1、小学日行一善从我做起活动方案 一、指导思想 根据小学生德育纲要、小学生守那么和小学生行为标准要求，充分发挥家校结合教育合力的作用，从标准行为习惯做起，从身边的小事做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为全面开展的社会主义新人. 二、主要目标 在日常学习生活中以知善行善为切入点，以提升未成年人道德观念，培养良好的道德标准为目标，以日行一善，从我做起为主题，以洒扫应对为重要载体，发动全校未成年人积极参与日行一善主题实践活动，让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人，培养未成年人扬善、乐善的品质，逐步实现由日行一善到日
2、行多善，最终实现终身乐善. 三、日行一善教育实践活动内容 1、回报父母之恩. （1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见. （2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子. （3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷. 2、懂得尊敬师长. （1）理解老师; （2）体谅老师; （3）尊敬老师. 3、学会宽容他人. （1）欣赏同学; （2）尊重别人; （3）宽容他人. 4、辞别不良习惯. 催促自我、帮助别人辞别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）. 5、关爱自然. 保护环境、不践踏草坪、不破坏绿化. 四、活动形式 1、积极宣传.通过各种形式向学生宣传什么是日行一善，如何日行一善. 2、学生在教师的引领下，在校园、
3、社区、家庭，主动行善. 3、利用晨会进行感恩教育，让学生用照片记录自己为长辈做的一件事，并与同学交流自己的活动体验，评选出班级的小孝星. 4、开展日行一善绘画比赛，用画笔记录身边的好人好事，评选出一、二、三等奖. 5、开展同学之间互帮互助活动，利用班会交流班级中的好人好事，评选出班级的小天使. 内容总结（1）主题实践活动，让未成年人从洒扫庭除开始体验劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人，培养未成年人扬善、乐善的品质，逐步实现由quot（2）. 三、quot（3）. 3、利用晨会进行感恩教育，让学生用照片记录自己为长辈做的一件事，并与同学交流自己的活动体验，评选出班级的quot（4）. 4、开展quot（5）活动，利用班会交流班级中的好人好事，评选出班级的quot（6）.
