，了解了自己的缺乏，明确了前进的方向，我要向优秀班主任学习，科学管理班级，教育好同学。下面是我听完培训的几点体会。 一、班主任要有爱心、责任心。 陈艳老师说“文化治班，幸福闲适，要想有幸福感就离不开“爱这个字。身为班主任要对同学要有爱心、责任心。要用自己满腔的爱去关心，去敬重每一个同学，急躁细致地去指导每个同学，这样同学才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。通过学习，使我明白做为一名教师，只要爱同学，就肯定会制造格外迹。爱同学就是敬重同学，对同学信任、理解、宽容和接纳，充分地重视和欣赏每一个同学，急躁地倾听他的意见，接纳他的感受，包涵他的缺点，共享他的喜悦教师只
6、有把爱的种子播撒在同学的心田，以同学的要求作为爱的起点，才能在同学的内心世界培育出爱的感情，并使之升华。 二、班主任要擅长鼓励同学。 赏识教育对于班主任工作格外重要，“数子一过，不如奖其一功。教师应擅长观看同学，觉察他们的闪光点，准时表扬鼓舞。每个人的心灵深处最渴望得到别人确实定。所以我们要贯彻嘉奖为主，惩办为辅的正面教育原那么，假设一个班级受到表扬多，那么这个班级同学思想品德、纪律、成果就会越来越好，由于表扬使同学扬长避短，促使他们不断进步。有句话说：你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛顿;你的嘲笑中有爱迪生。因此，在教育同学中少批判、惩办，多去觉察同学的“闪光点，赐予确定和鼓舞。班主任在管理班
7、级时，或许一句暖和的话语就能鼓起孩子前进的风帆，或许教师一个善意的眼神就能指出孩子改良的方向，或许教师一种倾听的姿势就能获得孩子倾诉的渴望，或许教师一次轻柔的摩挲就能劝慰孩子受挫的心灵。你会觉察，同学个个都是那么可爱、那么优秀。 三、班主任要提高自身修养，做好同学的表率。 学高为师，身正为范。班主任应不断学习，提高自身素养，适应新时代教育的要求。学识高的老师很简洁赢得同学的信任和尊敬。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行熬炼形成的，我们可以通过各种途径来提高自己。首先，最重要的是要坚持以身作那么，班主任要求同学做到的，自己首先要做到，在教育中以自己的模范行为带动同学、培育同学
8、;其次是要连续努力学习，现在的同学视野开阔，思路灵敏，遇到问题总是穷追不舍，教师只用简洁说教去标准同学，是不会受到效果的。应以德为先，以爱为本，以理服人，把自由与民主之风真正带入我们的班级，把敬重与关爱毫无保存地带给我们的同学。 我的班主任工作在很多方面还是存在着缺乏。一是预见性不够强。总不能在事情发生之前，对同学进行准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在同学的身后。 二是事要贵在坚持。我做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断
9、的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我会在实践中去探究总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 骨干班主任培训心得体会3 2023年8月24-25日在台山进修学校隆重进行了骨干班主任培训，我有幸参与了这两天的培训，使我最深刻的是万博老师的讲座。 其中体会最深的有几点： 1、 “爱同学就如爱自己
10、的孩子，用自己的真心换同学的真心，教育就是这么简洁。这句话让我很大感受。是的，同学就是自己的孩子，用孩子的心去换孩子的心，才能换真心。真心、真诚对待同学、对待工作的老师，做一个幸福的有制造性的老师，做一个有光的人。 2、真的，教育没有捷径，它也不是一个短工程，它需要点点滴滴的积累！多看书，以书为友，广博的学问，机灵的教育技巧，感谢万老师的3个词语：心静，手快，脑灵！我最鄙视万老师不遗余力地地引导同学建立正确的人生观和价值观，让他们在这个浮燥，布满诱惑的社会里坚决地走自己的路，坚守自己的内心，并尽可能地挂念他人。 3、信任我肯定会找到当班主任的幸福值！信任万老师：我们从事的是离幸福的高级层次最近
11、的一项工作教育热血。我真的能感受到万老师对教育的真，纯粹，才智，愈浓的爱。我也坚决了这份信念：爱之，慧之，成之，乃教育。感谢万老师用您的故事影响了我，就像一朵云摇动了另一朵云，传递者教育的力量，春风化雨，化成天下。 我觉得我今后的工作有以下几点： 1、主要提高自己所担当的数学成果； 2、在班级管理工作中要让同学有成就感和成功感； 3、在班级活动中要和同学一起参与； 4、努力成为孩子们生命里的重要他人。 骨干班主任培训心得体会4 xxx年1月4日我参与了xxx教研中心组织的骨干班主任培训，会上我们听取了姜局长的讲话和三位xxxxx省优秀班主任的报告，通过这次学习，我收获很多，特总结如下： 一、热
12、忱与爱心是作好班主任工作的基石。 要做好班级工作，班主任要全身心地投入到工作中，应喜爱同学。班主任要明确同学的成长环境与心态，要理解他们的问题与缺乏：(1)不要拿今日的同学与过去的老师相比。(2)不要用成年人的行为与观念与同学相比。(3)不要用老师认为的好同学与其他同学相比。(4)不以学业判定同学的终身。 二、要做一个合格的班主任，还应不断地改良工作方法和艺术 (1)抓好各方面的协调工作。(2)坚持表扬第一的原那么。(3)不行放弃批判与惩办的手段，要坚持善意的奉劝和科学的惩办。(4)要关注同学学习、生活的每一个细节，准时觉察问题准时解决。 三、班主任工作要不断总结和反思，要擅长借鉴他人的作法和
13、观点。 每一个优秀的班主任都有着很多管理班级的经验，我们可以多请教，以运用到自己的班级工作中。 总之，班主任工作具有简单性与特殊性，班主任责任也很重大，要想管理好一个班级也确实不易，但我会在今后的工作中，不断探究，不断学习，使我的班主任工作再上一个新台阶。 骨干班主任培训心得体会5 有幸参与本次班主任骨干培训活动，倾听了多位专家的精彩讲座。专家们妙语连珠，令人叹服。收获假设仅仅用“受益匪浅四个字，是远远不够的。他们幽默的言谈中闪烁着才智的荣耀，精辟、独到的见解令人折服，对班主任工作的钟情和喜爱溢于言表，从他们的报告中，让我看到，原来班主任也可以做得这么精彩，这么成功。这次骨干班主任培训对我来说
14、，不仅是理论的学习，也是一次思想生疏的提升，更是一次心灵的荡涤。 尤其是程灵老师，她在上课中，用朴实凝练的语言，丰富感人的事迹把我们带进了她睿智而精彩的教育世界中。倾听她那动人的教育故事，体会她与同学那份真挚的感情，触摸着她班主任工作的幸福欢快我的内心被深深地感动着。 这次培训，让我深深懂得了 1、心态教育工作的法宝 程灵老师说：“心态状态好的心态是魄力的推动器。听了她的精彩解析，贴切的理论引导，我联系自身生活、感悟，使我对人生、对工作为人处事，有了更新的生疏，那就是传播欢快。她还说：“班主任的工作对象和任务，是无法选择的，而完成任务的方式和工作态度，是可以选择的。是呀，既然我们选择了它，就应
15、当遵循它、喜爱它。这样，在工作中我们才能找到属于我们自己的欢快与幸福。 2、沟通和谐班级的溶剂 班主任是班级的组织者和管理者，是联系科任教师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁，在教育教学工作中，班主任的作用是重大的。而且我们知道学校教育、家庭教育、社会教育直接影响着教育成果。学校教育离不开家庭教育的协作和支持，良好的学校教育是建立在良好的家庭教育的根底上的，没有良好的家庭教育，再好的学校教育也难以获得预期效果。要教育好同学特殊是问题同学，教师必需通过家访、 、短信、网络等活动进行沟通探讨、客观反响，一视同仁、热忱挂念家长正确生疏自己的孩子，了解孩子身心发育状况及存在问题，进一步明确家庭教育的重要作用，树立正确的育子观，自觉调整受家庭、婚姻、生活等方面困扰的心理，为孩子的成长营造良好的家庭气氛，挂念孩子走出心灵的逆境。美国心理学家哈里森说：“挂念儿童的最正确途径是挂念父母。 我们要正确处理好与家长的关系。每一个家长的素养是不同的，他们的教育观念也不同，我们必需用自己的爱心去感化同学和家长，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较
